Урок путешествие по мотивам сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес»

Цель урока:

Задачи урока:

I.Образовательные:

1. 
   Продолжить формирование знаний о строении корня.
   
2. 
   Изучить клеточное строение зон корня.
   
3. 
   Показать разнообразие и сложность клеток растений и связать это с различием задач, которые они выполняют.
   
4. 
   Выявить взаимосвязь между строением и функцией зон корня.
   

II.Воспитательные:

1. 
   Продолжить формирование навыка работать в коллективе.
   
2. 
   Продолжить формирование навыка по заполнению таблиц.
   

III.Коррекционные:

1. 
   Расширить словарный запас на примере работы с новыми названиями.
   
2. 
   Совершенствовать навык выработки правильного ответа на поставленный вопрос.
   
3. 
   Воспитывать целенаправленность, устойчивость внимания.
   
4. 
   Способствовать развитию у учащихся логического мышления, умения самостоятельно работать и систематизировать материа.План урока.
   

1. Контроль знаний о строении растения, о корне – как органе цветкового растения.
   (Выполнение индивидуальных тестовых заданий.)

IV.Изучение нового материала.

1. 
   Внешнее строение корня, зоны корня. (Беседа с использованием материала предыдущих уроков.)
   
2. 
   Клеточное строение корня:
   

1. 
   Корневой чехлик. (Рассказ учителя с демонстрацией мультимедийной презентации.)
   
2. 
   Зона деления - делящиеся клетки образовательной ткани. (Беседа учителя с демонстрацией мультимедийной презентации, заполнение таблицы.)
   
3. 
   Зона роста — осуществляет рост корня в длину. (Беседа учителя с демонстрацией мультимедийной презентации, заполнение таблицы.)
   
4. 
   Зона всасывания - всасывает из почвы воду с растворенными в ней веществами. (Беседа учителя с демонстрацией мультимедийной презентации, заполнение таблицы.)
   
5. 
   Зона проведения - проведение воды и минеральных солей к побегу, а органических веществ от листьев к корню. (Рассказ учителя с демонстрацией мультимедийной презентации.)
   

V.Домашнее задание
(§14, продолжить заполнение таблицы)

VI.Закрепление знаний о внутреннем строении корня растения, о зонах корня и их размерах, о строении клеток разных зон корня, о функциях зон корня.
(Проведение игры-викторины.)