№п/п
|
Тема урока.
Тип урока.
|
Элементы
содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Применение ЭОР
|
Эксперимент
|
Домашнее задание
|
Дата
|
|
Тема 1. Введение. Первоначальные химические понятия (7 часов)
|
|
1.
|
Техника безопасности на уроках химию.
Предмет химии.
Урок формирования новых знаний.
|
Химия как часть естествознания. Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Наблюдение, описание, измерение, эксперимент.
|
|
Презентации
«Техника безопасности на уроках химии»
«Предмет химии».
|
|
Предисловие.
§1 (стр.5), упр.1.
|
02.09
|
|
2.
|
Вещества.
Урок формирования новых знаний.
|
Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые вещества – металлы и неметаллы. Сложные вещества (органические и неорганические).
|
Знать определение важнейших понятий: простые и сложные вещества, химический элемент, атом, молекула. Различать понятия «вещество» и «тело», «простое вещество» и «химический элемент»
|
Презентация
«Вещества. Атомы и молекулы»
|
Демонстрации. Образцы простых и сложных веществ.
|
|
04.09
|
|
3.
|
Превращение веществ. Роль химии в жизни человека.
Комбинированный урок.
|
Химическая реакция.
|
Уметь отличать химические реакции от физических явлений.использовать преобретенные знания для безопасного обращения с веществами и минералами, экологически грамотного поведения в окружающей среде, оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека.
|
Презентация
«Физические и химические явления»
|
Демонстрации.
Горение магния.
|
§2,3 упр. 4,5.
|
09.09
|
|
4.
|
Периодическая система химических элементов. Знаки химических элементов.
Комбинированный урок.
|
Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. группы и периоды периодической системы. Язык химии. Знаки химических элементов.
|
Уметь определять положение химического элемента в периодической системе.
Уметь называть химические элементы.
Знать знаки 20 важнейших элементов.
|
Презентация
«Знаки химических элементов»
15 минут
|
|
§4 упр.5.
Выучить знаки 20 важнейших химических элементов.
|
11.09
|
|
5.
|
Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная массы.
Комбинированный урок.
|
Химические формулы. Закон постоянства состава вещества. Качественный и количественный состав вещества. Относительная атомная и молекулярная массы. Атомная единица массы.
|
Знать определение химической формулы вещества, формулировка закона постоянства состава вещества. Понимать и записывать химические формулы вещества. Определять состав вещества по химической формуле, принадлежность к простым и сложным веществам.
|
Электронныйтест «Знаки химических элементов»
|
|
§5 упр.3, 4
|
16.09
|
|
6.
|
Расчёты по химической формуле вещества.
Комбинированный урок.
|
Вычисление относительной молекулярной массы вещества, массовой доли элемента в химическом соединении. Установление простейшей формулы вещества по массовым долям элементов.
|
Уметь вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения.
|
|
|
§5 (повторить), упр.8.
|
18.09
|
|
7.
|
Контрольная работа 1 «Расчёты по химической формуле вещества»
|
|
|
|
|
|
23.09
|
|
8.
|
Основные сведения о строении атомов.
Урок формирования новых знаний.
|
Строение атома. Ядро (протоны и нейтроны), электроны.
|
Уметь объяснять физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента.
|
Презентация
«Строение атома»
|
|
§6 упр.1, 5
|
25.09
|
|
9.
|
Ядерные реакции. Изотопы.
Комбинированный урок.
|
Изотопы.
|
Знать определение понятия «химический элемент»
|
|
|
§7
|
30.09
|
|
10.
|
Строение электронных оболочек атомов.
Урок формирования новых знаний.
|
Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.
|
Уметь объяснять физический смысл номера группы и периода, составлять схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.
|
Презентация
«Строение электронных оболочек атомов»
|
|
§8 упр.1, 2
|
02.10
|
|
11.
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
Комбинированный урок.
Тест в формате ГИА «Строение атома» - 15 минут
|
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.
Группы и периоды периодической системы.
|
Знать формулировку периодического закона.
Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп.
характеризовать химические элементы (от Н до Са) на основе их положения в периодической системе и особенностей строения их атомов.
|
|
|
§9 (стр.53-55) упр.1.
Дать характеристику серы исходя из положения в периодической системе.
Составить
Презентацию
«Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева»
|
07.10
|
|
12.
|
Ионная связь.
Комбинированный урок.
|
Строение молекул. Химическая связь. Ионная связь.
|
Знать определение понятий: «химическая связь» «ионная связь», «ион»
Уметь определять тип химической (ионной) в соединениях.
|
Презентация
«Виды химической связи. Ионная связь»
|
|
§9 (стр.56-58) упр.2.
|
09.10
|
|
13.
|
Ковалентная неполярная связь. Ковалентная полярная связь.
Комбинированный урок.
|
Ковалентная неполярная связь.
Ковалентная полярная связь.
|
Уметь определять тип химической (ковалентная неполярная связь)
в соединениях, определять тип химической (ковалентная полярная связь)
в соединениях.
|
Презентация
«Ковалентная неполярная и полярная
связи»
|
|
§10 упр.2,3. §11 упр.2(б).
|
14.10
|
|
14.
|
Металлическая связь.
Комбинированный урок.
Тест в формате ГИА «Виды химической связи» - 10 минут
|
Металлическая связь.
|
Знать определение металлической связи, объяснять свойства металлов, исходя из типов химической связи, находить черты сходства и различия её с ковалентной полярной связью.
|
Презентация
«Металлическая связь»
|
|
§12 упр.3.
|
16.10
|
|
15.
|
Повторение.
Урок обобщения и. систематизации и коррекции знаний по изученным темам.
|
|
|
|
|
Повторить §4-12
Подготовиться к контрольной работе.
|
21.10
|
|
16.
|
Контрольная работа №2 «Первоначальные химические понятия. Атомы химических элементов».
Урок контроля.
|
|
|
|
|
|
23.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 3. ПРОСТЫЕ ВЕЩЕСТВА (7 ЧАСОВ)
|
|
17.
|
Простые вещества- металлы.
Урок формирования новых знаний.
|
Простые вещества- металлы.
|
Знать общие физические свойства металлов. Характеризовать связь между составом. строением и свойствами металлов.
|
Презентация
«Металлы»
|
Демонстрации. Образцы типичных металлов.
|
§13
|
28.10
|
|
18.
|
Простые вещества- неметаллы.
Урок формирования новых знаний.
|
Простые вещества- неметаллы.
|
Уметь характеризовать общие физические свойства неметаллов. Понимать связь между составом. строением и свойствами неметаллов.
|
Презентация
«Неметаллы»
|
Демонстрации. Образцы типичных неметаллов.
|
§14 упр.3.
|
30.10
|
|
19.
|
Количество вещества. Молярная масса.
Комбинированный урок.
|
Количество вещества. Моль. Молярная масса.
|
Знать определение понятий «моль», «молярная масса» Уметь вычислять молярную массу по формуле соединения. массу вещества и число частиц по известному количеству вещества (и обратные задачи).
|
|
Демонстрации.
Количества вещества в 1 моль
|
§15 упр.2
|
11.11
|
|
