Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая технология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет
Скачать 62.52 Kb.
|
| Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая технология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180 часов). Цель дисциплины: Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической технологии, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию перспективных процессов, материалов и технологических схем. Задачей изучения дисциплины: Курс общей химической технологии должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач создания новых технологий, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых научных результатов, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы. Основные дидактические единицы (разделы): Понятие химической технологии. Классификация химической технологии. Значение химической промышленности для современного общества. Основные тенденции развития современной химической промышленности. Понятие о химическом производстве. Структура, состав и компоненты химического производства. Классификация ХТП. Критерии оценки эффективности химического производства. Сырьевые и энергетические ресурсы химического производства. Стехиометрия химических превращений. Технологические критерии эффективности ХТП. Равновесие в технологических процессах. Скорость превращения вещества и скорость реакции. Химические реакторы. Классификация моделей ХТС. Виды моделирования. Гомогенные и гетерогенные химические процессы. Закономерности их протекания. Катализ. Понятие ХТС, ее элементов. Системный анализ химико-технологической системы. Производства органического и неорганического синтеза. В результате изучения дисциплины «Общая химическая технология» студент должен: знать: - основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры; - методы оценки эффективности производства; - общие закономерности химических процессов; - основные химические производства. уметь: - рассчитывать основные характеристики химического процесса; - выбирать рациональную схему производства заданного продукта; - оценивать технологическую эффективность производства. владеть: - методами анализа эффективности работы химических производств; - методами определения технологических показателей процесса. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Химические реакторы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 часов). Цель дисциплины: Курс имеет целью сформировать основы технологического мышления, раскрыть взаимосвязи между развитием химической науки и химической техники, подготовить выпускников к активной творческой работе по созданию современных химических реакторов Задачей изучения дисциплины: Курс должен обеспечить понимание выпускником университета многоуровневого и многокритериального характера задач разработки новых видов химических реакторов или усовершенствование существующих, предоставить ему знания и навыки, необходимые для грамотного отыскания точек приложения новых знаний, а также экспертизы технологических решений на основе универсальных критериев, вытекающих из фундаментальных законов природы. Основные дидактические единицы (разделы): Понятие химического реактора. Виды химических реакторов. Структурные элементы химического реактора. Математическое моделирование как метод исследования химических реакторов. Иерархическая структура математической модели процесса в химическом реакторе. Изотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные режимы в химических реакторах. Неидеальные режимы в реакторах. Неизотермический процесс в химическом реакторе. Идеальные и неидеальные режимы в реакторе. Автотермический реактор. Сравнение и выбор химических реакторов и их схем. Оптимизация химического процесса в реакторе. Промышленные химические реакторы. В результате изучения дисциплины «Химические реакторы» студент должен: знать: - основы теории процесса в химическом реакторе; - методологию исследования взаимодействия процессов химических превращений и явлений переноса на всех масштабных уровнях; - методику выбора реактора и расчета процесса в нем; - основные реакционные процессы реакторы химической и нефтехимической технологии. уметь: - произвести выбор типа реактора и произвести расчет технологических параметров для заданного процесса; - определить параметры наилучшей организации процесса в химическом реакторе. владеть: - методами расчета и анализа в химических реакторах; - методами определения технологических показателей процесса. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, контрольная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕ (360 часов). Цель дисциплины: Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" - один из базовых курсов, обеспечивающих подготовку инженеров технологов по переработке силикатных материалов в изделия. Особенностью курса является изучение теоретических основ термодинамики процессов, протекающих в тепловых агрегатах, и теплотехники при теплопередаче в стационарных и нестационарных режимах, приобретение практических навыков решения производственных задач, связанных с теплотехническими расчетами. При этом студент углубляет знания, полученные ранее при изучении высшей математики, физики, процессов и аппаратов химических производств. Курс имеет целью сформировать у студента технологическое мышление, раскрыть взаимосвязи процессов переноса тепла в различных условиях работы теплотехнических агрегатов и на практике рассчитывать тепловые потери, подбирать необходимые материалы и конструкции стекловаренных печей , печей обжига и т.д. с целью обеспечения наиболее эффективной их работы. Задачи изучения дисциплины Курс " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" должен обеспечить понимание выпускником университета характера решения теплотехнических задач, которые будут поставлены перед ним на конкретном производстве, при использовании конкретного теплотехнического оборудования, сырья и получении конкретных изделий из силикатов. Знания и навыки, полученные выпускником при изучении данной дисциплины, позволят ему решать многоуровневые и многокритериальные задачи производства. Основные дидактические единицы (разделы): Термодинамика Общие понятия о термодинамике. Параметры состояния газа идеального газа. Уравнения состояния идеального газа. Смеси идеальных газов Понятие о термодинамическом процессе Произвольный термодинамический процесс Законы. Теплотехника. стационарные процессы. Основы теории теплопередачи через плоскую стенку. Основы теории теплопередачи через цилиндрическую и шаровую стенки. Конвективный теплообмен, теоретические основы. Теплопередача через стенки. Лучистый теплообмен, теоретические основы. Передача тепла излучением и Теплотехника. нестационарные процессы Нестационарный теплообмен. Критерии подобия. Нестационарная теплопроводность. Охлаждение пластины. Нестационарная теплопроводность. Нагревание пластины. Теплопроводность при наличии внутренних источников теплоты. Нестационарная теплопроводность при изменении агрегатного состояния вещества Тепловые волны В результате изучения дисциплины " Термодинамика силикатов, тепловые процессы в технологии ТНСМ" студент должен: знать: - основные законы термодинамики идеальных и реальных газов, термодинамические процессы, законы термодинамики; - теплотехнику стационарных процессов: теплопроводность, теплоотдачу, теплопередачу, лучистый теплообмен, законы теплопередачи конструкций различных форм; - теплотехнику нестационарных процессов, критерии подобия, решение типовых задач профессионального направления уметь: - решать уравнения применительно к реальным процессам; - решать типовые задачи, связанные с основными разделами курса; - оценивать теплотехническую эффективность применения теплоизоляционных материалов при расчете теплотехнических агрегатов владеть: - методами построения математической модели типовых профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов; - методами определения теплотехнических показателей показателей процесса. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольные работы. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Рабочая программа дисциплины общая химическая технология Направление... В курсе «Общая химическая технология» рассматриваются химические производства как химико-технологические системы. Основной целью... | | Программа подготовки 010200. 68. 02 Вычислительная математика Аннотации... Целями изучения дисциплины является углубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философско-методологических идей и... |
| Программа подготовки 010100. 68. 02 Алгебра, логика и дискретная... Целями изучения дисциплины является углубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философско-методологических идей и... | | Аннотация рабочей программы дисциплины Философия Общая трудоемкость... Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Физическая и коллоидная... ... | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час) Целью изучения дисциплины овладеть иностранным языком как средством делового общения |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотация рабочей программы дисциплины акушерства и гинекологии для... Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зет (216 часа). Форма обучения: очная и заочная |
