Wiederholung der Lexik

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Название	Wiederholung der Lexik
Дата публикации	12.01.2015
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Thema: Wiederholung der Lexik, Perfekt. Arbeit mit dem Text. 6 класс Ziele: -тренировать употребление изученной лексики в устной речи -повторить грамматический материал на тему прошедшее время -научить чтению с полным пониманием прочитанного и извлечение необходимой информации. Ausrüstung: карточки.

Etappen	Inhalt
1.Organisation der Stunde	Guten Tag! Setz euch. Unser Thema heißt «Wiederholung der Lexik, Perfekt. Arbeit mit dem Text». Unseres Ziele sind:…. .
2.Mundgymnastik	Jetzt führen wir die Mundgymnastik durch. An der Tafel hängt der Baum. Auf jedem Blatt gibt es eine Frage. Jeder kommt zur Tafel und antwortet auf die Frage. Gut Kinder!
3.Prüfen wir die Hausaufgabe	Und jetzt wiederholen wir die Wörter zur Thema „Herbst“. Einige bekommen die Kärtchen mit Aufgabe. (карточки с заданием - поставить глагол в прошедшее время) Andere Kinder machen die Aufgabe s.67 Üb.6b.
4.Arbeit mit dem Kärtchen	Ich gebe die Kärtchen und ihr musst dieses Satz übersetzt und sagt: Welche Jahreszeit ist da. An die Tafel geschrieben unbekannten Wörter: die Erde-земля, die Pilze-грибы, die Beeren-ягода, es taut-таит, verbringen-проводить.
5.Wiederholung die Wörter (Obst, Gemüse)	An die Tafel hängen die Wörter, ihr musst alle Wörter auf die zwei Teil. Einige Wörter passen nicht.
6.Arbeit mit dem Buch	Schlagt die Bücher auf der Seite 76 auf, und machen wir die Aufgabe 3. Machen die Aufgabe mündlich. Schlagt die Hefte und schreibt das Datum, Klassenarbeit, Thema, Üb. s.77 Üb.5, machen die Aufgabe schriftlich. So, prüfen wir die Aufgabe.
7.Arbeit mit dem Arbeitsheft	Schlagt die AB auf, s. 26, Üb.5 s. 30, Üb.11 a), b) s.31, Üb.12, Üb.14
8.Schlussfolgerung	Ziele… Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Ich gebe die Note ….. . Die Stunde ist zu Ende, ihr seid frei!
9.Hausaufgabe	Schlagt die Tagebücher und schreibt die H-A. s.74, Üb.5a) lesen und übersetzen.
	Danke für die Arbeit. Auf Wiedersehen!

Thema: Wiederholung der Lexik 5класс Ziele: -активизировать употребление изученной лексики в устной речи -тренировать учащихся в письме -практиковать в спряжении глаголов. Ausrüstung: карточки, таблички.

Etappen	Inhalt
1.Organisation der Stunde	Guten Tag! Setz euch. Unser Thema heißt „Wiederholung der Lexik“. Unseres Ziele sind:…. .
2.Mundgymnastik	Jetzt führen wir die Mundgymnastik durch. An der Tafel ist ein Gedicht geschrieben. Zuerst lese ich und dann sprechen wir im Chor. Später lesen individual. Die Glocke ruft! Die Glocke ruft! Bim, bim, bim! Da gehen alle Schüler zur Schule hin, gehen, gehen, gehen zur Schule hin. Gut Kinder!
3.Wiederholung	Jetzt stellen wir in die 2 Gruppen. Nennen Sie die Gruppe, wählen Sie die Kapitän. Heute spielen wir. Das Spiel heißt „Spiel in Dolmetscherin“. 1 Aufgabe Wer größer? Ich zeige das Sache und ihr sagen, wie heißt das auf Deutsch.(тетрадь, ручка, ластик, точилка, карандаш, учебник, фломастер, школьная сумка). За каждый правильный ответ жетон. 2 Aufgabe Raten Sie! Ziel: вычеркнуть из каждого ряда слов, которое выпадает из него по смысловому содержанию. Z.ß. die Mutter, der Vater, die Katze, die Schwester. За правильный ответ жетон. 3 Aufgabe Finden die Fehler! Ziel: найти ошибки, допущенные по невнимательности, исправьте их. Z.ß. Das ist Schulsachen. Ich ist fleißig. Wie lernt Deutsch. Du lese gern. Ihr machen gut die Hausaufgabe. За каждый правильный ответ жетон. 4 Aufgabe Stellen die richtigen Wörter! Ziel: кто быстрее всех составит слова из перечисленных букв. Z.ß. tsdat -Stadt sahu-Haus За каждое правильное слово жетон. 5 Aufgabe Wie ist es richtig? Ziel: вставьте определенный артикль. Z.ß. Eine Kirche ist alt. die Ein Hof ist nicht groß. der За правильное выполнение жетон. 6 Aufgabe Wiederholung! Ziel: соединить правильно. Z.ß. ich malt du male er malst wir malen ihr sie За каждый правильный ответ жетон. 7 Aufgabe Rechnen! (Kapitän) Ziel: капитаны должны решить примеры. Z.ß. 8+10= 32-15= 25+20= 78-6= За правильное выполнение жетон. 8 Aufgabe Übersetzen! (andere) Ziel: команда должна перевести мини текст. Z.ß. Das ist ein Haus. Das Haus ist groß. Er ist schön und modern. Ich wohne hier. За каждый правильный ответ жетон.
4.Schlussfolgerung	Danke für die Arbeit. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Ich gebe die Note ….. . Die Stunde ist zu Ende, ihr seid frei!
	Auf Wiedersehen!

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