МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»)
Рассмотрен и утвержден
на заседании Ученого совета
протокол № _4_ от _18 апреля_ 2014_ г.
Ректор_ А.Ю. Александров_
ОТЧЕТ
О САМООБСЛЕДОВАНИИ
(по состоянию на 01.04.2014 г.)
Чебоксары 2014
Содержание
I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 3
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 17
2.1. Информация о реализуемых образовательных программах 17
2.2. Содержание реализуемых образовательных программ 35
2.3. качество подготовки обучающихся 45
2.4. Ориентация на рынок труда и востребованность выпускников 59
2.5. Оценка учебно-методического обеспечения реализуемых образовательных программ 70
2.6. Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70
2.7. Анализ внутренней системы оценки качества образования 78
2.8. Анализ кадрового обеспечения по направлениям подготовки обучающихся 81
2.9. Сведения об организации повышения квалификации профессорско-преподавательского состава 83
2.10. Анализ возрастного состава преподавателей 83
3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 85
3.1. Сведения об основных научных школах вуза и планах развития основных научных направлений 85
3.2. Сведения о проведенных научных исследованиях 90
3.3. Опыт использования результатов научных исследований в образовательной деятельности 95
3.4. Опыт внедрения собственных разработок в производственную практику 99
3.5. Издание научной и учебной литературы 102
3.6. Подготовка научно-педагогических работников 105
3.7. Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре, докторантуре, интернатуре и ординатуре 119
3.8. Активность в патентно-лицензионной деятельности 131
4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 133
4.1. Участие в международных образовательных и научных программах 133
4.2. Обучение иностранных студентов 140
4.3. Мобильность научно-педагогических работников и студентов в рамках международных вузовских обменов 144
5. ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА 148
5.1. Организация воспитательной работы в вузе 148
5.2. Участие студентов и педагогических работников в общественно-значимых мероприятиях 151
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 162
6.1. Состояние материально-технической базы образовательной организации в целом и по направлениям подготовки 162
6.2. Состояние и развитие учебно-лабораторной базы, уровень ее оснащения 168
6.3. Социально-бытовые условия в вузе 218
I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» (далее – Университет) является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных, научных, социальных, культурных и управленческих целей, для удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей граждан в образовании, а также в иных целях, направленных на достижение общественных благ.
Университет образован 1 сентября 1967 года постановлением Совета Министров СССР от 17 августа 1967 г. № 796 и постановлением Совета Министров РСФСР от 21 августа 1967 г. № 631 на базе Волжского филиала Московского энергетического института как Чувашский государственный университет, которому постановлением Совета Министров РСФСР от 30 ноября 1967 г. № 882 присвоено имя И.Н. Ульянова. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 апреля 2011 г. № 1506 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» переименовано в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова».
Полное наименование Университета на русском языке: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова». Сокращенное наименование на русском языке: ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова». Полное наименование на английском языке: Federal State Educational Budget Institution of Higher Professional Education «The Ulianov Chuvash State University». Сокращенное наименование на английском языке: The Ulianov Chuvash State University. Контактные данные: 428015, Чувашская Республика, г. Чебоксары, Московский проспект, д. 15. Телефонный номер приёмной ректора: +7 (8352) 58-30-36. Факс: +7(8352) 45-02-79. Электронная почта: office@chuvsu.ru
Университет имеет лицензию Министерства образования Российской Федерации (серия ААА №002013, регистрационный №1926 от 04 октября 2011 г.) на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, дополнительного и послевузовского профессионального образования, а также свидетельство о государственной аккредитации Министерства образования Российской Федерации (серия 90А01 №0000355, регистрационный №0352 от 29 декабря 2012 г.).
Миссия Чувашского госуниверситета – сохраняя традиции классического университета в условиях устойчивого и динамичного развития, стать ведущим образовательным, научно-исследовательским и интеллектуальным центром на рынке образовательных услуг ПФО и России:
– содействующим реализации приоритетных направлений государственной и региональной политики и интеграции Университета в мировое образовательное и научное пространство;
– гарантирующим высокий уровень качества образования, обеспечивающий конкурентный потенциал выпускника, на основе применения современных знаний в области науки и практики, инновационных технологий и компетентностного подхода;
– ориентированным на удовлетворение текущих и перспективных потребностей рынка в высококвалифицированных кадрах с инновационным мышлением и в результатах интеллектуальной деятельности;
– выступающим надежным и социально-ответственным работодателем, способствующим раскрытию профессионального, научного и творческого потенциала персонала, осознанию каждым работником своей роли в организации, развитию корпоративного духа и корпоративной социальной ответственности;
– формирующим гармонично развитую, социально-активную, нравственную личность как гражданина современного общества.
Миссия отражает потребности групп, заинтересованных в деятельности Университета (стейкхолдеров).
Ожидания основных групп стейкхолдеров
Стейкхолдеры
|
Ожидания
|
Государство
|
Выполнение госзаказа на подготовку специалистов необходимой квалификации
Кадровое обеспечение реализации приоритетных направлений государственной политики
Развитие научного потенциала государства
Социально-экономическое развитие государства
Инновационное развитие государства
Интеграция в мировое образовательное и научное пространство
Соблюдение законодательно-правовых норм
|
Руководство Университета
|
Сохранение традиций классического университета
Устойчивое и динамичное развитие
Завоевание передовых позиций на рынке образовательных услуг ПФО
Обеспечение качества образования, соответствующего мировому уровню
Обеспечение высокого уровня фундаментальных и научно-прикладных исследований
Интеграция науки, образования и производства
Сосредоточение и воспитание интеллектуальной элиты республики
|
Абитуриенты, их родители, студенты, слушатели
|
Получение качественного образования, соответствующего мировому уровню
Престижность диплома
Социальный статус
Социальная адаптация
Востребованность на рынке труда
Карьерный рост
Достойное будущее
|
Промышленные предприятия, организации, учреждения
|
Компетентностно-ориентированное образование
Удовлетворение потребностей в высококвалифицированных кадрах
Развитие компании за счет кадрового потенциала
Продукты научно-исследовательской деятельности, имеющие практическую значимость
Взаимовыгодные формы сотрудничества
|
Работники Университета
|
Социальный статус
Материальное благополучие
Карьерный рост
Социальная защита
Раскрытие профессионального, научного и творческого потенциала
Удовлетворенность трудом
Корпоративная культура
|
Общество
|
Трудовая занятость населения
Воспроизводство рабочей силы
Гражданская позиция молодежи
Воспитание гармонично-развитой личности
Нравственное воспитание молодежи
Толерантность общества
|
Университет является основным научным, образовательным и культурным центром Чувашской Республики. За 47 лет успешной работы университета было подготовлено 98688 специалистов, из которых 62577 по очной форме обучения.
Подготовка кадров ведется на 17 факультетах: историко-географическом; машиностроительном; медицинском; строительном; русской и чувашской филологии и журналистики; химико-фармацевтическом; экономическом; энергетики и электротехники; юридическом; факультете дизайна и компьютерных технологий; информатики и вычислительной техники; иностранных языков; прикладной математики, физики и информационных технологий; радиоэлектроники и автоматики; управления и социальных технологий; искусств; по работе с иностранными студентами. В составе вуза 104 кафедры.
Чувашский государственный университет является крупнейшим научным центром Чувашской Республики, где работают 1100 профессоров и преподавателей, в том числе 140 докторов наук и 569 кандидатов наук, что составляет более половины докторов и кандидатов наук республики. В университете функционируют 23 научно-педагогические школы, разработки и научные труды которых известны не только в Чувашии и России, но и за рубежом. В университете действуют шесть диссертационных советов, аспирантура, докторантура, интернатура и ординатура, где проходят обучение 220 аспирантов и 12 докторантов, 93 соискателя ученой степени кандидата и доктора наук, 136 интернов и ординаторов. В общей сложности коллектив университета объединяет более 18000 преподавателей, сотрудников, студентов, докторантов, аспирантов и ординаторов.
Университет создал в Чувашской Республике социально-ориентированную, интегрированную систему непрерывного образования. Данная система функционирует посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ, предоставления возможности одновременного освоения нескольких образовательных программ, а также учета имеющихся образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования. Важными элементами данной системы являются филиалы Университета, расположенные на территории Чувашии: Алатырский, Батыревский, Канашский. В целях интеграции образовательного процесса проведена целенаправленная работа по организации представительств как на территории Чувашской Республики – «Дом Знаний» в д. Чувашские Ишаки, так и в республиках Татарстан – г. Казань, и Башкортостан – г. Стерлитамак, для чувашской диаспоры.
Управление Университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Непосредственное управление деятельностью Университета на основе единоначалия осуществляет ректор, избираемый конференцией научно-педагогических работников Университет, представителей других категорий работников и обучающихся тайным голосованием на срок до пяти лет и утверждаемый Министерством образования и науки Российской Федерации. В настоящее время ректором ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» является кандидат экономических наук, доцент Андрей Юрьевич Александров, который утвержден в должности ректора Университета приказом Министра образования и науки Российской Федерации 23 декабря 2013 года в соответствии с решением конференции коллектива Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова 10 декабря 2013 года.
В структуре Университета выделены функциональные подразделения, возглавляемые соответствующими проректорами и начальниками: проректор по общим вопросам, проректор по учебной работе, проректор по научной работе, проректор по административно-хозяйственной работе, главный бухгалтер, начальник управления внеучебной работы и безопасности. В состав Университета входят филиалы, факультеты и кафедры, научные, хозяйственно-административные, вспомогательные подразделения, которые в совокупности составляют единый образовательный и научно-инновационный комплекс.
Непосредственное управление факультетами осуществляется деканами, избираемыми сроком на пять лет тайным голосованием на Ученом совете Университета и утверждаемые в должности приказом ректора. Для осуществления общего руководства и решения важнейших вопросов деятельности факультетов созданы Ученые советы факультетов. Порядок формирования Ученых советов факультетов определяется соответствующими положениями. Кафедра является основным подразделением Университета, осуществляющим учебно-воспитательный и научно-образовательный процессы. Непосредственно руководит кафедрой заведующий, избираемый тайным голосованием на Ученом совете университета. В целях совершенствования руководства образовательным процессом в университете в настоящее время осуществляются мероприятия по модернизации структур и состава действующих кафедр и факультетов, проводится активная работа по совершенствованию и внедрению новых информационных технологий в деятельность факультетов и административно-управленческих подразделений Университета.
Р Е К Т О Р
Факультеты – 17
Филиалы – 3
Представительства – 2
Филиалы кафедр – 8
Учебно-методическое управление
Управление информатизации
Отдел пресс- службы и информации
Редакция газеты «Ульяновец»
Юридическая клиника
Проректор
по учебной работе
Научно-исследовательская часть
Отдел подготовки
и повышения квалификации научно-педагогических кадров (аспирантура, докторантура, интернатура, ординатура)
Редакционно-издательский отдел
Отдел международных связей
Научно-методический центр молодежных изысканий
Научно-образовательный и инновационный комплекс высоких технологий и наноматериалов
Инновационно-внедренческий центр
Проблемные и отраслевые НИЛ
Научная библиотека
Отдел интеллектуальной собственности
Центр энергосбереже ния и энерге тической эффективности
Проректор
по научной работе
Отдел кадров
Второй отдел
Типография
Юридический отдел
Отдел делопроизводства
Управление экономического развития и координации социальных вопросов
Санаторий-профилакторий
Спортивно-оздоровительный лагерь «Университетский»
Студгородок
Гараж
Проректор
по общим вопросам
Главный инженер
Отдел главного энергетика
Отдел главного механика
Хозяйственный отдел
Столярный цех
Эксплуатацион но-технический отдел
Отдел материально-технического снабжения
Отдел по размещению заказов
Проректор
по административно-хозяйственной работе
Кроме структурных подразделений Университет объединяет общественные организации, которые участвует в координационных совещательных объединениях (на договорных началах): Совет старейшин; Совет ветеранов; Первичная профсоюзная организация работников Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова; Первичная профсоюзная организация студентов аспирантов и ординаторов Чувашского государственного университета Первичная профсоюзная организация студентов аспирантов и ординаторов Чувашского государственного университета; женсовет.
В 2013 году Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова стал победителем в конкурсе на предоставление государственной поддержки «Кадры для регионов» с проектом «Совершенствование системы целевой подготовки высококвалифицированных кадров для предприятий электротехники, машиностроения и строительства Чувашской Республики» и вошел в число 14 вузов, которые в течение 2 лет получат целевые государственные субсидии (2013 г. – 29 млн. руб., 2014 г. – 50 млн. руб.) на разработку и обновление программ высшего образования и программ дополнительного профессионального образования, в том числе, путем актуализации их содержания и технологий обучения, материально-технического и инфраструктурного обеспечения программ, повышение квалификации и поддержку мобильности профессорско-преподавательского состава этих программ. Это стало ярким примером сотрудничества ЧГУ и предприятий реального сектора экономики Чувашии.
В целях дальнейшего совершенствования деятельности и определения стратегических приоритетов в Университете была разработана Комплексная программа развития Университета на период 2010-2014 гг. (далее – Программа), которая включает следующие основные положения.
Цель Программы заключается в разработке комплекса мероприятий по выведению Университета на качественно новый уровень, который позволит ему, сохраняя традиции классического университета в условиях устойчивого и динамичного развития, стать ведущим образовательным, научно-исследовательским и интеллектуальным центром на рынке образовательных услуг ПФО.
Для достижения цели определены следующие стратегические приоритеты:
– Укрепление конкурентных позиций на образовательном рынке ПФО.
– Совершенствование образовательного процесса в соответствии с требованиями рынка.
– Развитие системы интегрированного непрерывного профессионального образования.
– Обеспечение условий для развития интеллектуального потенциала Университета и региона.
– Модернизация базы для проведения фундаментальных и прикладных исследований и коммерциализации их результатов.
– Разработка и реализация эффективного механизма интеграции науки, образования и бизнеса.
– Обеспечение приоритета инновационных подходов при реализации всех направлений деятельности университета.
– Расширение сфер деятельности Университета на рынке образовательных, научных, исследовательских, консалтинговых и других видов услуг.
– Расширение форм международного сотрудничества по направлениям деятельности Университета.
– Повышение качества жизни работников и обучающихся на основе устойчивого социально-экономического развития Университета
– Формирование современной инфраструктуры Университета.
– Воспитание гармонично развитой, творческой личности, достойного гражданина современного общества.
Задачи и мероприятия Программы сгруппированы по направлениям.
Образовательная деятельность.
Решение задач по системному развитию образовательной деятельности предполагает разработку и реализацию комплекса мероприятий, направленных на развитие уровневого образования, сочетающего современные подходы к содержанию, учебно-методическому, технологическому и информационному обеспечению существующих образовательных программ, к разработке новых образовательных программ.
Важными инструментами эффективной реализации современных образовательных программ являются разработка и внедрение новых подходов в образовательную деятельность, мониторинг востребованности образовательных программ и выпускников на российском и международном рынках образовательных услуг, а также международное признание образовательных программ.
Задачами в сфере образовательной деятельности являются:
переход на уровневую систему образования;
внедрение современных образовательных технологий;
развитие фундаментальной и создание электронной библиотеки;
развитие системы дополнительного образования;
обеспечение образовательного процесса методическими материалами.
Научно-исследовательская деятельность.
Политика Университета в области научно-инновационной деятельности реализуется в направлении развития его научного потенциала посредством проведения фундаментальных и прикладных научных исследований и их коммерциализации, а также выполнения Университетом функций ведущего образовательного, научного и культурного центра региона.
Инструментами повышения эффективности проведения научных исследований станут создание системы планирования и поддержки научной и инновационной деятельности, основанной на экспертизе и объективных наукометрических показателях, а также оптимизация и расширение процедур конкурсов для определения приоритетных направлений научных исследований.
Научно-инновационная деятельность включают в себя следующий комплекс задач.
Активизация и дальнейшее развитие фундаментальных, прикладных и опытно-конструкторских исследований в рамках существующих и складывающихся научных школ и научно-педагогических коллективов.
Обеспечение интеграции научного и образовательного процессов.
Совершенствование инновационной инфраструктуры университета.
Дальнейшее совершенствование и повышение качества подготовки научных и научно-педагогических кадров в системе послевузовского образования.
Участие в интеграционных процессах.
Реализация мероприятий в области интеграции в российское и международное образовательное и научное пространство позволит повысить конкурентоспособность Университета и обеспечить условия для осуществления экономического, научно-технического и иных форм сотрудничества с российскими и зарубежными партнерами.
Основные задачи в данной области:
интеграция университета как равноправного партнера в российское и международное образовательное и научное пространство;
расширение взаимодействия с государственными и корпоративными партнерами.
Социальное развитие и воспитательная работа.
Система образования и воспитания в Университете направлена на формирование нравственной, духовно развитой, жизнеспособной, социально-устойчивой личности – гражданина новой России готовой в новых социально-экономических условиях вносить ощутимый вклад в укрепление прогрессивного развития и модернизации российского общества, сочетающей высококачественную профессиональную и научную деятельность, гражданственность и патриотизм, следование духовно-нравственным и культурным ценностям народов России и Чувашии.
Комплекс задач в данной области направлен на создание системы социальной поддержки работников и обучающихся в Университете и обеспечение условий ее реализации.
В данной области определены следующие задачи.
Создание эффективно функционирующего института кураторства.
Содействие занятости студентов и выпускников.
Содействие развитию творческих и социальных проектов студентов и преподавателей.
Развитие системы студенческого самоуправления.
Активизация процесса духовно-нравственного и патриотического воспитания в вузе.
Формирование семейных ценностей в молодежной среде. Развитие инфраструктуры поддержки студенческих семей.
Обеспечение благоприятных условий труда и обучения.
Создание условий для сохранения здоровья работников и студентов.
Обеспечение адресного подхода в оказании материальной поддержки работников Университета.
Обеспечение поддержки обучающихся в Университете работников и их детей.
Маркетинговая деятельность.
Основной целью маркетинговой деятельности Университета является обеспечение наиболее полного удовлетворения потребностей рынка в образовательных услугах на основе максимального использования потенциала Университета в условиях усиления конкурентной борьбы.
Основные задачи в области маркетинга:
организация системы комплексного исследования и прогнозирования рынка;
разработка маркетинговой политики Университета.
Комплексная безопасность вуза.
Комплексная безопасность Университета является важнейшим условием сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также защиты материальных ценностей от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.
Формирование эффективной системы комплексной безопасности предполагает повышение уровня защищенности Университета от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, а также снижение риска их наступления.
Основными задачами в области безопасности являются:
создание эффективной системы безопасности Университета;
методическое обеспечение системы безопасности Университета.
Система управления вузом.
Обеспечение деятельности по реализации Программы потребует модернизации системы управления Университетом, в том числе разработки и внедрения регламентов, баз данных, «электронной администрации». Предполагается расширение взаимодействия с органами государственной власти субъектов Российской Федерации по выполнению широкого спектра прикладных исследований с целью содействия в решении государственных задач.
Реализацию данного направления планируется осуществить путем решения следующих задач:
оптимизация системы управления;
создание единого информационного пространства Университета.
Информационное обеспечение.
Система задач предполагает реализацию мероприятий по комплексной информатизации образовательной, научно-исследовательской и организационно-управленческой деятельности на основе системного использования информационных технологий, работы в корпоративных и глобальных сетях.
Реализация комплекса задачи мероприятий в данной области будет способствовать повышению результативности и качества основных видов университетской деятельности за счёт создания единого информационно-образовательного пространства Университета, интегрированного в региональное, российское и мировое информационное пространство.
Задачами Программы в направлении обеспечения информационными ресурсами являются:
совершенствование системы управления учебной и научной деятельностью с использованием информационных технологий;
развитие концепции информационной безопасности;
развитие телекоммуникационной вычислительной сети Университета.
Материально-техническое обеспечение.
Специфика высшей школы предполагает доступность уникальных дорогостоящих приборных комплексов, научно-технологических станций и исследовательских стендов для нужд научно-образовательной деятельности.
Обеспечение исследовательской, образовательной и инновационной деятельности Университета приборной базой и сопутствующей инфраструктурой мирового класса, организованной на принципах конкурсной доступности, квалифицированного обслуживания техники и помощи пользователям, создаст условия для привлечения высокопрофессиональных преподавателей и ученых к исследовательской работе в Университете, а также сделает образовательные программы Университета конкурентоспособными на мировом рынке образовательных услуг.
Немаловажное значение играет создание благоприятных жилищных условий обучающихся и работников Университета и создание необходимых условий для проведения учебных занятий, научно-исследовательской работы и социально-воспитательных мероприятий со студентами и сотрудниками вуза.
В этой связи заложены следующие задачи:
укрепление материально-технической базы для выполнения фундаментальных и прикладных работ;
улучшение жилищных условий обучающихся и работников Университета и создание благоприятных условий проживания в общежитиях;
создание необходимых условий для проведения учебных занятий, научно-исследовательской работы и социально-воспитательных мероприятий со студентами и сотрудниками вуза;
внедрение прогрессивных технологий в управление энергоресурсами;
создание эффективной системы безопасности Университета.
Кадровое обеспечение.
Основой для роста и развития интеллектуального потенциала Университета является обеспечиваемая системой отбора кандидатов и эффективным контролем за их обучением подготовка кадров высшей квалификации в аспирантуре, докторантуре, ординатуре, а также через институт соискательства. Необходимым основанием сохранения и развития кадрового потенциала Университета является формирование условий для повышения престижа труда ученого и педагога.
Создание эффективно-действующей системы управления кадровым потенциалом обеспечивается реализацией следующих задач:
создание эффективно действующей системы развития кадрового потенциала Университета;
внедрение эффективной системы повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических и управленческих кадров.
Финансово-экономическое обеспечение.
Реализация задач в данной сфере направлена на переход от бюджета стабилизации к бюджету развития Университета на основе увеличения объема и качества предоставляемых образовательных и научных услуг, развития инновационной деятельности при оптимизации издержек.
Создаются те условия для увеличения уровня доходов персонала Университета, которые способны обеспечивать закрепление и приток высокопрофессиональных кадров профессорско-преподавательского состава, научных работников, менеджеров управленческого звена.
Направление предполагает реализацию следующих задач:
совершенствование финансовой деятельности;
организация эффективной системы планирования и контроля деятельности Университета;
обеспечение финансовой устойчивости и прозрачности всех процессов финансово-хозяйственной деятельности Университета.
4) управление реализацией Программы осуществляется в рамках матричной (программно-целевой) структуры, предусматривающей двойное подчинение исполнителей: с одной стороны (по вертикали) – непосредственному руководителю структурного подразделения Университета, с другой стороны (по горизонтали) – ответственному за реализацию конкретной задачи Программы.
Планируемые результаты и эффективность реализации Программы прежде всего характеризуется степенью достижения нижеприведённых целевых индикаторов. Индикаторы разработаны в рамках стратегических приоритетов Университета и направлены на достижение цели Программы.
Целевые индикаторы комплексной программы развития Университета на 2014 год
№ п/п
|
Индикатор
|
Едини ца изме ре ния
|
Значение
|
I. Образовательная деятельность
|
1.1
|
Доля студентов, обучающихся по программам магистратуры (приведенный контингент магистров) в приведенном контингенте студентов вуза
|
%
|
4,89
|
1.2
|
Число аспирантов на 100 студентов приведенного контингента
|
%
|
4,2
|
1.3
|
Доля студентов университета, охваченных дополнительным профессиональным образованием в общей численности студентов
|
%
|
3
|
1.4
|
Число обучающихся по программам дополнительного профессионального образования
|
чел.
|
3500
|
1.5
|
Доля численности профессорско-преподавательского состава, повысившего квалификацию или прошедшего стажировку в организациях, в общем количестве штатных преподавателей
|
%
|
25
|
1.6
|
Доля доходов от оказания услуг дополнительного профессионального образования в общем объеме доходов от платных образовательных услуг
|
%
|
6,0
|
II. Научно-исследовательская и инновационная деятельность
|
2.1
|
Процент ППС с учеными степенями и/или званиями
|
%
|
63,5
|
2.2
|
Процент ППС докторов наук и/или профессоров
|
%
|
12,5
|
2.3
|
Доля кандидатов наук моложе 35 лет в общей численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук
|
%
|
25,3
|
2.4
|
Доля докторов наук моложе 40 лет в общей численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук
|
%
|
4,2
|
2.5
|
Доля научных публикаций в рецензируемых журналах (из списка ВАК) в общем количестве научных публикаций научно-педагогических работников
|
%
|
25,1
|
2.6
|
Количество объектов интеллектуальной собственности, правообладателем которых является университет
|
ед.
|
25
|
2.7
|
Количество поданных заявок на защиту объектов интеллектуальной собственности
|
ед.
|
10
|
2.8
|
Среднегодовое число защит диссертаций (на 100 человек ППС)
|
%
|
4
|
2.10
|
Доля аспирантов, защитивших диссертацию в срок (не позднее, чем через год после окончания)
|
%
|
30
|
2.11
|
Количество монографий (на 100 человек осн. штатн. ППС)
|
|
4,8
|
2.12
|
Количество учебников и учебных пособий с грифом УМО и Министерства образования к общему числу изданных учебников и учебных пособий
|
%
|
5
|
2.13
|
Доля студентов - призеров региональных, российских, международных научно-практических конференций и конкурсов в общем количестве студентов очного отделения
|
%
|
20
|
III. Участие в интеграционных процессах
|
3.1
|
Количество договоров о сотрудничестве с учреждениями общего и профессионального образования
|
ед.
|
57
|
3.2
|
Доля иностранных обучающихся в общей численности обучающихся
|
%
|
1,6
|
3.3
|
Количество договоров о сотрудничестве с российскими и международными научными центрами
|
ед.
|
7
|
IV. Социальное развитие и воспитательная работа
|
4.1
|
Доля студентов, охваченных деятельностью молодежных общественных объединений
|
%
|
40
|
4.2
|
Доля студентов из числа детей - сирот и инвалидов, охваченных системой реабилитации
|
%
|
100
|
4.3
|
Доля студентов - призеров региональных, российских, международных спортивных соревнований
|
%
|
0,5
|
4.4
|
Доля студентов, получающих именные стипендии регионального и российского уровня
|
%
|
1,4
|
V. Маркетинговая деятельность
|
5.1
|
Доля абитуриентов Университета по программам с полным сроком обучения в общем количестве выпускников школ Чувашской Республики
|
%
|
70,0
|
5.2
|
Доля поступивших на 1 курс студентов по программам с полным сроком обучения в общем количестве выпускников школ Чувашской Республики
|
%
|
30,0
|
5.3
|
Участие в выставках и ярмарках
|
ед.
|
4
|
VI. Комплексная безопасность вуза
|
6.1
|
Доля учебных корпусов и общежитий, оборудованных средствами видеонаблюдения и тревожными кнопками
|
%
|
100,0
|
6.2
|
Доля студентов очной формы обучения, участвующих в процессе обеспечения общественного порядка и пожарной безопасности вуза
|
%
|
65,0
|
6.3
|
Доля работников и студентов, участвующих в профилактике терроризма, экстремизма и ксенофобии
|
%
|
20
|
VII. Ресурсное обеспечение
|
7.1
|
Доля стоимости оборудования, модернизированного в течение последних 5 лет, в общей стоимости оборудования
|
всего, %
|
42
|
вычисли-тельная техника, %
|
70
|
7.2
|
Коэффициент информатизации (количество персональных компьютеров и компьютерных рабочих станций на приведенный контингент студентов)
|
доли ед.
|
0,25
|
7.3
|
Доля учебных аудиторий и лабораторий, оборудованных мультимедийной техникой, в общем количестве учебных аудиторий и лабораторий
|
без ПК, %
|
30
|
вместе с ПК, %
|
40
|
|
