ёГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики»
____________________________________________________________________________
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета ________ФИСТ________
наименование факультета
______________________Кораблин М.А._____
подпись, Фамилия И.О.
« ____ » _______________ 200__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебной дисциплине
|
Информационно-поисковые системы
|
|
наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)
|
Направление подготовки
|
|
Специальность
Специализация
|
220601 «Управление инновациями»
Электронная коммерция
|
Факультет
|
Информационных систем и технологий
|
|
наименование факультета
|
Кафедра
|
Электронной коммерции
|
|
наименование кафедры
|
Курс
|
2
|
семестр
|
2
|
|
|
|
Форма обучения
|
очная полная
|
|
очная (заочная) - полная (сокращенная, ускоренная)
|
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ____ЭК__
Протокол № _____ от « ___ » _________ 200__ г.
Заведующий кафедрой ________ЭК_______
наименование кафедры
________________________Юрасов А.В._____
подпись, Фамилия И.О.
« ____ » _______________ 200__ г.
Самара
2008
Рабочая программа дисциплины «Информационно-поисковые системы»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информационно-поисковые системы» студентам очной полной формы обучения специальности 220601 - Управление инновациями на _2_ курсе в __2__ семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 220601 - Управление инновациями, утвержденного 14 марта 2000 года Министерством образования РФ.
Рабочая программа дисциплины «Информационно-поисковые системы», составлена в соответствии с решением Ученого Совета ГОУВПО ПГАТИ
Протокол № _____ от « ___ » _________ 200__ г.
Программу составил
старший преподаватель __________________ ______________ Никульников Н.В.
должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество
« ___ » _________ 200__ г.
Рецензент
________________ __________________ ______________ _________________
должность уч. степень, уч. звание подпись фамилия, имя, отчество
« ___ » _________ 200__ г.
Содержание
|
|
стр.
|
|
Цели и задачи дисциплины
|
4
|
|
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
|
4
|
|
Место дисциплины в учебном процессе
|
4
|
|
Организационно-методические данные дисциплины
|
4
|
|
|
|
|
Содержание дисциплины
|
5
|
5.1
|
Выписка из ГОСВПО «Требования к обязательному минимуму содержания ООП» по дисциплине
|
5
|
5.2
|
Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
|
5
|
|
|
|
|
Тематический план изучения дисциплины (по семестрам)
|
7
|
6.1
|
Лабораторные работы
|
7
|
6.2
|
Практические (семинарские) занятия
|
7
|
6.3
|
Курсовой проект
|
7
|
6.4
|
Самостоятельное изучение разделов дисциплины
|
7
|
|
|
|
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
|
7
|
7.1
|
Рекомендуемая литература
|
8
|
7.2
|
Средства обеспечения освоения дисциплины
|
8
|
|
|
|
|
Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
10
|
8.1
|
Учебно-лабораторное оборудование
|
10
|
8.2
|
Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
|
10
|
|
|
|
|
Лист согласования рабочей программы
|
11
|
|
Дополнения и изменения в рабочей программе
|
17
|
|
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
|
|
|
Учебно-методический план (технологическая карта)
|
13
|
Цели и задачи дисциплины
Цель курса – дать студентам базовую подготовку по использованию информационно-поисковых систем и навыки по использованию соответствующих программных пакетов, достаточные для последующей самостоятельной работы со специальной литературой и изучения специальных дисциплин.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студенты, успешно выполнившие учебный план, должны:
иметь представление об основных информационно-поисковых системах;
иметь опыт использования соответствующих программных продуктов;
Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина относится к циклу специальных дисциплин и федеральному компоненту дисциплин специализации в области применения.
По окончании курса " Информационно-поисковые системы " развитие поставленных задач продолжается в курсах "Информационные сети" и " Проектирование информационных систем ".
Организационно-методические данные дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Всего часов
|
№ семестра
|
8
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
67,6
|
67,6
|
|
|
Аудиторные занятия (Ауд)
|
67,6
|
67,6
|
|
|
Лекции (ЛК)
|
18
|
18
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
|
|
|
|
Семинары (Сем)
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
36
|
36
|
|
|
Самостоятельная работа (СР)
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) – (КП, КР)
|
|
|
|
|
Контрольное задание – (КЗ)
|
|
|
|
|
Расчетно-графическая работа (РГР)
|
|
|
|
|
Реферат (Реф)
|
|
|
|
|
Консультации
|
1,8
|
1,8
|
|
|
Зачет
|
11,8
|
11,8
|
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
|
|
Самоподготовка (Сам)
(самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)
|
|
|
|
|
Вид итогового контроля
(экзамен, зачет, дифференцированный зачет)
|
Зач
|
Зач
|
|
|
Содержание дисциплины
Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине (для дисциплин федерального компонента ГОС ВПО).
Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий.
Разделы дисциплины, изучаемые в 6 семестре
№
раздела
|
Наименование разделов и их содержание
|
Количество часов
|
Внеауд. работа
СР
|
Всего
|
Аудиторная
работа
|
ЛК
|
ПЗ
|
ЛР
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
1.
|
Введение. Проблема информационного
поиска.
|
22
|
6,5
|
6,5
|
|
9
|
|
Средства навигации для текстовой информации: этапы становления.
Библиотечные поисковые системы.
Информационный поиск: этапы становления.
Исторические исследовательские документально- поисковые системы.
|
|
|
|
|
|
2.
|
Анализ задачи информационного поиска.
|
22,2
|
6,5
|
6,5
|
|
9,2
|
|
Информационный поиск vs. выборка данных.
Определение информационного поиска (Information
Retrieval). Структура процесса информационного
поиска. Особенности Web, затрудняющие
классический информационный поиск.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Становление ИПС Web: краткий исторический обзор.
|
23
|
6,5
|
6,5
|
|
10
|
|
Становление ИПС Web: краткий исторический
обзор. Становление ИПС Web в России.
|
|
|
|
|
|
4.
|
Информационный поиск в Веб.
|
23
|
6,5
|
6,5
|
|
10
|
|
Становление ИПС Web: краткий исторический
обзор. Становление ИПС Web в России.
|
|
|
|
|
|
5.
|
Алгоритмы документального поиска. Ч.1.
|
23
|
6,5
|
6,5
|
|
10
|
|
Полнотекстовое сканирование. Файлы сигнатур. Сигнатуры слов. Сигнатуры документов. Ложные совпадения. Инверсия.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Алгоритмы документального поиска. Ч.2.
|
23
|
6,5
|
6,5
|
|
10
|
|
Использование семантической информации. Обработка естественного языка (NLP). Латентно-семантическое индексирование (LSI).
|
|
|
|
|
|
7.
|
Глобальные сети. Работа в сети. Средства защиты информации в сети
|
31,5
|
6,5
|
6,5
|
|
18,5
|
|
административное устройство Internet; потенциальные пользователи; доступ в Internet; виды доступа в Internet; непосредственный доступ; стандартные протоколы ISO; международные связи; структура функционирования сети; создание сети с человеческим лицом; система адресов X.400.
|
|
|
|
|
|
8.
|
Локальные и глобальные сети. Сетевые операционные системы. Компоненты сети
|
25,6
|
6,5
|
6,5
|
|
12,6
|
|
настройка TCP/IP; просмотр состояния подключения; настройка подключений; управление сетевыми компонентами; локальное подключение; подключение к Интернет; совместное использование Интернет-подключения; доступ через ISDN; виртуальные частные сети (VPN) и их администрирование.
|
|
|
|
|
|
|
Итого за семестр:
|
193,3
|
52
|
52
|
|
89,3
|
|
Всего за весь курс:
|
193,3
|
52
|
52
|
|
89,3
|
|
