Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 306.23 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница	1/3
Дата публикации	25.02.2014
Размер	306.23 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3

Listening	Speaking: functions and activities		Reading		Writing		Educational and crosscultural dimension		Vocabulary and structures	Date
UNIT 1 SUMMER IS FUN! РАЗДЕЛ 1 ЛЕТО – ЭТО ВЕСЕЛО!
LESSON 1 WELCOME BACK! УРОК 1 Добро пожаловать снова в школу. (ЧАС 1) ВВЕДЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ ПО ТЕМЕ.
	Greeting after a long absence		Reading for specific information: finding information in a book Reading for gist				Strategies for finding information in a book		Greetings Classroom language The language of rubrics
LESSON 2 THIS SUMMER WAS FUN! УРОК2 ЭТО ЛЕТО БЫЛО ВЕСЕЛЫМ! (ЧАС 1) АКТИВИЗАЦИЯ ЛЕКСИКИ В РЕЧИ
Listening for detail: Dima`s talk	Talking about summer holidays		Reading for specific information and for detail: Dima`s letter						Go roller skating high Mars soon Going to for planned actions Past simple for narration
LESSON 3 MY BEST HOLIDAY!УРОК 3 МОИ ЛУЧШИЕ КАНИКУЛЫ! (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ.
Listening for detail and for specific information: Jane`s trip to Moscow	Asking questions about summer holidays		Reading for gist: Max`s fantasy holiday						Amazon blini delicious everything jungles Red Square the Kremlin the Bolshoi Theatre things trip past simple (questions)
LESSON 4 WE WERE PLAYING FOOTBALL. УРОК 4 МЫ ИГРАЛИ В ФУТБОЛ.! (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПИСЬМА.
	DESCRIBING a background situation using the past continuous tense		Reading for gist: A cringe-making story		Writing a narrative with description				Angry kick laugh Wonderland Past cont to describe a background action or situation
LESSON 5 СRINGE!. УРОК 5 СТРАШНАЯ ИСТОРИЯ. (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ.
	Telling a cringe-making story		Reading for detail Analyzing a story structure: cringe-making story		Writing a cringe-making story	Talking about embarrassing situations in order to overcome embarrassment			Coin crazy cringe cringe-making fall-fell fountain run around run away scream shine slip stage suddenly wasp
LESSON 6 SUMMER STORY CONTEST УРОК 6 КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ РАССКАЗ О ЛЕТЕ (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ (ЧАС 2) ГАММАТИКА: PAST SIMPLE VS PAST PROGRESSIVE
	TELLING A STORY ABOUT SUMMER ADVENTURES				Writing and telling a cringe-making story	Evaluating stories according to different criteria			.
UNIT 2 READING? IT`S GREAT! РАЗДЕЛ 2 ЧТЕНИЕ – ЭТО ЗДОРОВО!. LESSON 1 BOOKS, BOOKS, BOOKS УРОК 1 КНИГИ, КНИГИ, КНИГИ (ЧАС 1) ВВЕДЕНИЕ ЛЕ ПО ТЕМЕ
Listening for gist Listening for detail: Talking about books	Talking about different types of books Reporting about a survey Expressing agreement/disagreement								Adventure agree boring detective disagree exciting fairy tale great magic silly spy wildlife I agree. I disagree. I think fairy tales are funny. What books do you like?
LESSON 2 CHOOSE A BOOK УРОК 2 ВЫБЕРИ КНИГУ (ЧАС 1) АКТИВИЗАЦИЯ ЛЕКСИКИ В РЕЧИ
Listening for detail: In the library	Expressing wants and wishes using I`d like to Speaking about favourite books		Reading for detail: A catalogue			Finding information in a catalogue			On cassette What books would you like to read? I`d like to read…
LESSON 3 I CAN READ ENGLISH BOOKS. УРОК 3 Я МОГУ ЧИТАТЬ АНГЛИЙСКИЕ КНИГИ. (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ (ЧАС 2) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОСМОТРОВОГО ЧТЕНИЯ
	Talking about reading and about using the dictionary		Reading quickly for gist: A book blurb			Learning terminology to talk about language (noun) Learning to detail with unknown words Practicing dictionary skills		Across be afraid be interested dictionary entry far island noun title transcription translation treasure word class I`d like to read this book.
LESSON 4 I LOVE BOOKS. УРОК 4 Я ЛЮБЛЮ КНИГИ. (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ
		Talking about a story Pp have read and expressing opinions about it Interpreting and responding to a story		dealing with unknown words		Practicing dictionary skills		Bottom field ghost stairs stone tower There was/there were Past simple for narration
LESSON 5 FAMOUS WRITERS. УРОК 5 ИЗВЕСТНЫЕ ПИСАТЕЛИ. (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ.
Listening for detail: Interview with John Escot		Talking about a famous British author	Reading for detail: John Escot Reading for gist: Harry Potter website		Practicing dictionary skills	Learning terminology to talk about language (adjective) Learning how to find information about a writer Learning about popular modern writers			Adjective top writer Yes/No questions Wh-questions
LESSON 6 FAVOURITE BOOKS УРОК 6 ЛЮБИМЫЕ КНИГИ (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ.
	Expressing opinions about books Giving advice about books using I`d recommended…		Reading for detailed information; Book reviews		Writing book reviews	Reading and writing about books Learning to appreciate books			Book review character main opinion recommend sentence Would you like to read this book? I`d like to read…
LESSON 7-8 PROGRESS PAGE PROJECT A BOOK FAIR УРОК 7-8 ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ. КНИЖНАЯ ЯРМАРКА. (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ.
UNIT 3 WHAT FUN! РАЗДЕЛ 3 ВЕСЕЛО!. LESSON 1 THINGS I LIKE. УРОК 1 ВОТ ЧТО Я ЛЮБЛЮ. (ЧАС 1) ВВЕДЕНИЕ И АКТИВИЗАЦИЯ ЛЕКСИКИ В РЕЧИ.
Listening for specific information: Children talk about what they like doing	Talking about people`s interests		Reading for gist :what children like doing		Writing a letter to a new pen pal Writing an informal letter	Learning about children`s interests in different countries Developing translation skills			Coin be good at (doing) something feed go diving hate(doing) something right stamp take pictures wrong Love/hate doing something
LESSON 2 FFRIENDLY OR DANGEROUS? УРОК 2 ДРУЖЕЛЮБНЫЙ ИЛИ ОПАСНЫЙ? (ЧАС 1) РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ
Listening for detail: tarantulas	Talking about pets Asking about and describing pets		Inferring information, understanding main points and implicit meaning: My brown beauty		Writing questions for an interview	Learning strategies for dealing with unknown words			Bite friendly harmless pet owner poisonous tarantula Suffix -ous
LESSON 3 FILMS, VIDEOS, TV 3 ФИЛЬМЫ, ВИДЕО, ТВ. (ЧАС 1) ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРИ ПОМОЩИ СУФФ -OUS.
	Expressing likes and dislikes Expressing approval and disapproval Making suggestions and coming to an agreement Talking about favourite TV programmes		Reading for gist and for detail: A TV guide, a questionnaire						Cartoon comedies documentaries films programmes quiz shows the news series videos The news is… the Sports News is…

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы