АНАЛИЗ
воспитательной работы в Гляденской ООШ № 11
за 2008/2009 учебный год
В соответствии с планированием и учетом организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава педагогического коллектива и учащихся в прошлом учебном году была начата работа над основной методической темой:
«Развитие профессионально-личностных качеств педагогов как необходимое условие повышения качества образования».
Данная методическая тема планируется на три учебных года и этот год был первым этапом в реализации названной темы.
Проблему, которую мы выявили, можно сформулировать следующим образом: «в школе нет системы, способствующей формированию и развитию компетентности учителя». В связи с этим, мы поставили перед собой цель методической работы: «Создание системы непрерывного совершенствования уровня педагогического мастерства, освоение новых технологий с целью повышения качества знаний»
Цель воспитательной работы - обеспечение оптимального уровня профессиональной подготовки педагогических кадров, необходимого для реализации программы воспитания
Задачи методической работы в 2008/2009 учебном году
Создание условий для дальнейшего развития учащихся, их творческих способностей через развитие воспитательной системы в школе и отрядах
Совершенствование материально-технической базы воспитательного процесса через создание лаборатории воспитательной работы
Совершенствование института классных руководителей
Расширение информационного поля школы через реализацию программы информатизации школы, с целью широкого информирования всех участников образовательного процесса и общественности о качестве работы ОУ
Оптимизация воспитательного процесса через внедрение инновационных методик и технологий воспитания
Направления методической работы
Работа с классными руководителями, взаимодействие классного руководителя, социального педагога и районного психолога
Индивидуальная работа с детьми девиантного поведения
Система школьного самоуправления
Реализация программ «Здоровье», «Патриотическое воспитание», «Семья», «Школьный сайт»
Участие в реализации национального проекта «Образование» и КСО
Подготовка к аккредитации и аттестации школы
Кадровый анализ (классные руководители, муз.работники)
Анализ изменения качественного состава педагогических кадров по учебным годам
Учебный год
|
Образование
|
Стаж работы, лет
|
высшее
|
н/высшее
|
ср/сп
|
заоч
|
0 - 2
|
3 – 5
|
6 – 10
|
11 – 20
|
>20
|
2006/2007
|
4
|
|
3
|
1
|
1
|
|
2
|
2
|
3
|
2007/2008
|
4
|
|
3
|
1
|
1
|
|
2
|
2
|
3
|
2008/2009
|
2
|
|
3
|
1
|
|
1
|
2
|
2
|
3
|
Учебный год
|
Возраст
|
Квалификационная категория
|
20 -30
|
31 – 40
|
41 – 55
|
свыше 55
|
2
|
1
|
в
|
н/ат
|
2006/2007
|
1
|
3
|
3
|
1
|
4
|
3
|
-
|
1
|
2007/2008
|
1
|
3
|
3
|
1
|
2
|
4
|
1
|
1
|
2007/2008
|
1
|
1
|
3
|
1
|
-
|
4
|
1
|
1
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: большая часть педагогов имеет первую и высшую категорию; увеличилось количество педагогов дополнительного образования, однако они являются совместителями музыкальной школы
Рекомендации: работать над повышением квалификации воспитателей; продолжать работу по привлечению в школу педагогов дополнительного образования – специалистов других учреждений, обращая внимание на профессиональные качества и заинтересованность в результатах труда
Б) в том числе
|
2006/2007
|
2007/2008
|
2007/2008
|
Социальный педагог
|
|
|
|
Психолог
|
|
|
|
Педагог дополнительного образования
|
1
|
|
|
Педагог-организатор
|
|
1
|
|
Музыкальный работник
|
2
|
|
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: хорошие специалисты имеют первую и высшие категории
Рекомендации: работать с кураторами Зацепиной В.А., Бычковой М.И., Назаровой С.Ю. над повышением аттестационной категории
В) аттестация руководителей
№ п/п
|
должность
|
2006/2007
|
2007/2008
|
2007/2008
|
всего
|
высшая
|
1
|
всего
|
высшая
|
1
|
всего
|
высшая
|
1
|
1
|
Организатор
|
1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Г) участие в семинарах, конференциях, др.
Тема семинара, конференции т.д.
|
Место и дата проведения
|
ФИО педагога
|
Вид участия
|
Тема сделанного доклада
|
Районная августовская конференция
|
август 2009 год
Ново-Алтатка
|
Рассохина Т.Г.
|
Выступление с обобщением опыта по повышению качества воспитания и обучения
|
Презентация методических материалов
|
Районный фестиваль педагогических идей
|
ИМЦ ноябрь 2008 год
|
Рассохина Т.Г.
Тыквенко Н.В.
Бычкова М.И.
Зацепина В.А.
|
Предоставление материала с наработками
|
Защита работ в ИМЦ
|
Районный конкурс «Ступеньки мастерства»
|
ИМЦ,
|
Кудряшова Тамара Васильевна
|
Участник
|
|
Районный семинар «Итоги мониторинга ИКТ – компетентностей»
|
Гляденская ООШ №11
|
11 педагогов
|
Выступление с обобщением опыта по повышению качества воспитания и обучения
|
Работа и организация групп
|
Районный конкурс воспитательных систем школы
|
|
11 педагогов.
|
Участие в разработке воспитательной системы школы и классов
|
Выступление на совещании при директоре
|
Сетевое взаимодействие педагогов Шарыповского района
|
В течении года
|
11 педагогов.
|
Взаимодействие педагогов на Информационном портале для работников системы образования
|
Видеоотчет перед коллективом на совещании-летучке
|
Районный конкурс Программ «Патриотическое воспитание учащихся»
|
|
11 педагогов
|
Разработана Программа «Патриотическое воспитание учащихся Гляденской ООШ»
|
Выступление организатора на совещании педколлектива
|
Всероссийский конкурс «100 классных проектов»
|
Гляденская ООШ№11
|
Бычкова М.И.
Рассохина Т.Г.
Тыквенко Н.В.
Назарова С.Ю.
Зацепина В.А.
Рыжих Т.Н.
|
Награждены фотоаппаратом, финансирование прекращено из-за финансового кризиса
|
Создан сайт
|
Всероссийский конкурс «Современный классный руководитель»
|
|
Бычкова М.И.
|
|
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: педагоги школы ознакомлены со многими новыми тенденциями в образовании воспитании
Рекомендации: внедрение новых технологий в воспитательный процесс
Организация методической работы в образовательном учреждении
Деятельность методического совета
№ п/п
|
Содержание
|
Формы и методы
|
Практический результат
|
1
|
Система работы с одаренными детьми
|
Анализ работы педагогов
|
Корректировка банка данных одаренных детей
Выступление на педагогическом совете Рассохиной Т.Г., Бычковой М.И.
Организация работы Всероссийского Интернет- фестиваля «Умник»
|
2
|
Школьное самоуправление
|
Составление плана работы, создание творческих групп, ознакомление с опытом работы учреждений района, края и России
|
Заседание ШМО классных руководителей, выступление кураторов с первым опытом работы на педагогическом совете;
Проведение заседаний ШМО кураторов (4 раза в течение года)
|
3
|
Новые технологии воспитания
|
Консультирование, обобщение материалов курсов
|
Выступление Бычковой М.И.. на педагогическом совете, на МО кураторов.
Составление воспитательных систем классными руководителями
|
4
|
Совершенствование института классного руководителя
|
Обсуждение методических рекомендаций по организации работы ШМО классных руководителей, корректировка действий и документов
|
Совещание при директоре, заседание ШМО классных руководителей.
Индивидуальные консультации с руководителями ШМО, привлечение руководителей к контролю и коррекции
|
5
|
Реализация программы «Здоровье»
|
Сбор информации, помощь в написании воспитательных систем классов, консультирование
|
Обобщение опыта работы Кудряшовой Т.В. по организации здоровьесберегающей среды. Выдвижение учащихся на районный конкурс «Лучший ученик», проведение школьной Спартакиады
|
6
|
Внедрение ИКТ в воспитательный процесс
|
Обобщение опыта работы, сбор материалов, практическая работа в единой локальной сети
|
Создание сайта школы; широкое использование мультимедийных продуктов и аппаратуры на классных часах, внеклассных мероприятиях
Формирование электронного банка данных методических и дидактических материалов по воспитанию
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: руководители ШМО классных руководителей и педагогов дополнительного образования качественно вели работу в течение учебного года, привлекали педагогов к методической работе, наладились взаимосвязи родителей и классных руководителей
Рекомендации: продолжить работу методического совета по повышению эффективности методической работы
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
ФИО учителя
|
Тема опыта
|
изучается
|
обобщается
|
распространяется
|
Форма изучения, обобщения и распространения ППО
|
Тыквенко Н.В..
|
Одновременное использование нескольких техник рукоделия
|
|
+
|
|
Посещение занятий, изучение программы
|
Назарова С.Ю.
|
Воспитание учащихся на основе народных традиций
|
|
+
|
+
|
Проведение открытых мероприятий
|
Зацепина В.А.
|
Работа классного руководителя по формированию у учащихся активной жизненной позиции
|
|
+
|
+
|
Собеседование с учащимися, посещение классных часов, выступление на ШМО классных руководителей, участие в конкурсе лучших учителей на грант Губернатора
|
Бычкова М.И.
|
Использование ИКТ в организации досуга старшеклассников
|
|
+
|
+
|
Обобщение в виде творческих работ учащихся с привлечением средств школьной газеты, открытые мероприятия
|
Белоусова Г.Н..
|
Создание школьного сайта на занятиях кружка «Файлик»
|
|
+
|
|
Анализ работы учащихся, запуск сайта школы в Интернет
|
Кудряшова Т.В.
|
Развитие личности младшего школьника через вовлечение в спортивно-массовую работу
|
+
|
+
|
|
Изучение программы работы с классом, представление его на районном конкурсе «Учитель года – 2009»
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: группа педагогов, активно участвующих в обобщении и распространении передового опыта работы, несколько увеличилась, в течение года за активную работу педагоги поощрялись через надтарифный фонд
Рекомендации: продолжить практику поощрения работы классных руководителей и педагогов дополнительного образования для повышения мотивации всех членов ШМО
«Педагогический поиск». Банк положительного опыта
4.3.1. Тема (форма) мероприятия
|
Кто проводил
|
1. Вахта памяти у Вечного огня 9 мая 2009 года
|
Клюк Л.А.
Бычкова М.И.
Суржикова В.В.
Классные руководители
|
2.Школьная ученическая конференция «Здоровье каждого – залог успеха школы»
|
Оргкомитет
|
3. Традиционные школьные мероприятия
|
кураторы
|
4.Спортивно-интеллектуальная игра «Один день из жизни солдата»
|
Бычкова М.И., Иванов Г.И.
|
5.Использование возможностей школьной газеты в воспитательном процессе (видео летописи, сайт школы)
|
Белоусова Г.Н., Рассохина Т.Г.
|
6 Применение эффективных методических приемов в воспитании (работа классного руководителя, воспитателя)
|
|
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: арсенал средств педагогов достаточно широк, однако не все классные руководители проявляют инициативу в пополнении банка положительного опыта
Рекомендации: взять на контроль деятельность пассивной части классных руководителей
Банк инноваций, опытно-экспериментальной работы
Область инновации
|
Тема
|
ФИО классного руководителя, педагога дополнительного образования, воспитателя
|
Практический результат
|
КСО
|
Использование ИКТ в воспитательном процессе
|
Рассохина Т.Г.
Тыквенко Н.В.
Бычкова М.И.
Зацепина В.А.
|
Создание наглядного электронного пособия, победа в районном конкурсе пединициатив
|
Дополнительное образование
|
Школьное самоуправление
|
Классные руководители классов
|
Проведено большое количество мероприятий, приняли участие в районных, краевых и всероссийских конкурсах и фестивалях
|
Работа классного руководителя
|
Работа ШМО кураторов
|
Классные руководители классов
|
Обобщен опыт на педагогическом совете, ШМО классных руководителей, рекомендован к распространению
| |
