Учебно-методический комплекс дисциплины «всеобщая история искусств»

Скачать 394.73 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «всеобщая история искусств»
страница	1/4
Дата публикации	03.12.2014
Размер	394.73 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт искусств

Кафедра теории и истории искусств и художественного мастерства

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ВСЕОБЩАЯ иСТОРИЯ ИСКУССТВ»
для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации «Дизайн и компьютерная графика»

Екатеринбург

РГППУ

2012

Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история искусств». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 21 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы:	канд. соц. наук, доцент	Н. А. Фатеева


Рецензент:	канд. культурологии, ст. преп.	М. В. Семенова

Одобрена на заседании кафедры теории и истории искусств и художественного мастерства. Протокол от _______________г. № ____.

Заведующая кафедрой теории и истории искусств и художественного мастерства

А. Б. Костерина

Рекомендована к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от ______________г. №____.

Председатель методической комиссии ИнИс		В. П. Фалько

СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер

Директор		А. Б. Костерина

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины – позволить приобрести бакалавру, обучающемуся по профилизации «Дизайн и компьютерная графика» такие компетенции в области всеобщей истории искусства, которые он мог бы успешно реализовать в своей профессиональной и социальной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина предназначена для реализации основной образовательной программы профилизации «Дизайн и компьютерная графика» и нацелена на получение выпускником универсальных (общенаучных, общекультурных и социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций. Данная дисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин.

Курс «Всеобщая история искусств» дает студентам знание о системе произведений изобразительного искусства как саморазвивающейся системе, формирующей основу мироотношения человечества. Дисциплина знакомит с сущностью произведений мирового искусства, с закономерностями возникновения и развития национальных и мировых стилей и художественных направлений, влиянием искусства на другие сферы культурной и общественно-политической жизни, значением искусства как культурного феномена в истории и в современном мире.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые дисциплинами, изученными ранее:

Из курса «истории»:

Знания: исторических этапов формирования культур, стран, цивилизаций, хронологическую последовательность их развития.

Умения: понимать характерные черты и особенности социокультурной ситуации эпохи.

Владения: основной терминологией данной дисциплины и понятийным аппаратом.

Из курса «Мировая художественная культура»:

Знания: владеть знаниями о художественных традициях, приемах, идейном содержании, формируемой картине мира в произведениях искусства Древнего Востока, Индии, Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, стран ислама, эпохи античности, раннего христианства.

Умения: ориентироваться историческом и художественном процессе; его хронологические рамки и периодизация.

Владения: основной терминологией данной дисциплины и понятийным аппаратом.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

«История материальной культуры»;
«История художественной культуры»;
«Теория дизайна»;
«Анализ и интерпретация произведений искусства»;
«Рисунок»;
«Живопись».

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

а) осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

б) готовность к самопознанию, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

в) готовность к позитивному, доброжелательному стилю общения (ОК-8);

г) готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессионально-педагогической деятельности (ОК-17);

д) владение культурой мышления, знать его общие законы, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОК-18);

ж) готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий, полемики и др. (ОК-21);

з) владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28);

профессиональные компетенции:

а) готовность к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе подготовки рабочих (специалистов) (ПК-12);

б) готовность к поиску, созданию, распространению, применению новшеств и творчества в образовательном процессе для решения профессионально-педагогических задач (ПК-13);

в) готовность к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34).

В результате освоения данной дисциплины обучающийся должен приобрести профессионально-специализированные компетенции:

Знать:

роль искусства в современном пространстве; основные тенденции и этапы развития искусства разных времен и народов, особенности художественных стилей и направлений искусства, особенности творчества крупнейших мастеров искусства, наиболее значимые памятники искусства, иметь представление об эстетических и функциональных возможностях искусства.

Уметь:

анализировать памятники искусства; применять достижения смежных гуманитарных наук, естественных наук для разработки искусствоведческой проблематики и решения специальных научных проблем.

Владеть:

навыками критического анализа художественных произведений средствами исследования и анализа объектов и памятников искусства, работой со специальной научной литературой и электронными источниками информации, умением подготовить письменные работы и устные выступления для мероприятий разного характера (беседа, лекция, тематическая экскурсия).

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Очная форма обучения
		Семестры
		1-й	2-й
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	80	136
Аудиторные занятия	90	30	60
лекции	34	14	20
практические занятия	56	16	40
семинарские занятия	-	-	-
лабораторные работы	-	-	-
другие виды аудиторных занятий	-	-	^-
Самостоятельная работа	126	42	84
изучение теоретического курса	65	15	50
курсовая работа	-	-	-
домашние задания	35	15	20
подготовка к экзамену	26	12	14
Вид промежуточного контроля		зачет	экзамен

Таблица 1а

Вид учебной работы	Заочная форма обучения
Вид учебной работы	Заочная с полным сроком	Заочная с сокращенным сроком (художники)	Заочная с сокращенным сроком (педагоги)
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	2 (72)	2 (72)
Аудиторные занятия	16	16	16
лекции	6	6	6
практические занятия	10	10	10
семинарские занятия	-	-	-
лабораторные работы	-	-	-
другие виды аудиторных занятий	-	-	-
Самостоятельная работа	200	56	56
изучение теоретического курса	-	-	-
курсовая работа	-	-	-
контрольная работа	1,2	1,2	1,2
подготовка к экзамену	-	-	-
Вид промежуточного контроля	Зачет(1-й сем.). Экзамен (2-й сем)	Зачет(1-й сем.). Экзамен (2-й сем)	Зачет(1-й сем.). Экзамен (2-й сем)

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... «История» (гос 2000 г.). Квалификация – «Историк, преподаватель истории». Код дисциплины: опд. Ф. 01 – «всеобщая история» (история...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс: Учебник—Всеобщая история. История Древнего мира Михайловский фа		Учебно-методический комплекс дисциплины Философия и методология науки ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Научно-исследовательский практикум ...		Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Д история русской музыки [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. В
	Учебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301....
	Учебно-методический комплекс дисциплины «история отрасли» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Программа профессиональной переподготовки «Всеобщая история искусств» Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования к результатам освоения образовательных...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «История русской кухни» Учебно-методический комплекс дисциплины «История русской кухни» разработан для студентов 1 курса по направлению подготовки 260501....		Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...		Учебно-методический комплекс дисциплины Д история зарубежной литературы Х1Х века. Романтизм.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева; Бийский пед...
	Учебно-методический комплекс обеспечивает освоение дисциплины «История... Т. И. Борко. История мировой культуры и искусства. Учебно-методический комплекс. Тюмень: Издательство Тюменского государственного...		Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...

Школьные материалы