Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов мбоу сош с. Новый Артаул за 20 12 -201 3 учебный год
Скачать 0.6 Mb.
|
| Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ СОШ с. Новый Артаул за 2012-2013 учебный год. В МБОУ СОШ с. Новый Артаул учителей работают 6 учителей. Из них имеют высшее образование – 5. Высшую квалификационную категорию имеют имеют – 3; 1 категорию – 3 учителя. В МБОУ СОШ с. Новый Артаул учащиеся изучают русский, башкирский, татарский и удмуртский родные языки. 2. Метод работы. Учителя работают по традиционной и по Программе 2100. На уроках используют инновационные технологии. В 2012 /2013 учебном году были проведены 5 заседания ШМО В течение года проводились административные контрольные работы, осуществлялся анализ результатов, и намечались пути исправления ошибок. Выявлены причины неуспеваемости, была организована работа учителей с неуспевающими обучающимися и обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Выполнение программы и успеваемость по начальным классам за 2012-2013 учебный год По предмету башкирский (родной и государственный) язык.
23 февраля – День защитников Отечества; 8 Марта – Международный женский день; 1-5, 9 мая – выходные дни. Внеклассная работа Учителя начальных в урочное и внеурочное время работают над едиными воспитательными целями. В 2012/2013 учебного года проведены следующие мероприятия:
Начальная школа МБОУ СОШ с. Новый Артаул обеспечена кадрами на 100%. Выполнение задач, поставленных перед МО на учебный год Работа МО основывалась на : - анализе учебного процесса; - на обобщении и внедрении в практику опыта учителей; - на творческой инициативе каждого учителя. В 2012– 2013 учебном году МО работало по методической теме «Формирование коммуникативных УУД в процессе УВР в соответствии с нормами ФГОС 2-го поколения». МО учителей начальной школы в течение 2012– 2013учебного года работало над реализацией следующих задач: - Организация методического сопровождения образовательного процесса. - Обеспечение работы по новому государственному стандарту, по повышению качества образования. - Повышение профессионального мастерства педагогов. - Внедрение в образовательный процесс методов, обеспечивающих развитие и обучение талантливых детей. Работа над темой и задачами реализовывалась через активные формы работы: - работа учителей над темами самообразования; - открытые уроки (ХакимоваР.А., Галимова А.Н., Давлятханова Г., Хуснияров Р. Ф.) Анализ учебно – воспитательной работы. По итогам учебного года в начальных классах успеваемость 100%. Начальная школа приняла участие в школьной НПК, Хазиева Алия из 2 класса защищала свои проекты на городской НПК и получила 2ое место. Галимова А.Н., Хуснияров Р.Ф. участвовали в работе городской НПК в качестве члена жюри. В международном конкурсе «Медвежонок» участие приняли дети 2, 4 классов, 2 класс – НасретдиновА., Шараев П. Гараев И., Назмиева Д., ХазиеваА.,Юлдашева Э.; 4 класс – Шаймарданова А., Максютова З., Ганиев Р., Ахмадишин А. В международном конкурсе по английскому языку учавствовали обучающиеся 4 класса Шаймарданова А., Максютова З., и Ахмадишин А. Учавствовали в республиканской олимпиаде школьников на кубок имени Гагарина – школьный этап 7 обучающихся, муниципальный этап - Хазиева А. 2 класс, Фазылов А. 3 класс, Шаймарданова А. 4 класс, республиканский конкурс рефератов «Кругозор» участник обучающийся 4 класса Давлятханов В. Внеклассная работа проведена в соответствии с поставленными задачами. Итоги её таковы: Все классы принимали активное участие во всех школьных мероприятиях и конкурсах. Данные задачи были выполнены с учетом основных направлений по организации учебно – воспитательного процесса в начальной школе, а также профессиональных запросов, потребностей и интересов участников МО. Исходя из вышеизложенного можно признать результативность выполненных задач положительной, работу по всем направлениям удовлетворительной. В следующем учебном году следует усилить работу по распространению и обобщению педагогического опыта. Учителям следует проводить работу по выявлению способных детей, развивать творческие способности и индивидуальность детей. Анализ методической работы МО. В 2012– 2013 учебном году было проведено 6 плановых заседаний МО: «Готовность кабинетов к обеспечению условий для реализации образовательной программы», «Утверждение рабочих программ учителей начальных классов и учителей группы по адаптации детей к условиям школьной жизни», «Ознакомление со стандартами нового поколения», «Повышение учебной мотивации младших школьников», «Развитие интеллектуального и творческого мышления в учебной деятельности», «Итоги работы МО в 2011-2012 году». В ходе заседаний изучались нормативно – правовые документы, касающиеся организации обучения и воспитания учащихся начального звена, нормы оценивания учащихся, велась работа по повышению квалификации учителей путем обмена опытом. Тематика заседаний, выбор тем были обоснованы рядом проблем, возникших в предыдущий период работы, таких как: незначительное понижение уровня качества образования в начальном звене. Анализ причин показал, что остаются актуальными вопросы, связанные с - введением ФГОС -2; - применением методик проблемного и личностно – ориентированного преподавания; - применением на уроках активных методов и форм обучения; - изучением методики анализа и на его основе выявления и устранения недостатков в своей работе и пробелов в знаниях учащихся; - применением приемов индивидуального и дифференцированного обучения. Итоги работы по темам самообразования. Каждый учитель начальных классов на основе общей проблемы отобрал определенный аспект, который он считал актуальным, т.е. учитель работал над собственной методической темой. Педагоги применяли в работе активные формы, методы и приемы обучения, такие как метод проектов, частично – поисковый, исследовательский, метод дифференциации, создание проблемной ситуации, способствующие более качественному усвоению программного материала. . На 2012 – 2013 учебный год планируется: - продолжить работу по повышению качества обучения в соответствии с новыми стандартами образования; - совершенствовать воспитательный процесс в области формирования личностных качеств учащихся: толерантности, ответственности, целеустремленности, трудолюбия, участвуя в школьных и городских мероприятиях; На базе школы была продолжена деятельность экспериментальной площадки «Выявление, поддержка и психолого – педагогическое сопровождение детей с ярко выраженными способностями (талантливых). Результаты участия обучающихся МБОУ СОШ с. Новый Артаул МР Янаульский район Республики Башкортостан в районных и республиканских конкурсах в 2012-2013 учебном году
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Анализ работы методического объединения учителей начальных классов... В течение этого учебного года было проведено пять заседаний методического объединения учителей начальных классов. Учителя принимали... |  | Справка по итогам работы районного методического объединения учителей... Работа школьного методического объединения учителей начальных классов строилась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный... |
| Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных... Первый год школьное методическое объединение учителей начальных классов работало над темой | | Анализ работы шмо учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год Подготовила руководитель методического объединения учителей начальных классов мбоу средняя общеобразовательная |
| Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011 2012 учебный год Методическое объединение учителей начальных классов состоит из семи человек (5 учителей начальных классов, 1 – логопед, 1- учитель... | | Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2010-2011 учебный год Руководитель мо – Брайденбихер Н. В. – учитель начальных классов, первая категория |
| Республики Башкортостан Отдел образования мр аургазинский район мбоу... Анализ работы школьного методического объединения учителей- языковедов за 2010-2011 учебный год | | Проценко И. И., учитель начальных классов мбоу сош №11 имени Г. С.... Выступление на заседании школьного методического объединения учителей начальных классов |
| Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011-2012 учебный год Работа мо учителей начальных классов в 2011-2012г была направлена на решение общешкольной методической темы «Личностно-ориентированный... | | Анализ работы методического объединения учителей начальных классов... Работа велась в рамках единой методической темы «Формирование ключевых компетенций младших школьников через внедрение новых педагогических... |
| Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская... Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская сош за 2011 – 2012 учебный год | | Анализ работы школьного методического объединения учителей русского... П в состав методического объединения учителей русского языка и литературы входят три педагога: С. А. Копенко, Л. А. Тарабрина, В.... |
| План работы методического объединения учителей начальных классов... | | Анализ работы школьного методического объединения учителей естественно... Об утверждении состава экспертного совета по организации, реорганизации и ликвидации особо охраняемых природных территорий областного... |
| План заседаний методического объединения учителей гуманитарного цикла Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла за 2010 – 2011 учебный год | | План работы районного методического объединения учителей начальных... Цель: методическое сопровождение педагога в условиях введения и реализации фгос ноо |
