Правительство Российской Федерации Санкт Петербургский государственный университет Факультет социологии
Скачать 325.71 Kb.
|
| Правительство Российской Федерации Санкт Петербургский государственный университет Факультет социологии Регистрационный номер рабочей программы учебной дисциплины:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Сравнительная социологияОсновной образовательной программы высшего профессионального образования«Социология» подготовки по направлению 040200 – социология по профилю (бакалаврской программе) «Общая социология» для получения квалификации (степени) бакалавр код дисциплины СДМ.6 по учебному плану 249/2009 форма обучения очная виды промежуточной аттестации: зачетов -0 экзаменов –1 Трудоемкость учебной дисциплины 4,5 зачетных единицы Санкт-Петербург2010 1.1. Цели и результаты изучения дисциплиныОбучение по данной рабочей программе учебной дисциплины является составной частью обучения по Основной образовательной программе по направлению 040200 – Социология и, в частности, по бакалаврской программе «Общая социология» с присвоением квалификации – бакалавр социологии. Рабочая программа учебной дисциплины реализуется на основе требований компетентностно-ориентированного учебного плана и ориентирована на приобретение студентами ряда базовых культурных компетенций, личностно-ориентированных и профессиональных компетенций в той мере, в таком ракурсе и объеме, который задается характером проблематики, теоретико-методологическими основаниями и практико-прикладными аспектами современного состояния международной политической экономии как научного направления и учебной дисциплины. Компетенции, на которых сфокусировна данная рабочая программа учебной дисциплины могут наполняться также комплексом знаний, умений, навыков, предоставляемых другими дисциплинами, реализуемыми в рамках ООП подготовки бакалавра социологии. Исходя из этого в данной программе сформулированы следующие цели и задачи (миссия программы): - дать систематизированное представление об основных концепциях, теоретических традициях и представителях отечественной и зарубежной литературы, развивающих сравнительный социальный анализ, - сформировать у студентов целостное представление о современной сравнительной макро- и микро- социологии; - овладеть терминологией сравнительного социального анализа как отрасли знания. - рассмотреть содержание и основные понятия сравнительной социологии - охарактеризовать основные исторические этапы становления сравнительной социологии и особенности ее развития на современном этапе - проанализировать с точки зрения методологии сравнительного анализа развитие современных форм капиталистического общества 1.2. Язык обучения – русский. 1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины Данный курс является важным компонентом совокупности учебных мероприятий (программ, практик, семинаров), самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по бакалаврской программе «Глобальная социология», по направлению 040200 – социология. Студент, обучающийся по данной дисциплине, должен иметь знания, умения, навыки и компетенции, соответствующие уровню студента старших курсов бакалаврской программы по социологии: истории, социологии, политологии, культурологии, философии, экономике, иностранному языку, а также иметь или получать одновременно с изучением дисциплины «Сравнительная социология» знания, умения, навыки по дисциплинам: «История социологии», «Теория и методология социологии», «Экономическая социология», существенно дополняющих теоретико-методологические и инструментально-прикладные параметры, заявленных в данной программе компетенций. 1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины 1.4.1. Базовые культурные компетенции (БКК): БКК – 3 Знает основные этапы экономического, политического, социального и культурного развития современной миросистемы. 1.4.2. Личностно-ориентированные культурны компетенции (ЛОКК): ЛОКК – 1 Владеет навыками логичного построения научного текста, речи, умение аргументировать свою научную и гражданскую позицию. ЛОКК – 8 Владеет навыками социальной и профессиональной коммуникации. 1.4.3 Научно-исследовательские профессиональные компетенции (НИПК) НИПК - 1 Знает современные социологические теории и концепции. НИПК - 2 Знает основные направления и результаты новейших исследований в области социологии. 1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины В случае успешного освоения дисциплины студенты должны: знать - принципиальные теоретические традиции в развитии сравнительной социологии; - знать основные методологические подходы к осмыслению возможностей сравнительного социального анализа; - теоретические традиции и проблематику социального анализа институтов и структур современных капиталистических обществ. уметь - пользоваться учебной и научной литературой проблематики сравнительного социального анализа; - работать с литературными источниками и материалами представленными в Интернете, которые раскрывают проблемное поле сравнительной социологии; - анализировать конкретные ситуации (кейсы) с точки зрения сравнительного социального анализа; - свободно трактовать принципиальные подходы и положения, характеризующие специфику сравнительной социологии; - сравнивать аргументы «за» и «против», характеризующие развитие современных капиталистических институтов, различать как позитивные, так и негативные аспекты (а) глобализации и свободной торговли (в) власти и богатства (особенно рыночной и государственной власти) (с) вмешательство государства в социально экономическую и политическую жизнь - характеризовать природу и роль (в) групп интересов (например, граждан, организаций гражданского общества, некоммерческих государственных организаций) (а) международных экономических соглашений и институтов - говорить осознанно и со знанием дела о содержании представленных в библиографическом списке трудов зарубежных и отечественных авторов. иметь навыки сравнительного социологического анализа международных социально-экономических и социально политических процессов, систем и структур 1.6. Перечень и объём активных форм учебной работы по дисциплине В течение семестра студентам необходимо выполнить 2 отчетные работы (каждая не менее 2-х и не более 3-4 страниц, полуторный интервал): Первая работа ориентирована на базовые концепции, определения и теоретические основания сравнительного социального знания; обзор литературы (минимум 2 источника, формулировка основных теоретико-методологических вопросов сравнительной социологии. Работа должна быть представлена на 5 неделе обучения. Вторая работа направлена на сравнительно-социологический анализ конкретной проблемы; конкретных социально-экономических систем, структур, институтов, социально-политических порядков, культурных традиций. Это аналитическая записка. Сдается по окончании 10 недели обучения. 1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Правительство Российской Федерации c анкт-Петербургский государственный... ... |  | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового и коммерческого права |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Рецензент: Коновалова Е. Ю., председатель пцмк социально-правовых дисциплин гбоу спо «пгк» | | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Программа учебного курса «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» | | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Учебно-исследовательская практика – важный этап подготовки квалифицированных бакалавров, владеющих основами своей профессиональной... |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Автор программы: доктор юридических наук, доктор исторических наук, профессор А. С. Туманова | | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Уставом Университета, решениями Ученого совета Университета, приказами ректора Университета и иными локальными актами, принятыми... |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо | | Санкт-Петербургский Государственный университет В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской... | | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... |
| Правительство Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное... Российской Федерации и регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области | | Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /... |
| Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет «утверждаю» Образовательный стандарт разработан в соответствии с требованиями, утверждёнными приказом ректора от 06. 05. 2009г. №720/1 | | Российской Федерации Санкт Петербургский государственный университет Физический факультет Цель изучения дисциплины: Обучение магистрантов аналитическим методам анализа структуры и эволюции нелинейных полей |
