Урок по дисциплине «Обществознание»

Скачать 49.59 Kb.

Название	Урок по дисциплине «Обществознание»
Дата публикации	08.09.2014
Размер	49.59 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Культура > Урок

Открытый урок по дисциплине

«Обществознание»

преподавателя Волковой И.В.

Йошкар-Ола

2012

Тема: «Социальные нормы и санкции»
Тип занятия: изучение нового материала.

Форма занятия: урок-конференция
Цель: сформировать представление о социальных нормах и ценностях, о социальном контроле как особом механизме поддержания общественного порядка.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: социальные нормы, социальные санкции, неформальные санкции, формальные санкции, внешний контроль, самоконтроль, девиантное поведение, делинквентное поведение

Оборудование:
- муьтимедийный проектор,

- учебники:

- Обществознание: учеб для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень / [Л.Н.Боголюбов, Ю.И. Аверьянов и др.] под ред. Л.Н.Боголюбова. – 4-е изд. – М.:Просвещение, 2008.

- Основы социологии и политологии. Н.М.Демидов. 2006 г.

- Касьянов В.В. Основы социологии и политологии / В.В.Касьянов. – Изд.4-е. – Ростов н/ Д: Феникс, 2006.

- Кравченко А.И. Введение в социологию. 2000г.

Эпиграф:

«Человек вне общества – или бог, или зверь»

Аристотель

План урока:
1.Социальные нормы.

2.Социальный контроль.

3.Девиантное (отклоняющееся) поведение.

Технологическая карта урока

Предмет, группа	Обществознание, группа №11
Тип урока	Изучение нового материала
Используемые педагогические технологии	Исследовательская технология, технология модерации
Цель урока	сформировать представление о социальных нормах и ценностях, о социальном контроле как особом механизме поддержания общественного порядка.
Задачи урока	Образовательные: - рассмотрение различных видов социальных норм и санкции; - анализ механизма регуляции общественных отношений; - изучение причин и типов девиантного поведения; Развивающие: - формирование интеллектуальных умений: анализа, сравнения, обобщения; - развитие памяти, логического мышления; -развитие творческого начала в умственной деятельности; Воспитательные: - формирование коммуникативных умений - формирование культуры речи; - формирование навыков социального поведения;

Оборудование	-Мультимедийный проектор; -доска меловая; -учебные пособия


Организационная структура урока
Этап 1	Начало урока. Организационный момент.
Цель	Психологический настрой на урок.
Длительность этапа	1 мин.
Функции преподавателя на данном этапе	Концентрация внимания учащихся посредством беседы
Приемы и формы работы	Беседа
Этап 2	Подготовка обучающихся к восприятию нового материала.
Цель	Обозначить тему урока, цель, проблему
Длительность этапа	4 мин.
Иллюстративные и дидактические материалы	Использование доски (написаны тема и план урока) и мультимедийного экрана с презентацией (тема конференции, эпиграф, вопросы конференции, регламент выступлений)
Форма организации деятельности обучающихся	Восприятие объяснения преподавателя темы конференции, регламента выступлений.
Функции преподавателя на данном этапе	Постановка цели урока. Подготовка учащихся к выступлениям.
Приемы и формы работы	Фронтальная беседа
Этап 3	Изучение нового материала
Цель	Сформировать представление о социальных нормах и ценностях, о социальном контроле как особом механизме поддержания общественного порядка.
Длительность этапа	65 мин.
Иллюстративные и дидактические материалы	Лекционный материал; электронная презентация.
Форма организации деятельности обучающихся	Выступления учащихся, электронные презентации
Функции преподавателя на данном этапе	Функция модератора. Обсуждение выступлений. Оказание помощи в решении проблемных ситуации.
Приемы и формы работы	Исследовательский метод. Самостоятельная подготовка учащимися сообщений; социологическое исследование (учащиеся составили вопросы для анкетирования, опросили жителей районов Республики Марий Эл, провели анализ и представили в форме таблицы).
Этап 4	Закрепление изученного материала
Цель	Закрепление знаний по изученной теме
Длительность этапа	20 мин.
Иллюстративные и дидактические материалы	Тест на закрепление, презентация
Форма организации деятельности обучающихся	Стадия «рефлексии». Совместно с преподавателем проверяют тест.
Функции преподавателя на данном этапе	Функция контроля, модератора. Подведение итога: достигнута ли цель.
Приемы и формы работы	Методы: практический, аналитический
Форма контроля	Оценка
Этап 5	Задание на дом
Цель	формирование способности к самостоятельному добыванию знаний путем собственной творческой деятельности
Длительность этапа	1 мин.
Иллюстративные и дидактические материалы	Учебник
Форма организации деятельности обучающихся	Эссе на тему: “Если бедность мать преступлений, то недостаток ума их отец” (Толстой Л. Н.).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок по теме: «Вводный урок по курсу «Обществознание» Обществознание содержит знания об обществе, о законах его развития, об основных сферах общественной жизни, а также о человеке как...		Урок по учебнику «Spotlight» Тип урока: Урок – взаимообучение, обобщение и систематизация знаний по теме 4 «Responsibility», интегрированный урок (английский...
	Программа вступительных испытаний для абитуриентов нтгспа на 2012... Для проведения итоговой государственной аттестации по дисциплине «гражданское процессуальное право» для студентов всех форм обучения,...		Конспект урока «Демократические выборы и политические партии» (обществознание 10 класс) Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...
	Методические указания и задания для внеаудиторной самостоятельной... Целью данной разработки является формирование умений и навыков, предусмотренных рабочей программой по дисциплине		Тематическое планирование курса «Обществознание», 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
	Тематическое планирование курса «Обществознание», 11 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...		Тематическое планирование курса «Обществознание» 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
	Урок №5 «познай самого себя» урок разработан Медведевой С. Е. учителем... Медведевой С. Е. учителем истории и обществознания гбоу сош №1291 г. Москвы, к учебнику обществознание 6 класс под редакцией Л. Н....		Рабочая программа по курсу «Обществознание» «Обществознание» для 9 класса разработана на основе Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений...
	Календарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по... Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...		Учебника Кравченко А. И. Обществознание для 9 класса «Обществознание», а также «Примерной программы по обществознанию» мо ртф москва. 2007. Составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев,...
	Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г		Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г
	Календарно-тематическое планирование предмет: Обществознание. 7 класс Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. Обществознание. 7 кл., М.: Просвещение, 2013		Учебное пособие дисциплине «Обществознание» Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

Школьные материалы