Пояснительная записка рабочая программа разработана на основании Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Базовым учебным пособием служит учебник Л. Л. Шевченко «Православная культура 7-й год обучения»

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основании Федерального  компонента государственного стандарта общего образования. Базовым учебным пособием служит учебник Л.Л. Шевченко «Православная культура 7-й год обучения» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010, а так же учебно-методический комплект: Л.Л. Шевченко «Православная культура. Концепция и программа учебного предмета» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010, Л.Л. Шевченко «Наглядное пособие.  Православная культура» М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008.

Учебно-методический комплект выбран в соответствии с приказом Министерства образования и науки «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год».

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов ( __1__ час в неделю). Уровень программы базовый.

В течение учебного года из-за праздничного дня (1 мая) потерян 1 урок. Программа выполнена за счет уплотнения материала по теме: «Повторение».

Цели и задачи учебного курса, решаемые при реализации рабочей программы с учетом особенностей региона, образовательного учреждения:

- духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства сопричастности к героическому прошлому России, ценностям отечественной культуры посредством освоения знаний об исторически сложившихся системах этических норм и ценностей православной культуры;

- формирование устойчивого интереса к богатому православному культурному наследию;

- формирование ценностных ориентиров через ознакомление с основными этапами жизни и деятельности выдающихся православных подвижников.

- приобретение культурологических знаний, необходимых для личностной самоидентификации и формирования мировоззрения школьников;

- обеспечение самоопределения личности, создания условия ее самореализации;

- интеграцию личности в национальную и мировую культуру.

В рамках требований рабочей программы учащиеся должны уметь:

- называть и показывать;

- определять и измерять, фиксировать;

- описывать, составлять;

- объяснять;

- прогнозировать (простейшие действия).

Показателями освоения учебного материала предметной области, помимо умения школьников охарактеризовать термины и понятия курса в содержательном плане, является способность оценки и навыки анализа духовно-нравственных явлений и категорий как, в общем, культурно-историческом, так и в конкретном социокультурном российском контексте.

Культурологический характер отбора материала позволяет рассматривать основы православной веры в социокультурном контексте истории России, учитывая возможности восприятия современного школьника.

Критерии оценки знаний имеют специфические особенности: альтернативность ответа, право морального выбора, нравственность характеристики цели и результата деятельности. Формы текущего контроля могут быть вариативными, включая анкетирование, тестирование, анализ продуктов деятельности (сочинения, рисунки и т. д.), понятийные диктанты и другое.

Для достижения поставленных целей проводятся уроки следующих типов:

1. 
   Урок ознакомления с новым материалом.
   
2. 
   Урок обобщения и систематизации знаний.
   
3. 
   Комбинированный урок.
   

Контроль над реализацией программы предполагает использование следующих контрольных измерителей:

1. 
   Тест;
   
2. 
   анкетирование;
   
3. 
   творческая работа (сочинения, рисунки);
   
4. 
   контрольная работа;
   
5. 
   реферат.
   

Контроль за усвоением материала будет осуществляться посредством повторительно-обобщающих уроков, включающих следующие контрольные работы:

1.Контрольная работа по теме: «Святые 18-19 века».

2.Творческая работа по теме: «Роль святых 18-19 в. в истории России".

3.Контрольная работа по теме: «Святая Русь. 20 век».

Учебный план:

Название модуля	Подмодули	Компетенции	Уровни освоения модуля
			Обязательный минимум	Повышенный уровень
Святая Русь	Церковная реформа Петра I. Святые Митрофан Воронежский и Димитрий Ростовский. Святой Иоанн Русский Преемственности традиций жизни людей на основе православной культурной традиции Духовное завещание Митрофана Воронежского Четьи-Минеи Димитрия Ростовского Подвиг веры Иоанна Русского	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Священный Синод Обер-прокурор Подвиг веры Свобода Ответственность Духовное завещание Четьи-Минеи Жития	Углубление знаний по русской истории на основе изучения житий святых 17 века	Написать духовное завещание школьникам ХХI века. Изучение церковнославянского языка. Сопоставление текста духовного завещания святого Давида с текстом завещания святого Митрофана Воронежского
	« Блестящий» 18 век. Святитель Тихон Задонский Житие Святителя Тихона Задонского	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Епископ Духовная жизнь Духовная мудрость Сокровища духовные Духовное завещание Церковное искусство	Углубление понимания школьниками основных понятий православной культуры «духовность», «сокровище (богатство) духовное»	Изучение церковнославянского языка. Проанализировать и сопоставить текст евангельской заповеди ее проявлением в жизни Святителя Тихона Задонского
	Святые 19 века. Преподобный Серафим Саровский Житие Преподобного Серафима Саровского «Живая вера» - это жизнь по Евангелию	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Христианский подвиг Подвижник Преподобный Христианские добродетели: послушание, кротость, смирение Киево-Печерская лавра Святые лавры	Получить знания о том, как христиане понимали смысл жизни	Изучение церковнославянского языка. Выполнение задания развивающего характера – чтение и анализ текста
	Святые 19 века. Святитель Филарет, митрополит Московский Учитель Благой Вести – Святитель Филарет	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Духовное просвещение Христианские святыни Крест Евангелие Богослужебные предметы Почитание святыни Почитание героев Отечества Ремесло Художество	Получить знания о просветительской деятельности христиан	Изучение церковнославянского языка. Чтение текста псалма Давида, выбитого на памятной медали в честь победы в войне 1812 года.
	Великие старцы Оптиной Пустыни Оптина Пустынь – центр духовного возрождения России в 19 веке	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Митрополит Патриарх Святитель Молебен Спасо-Андроников монастырь Чудов монастырь Мощи Соборы Кремля	Расширение знаний о старчестве, как явлении духовной культуры России	Изучение церковнославянского языка. Чтение высказывания Святого пророка давида
	На рубеже веков. Святой праведный Иоанн Кронштадтский Сострадание – главное качество души святого Иоанна Кронштадтского	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Игумен Житие Святая Троица Молитва Монастырь Лавра Божественная любовь Промысел Божий Святыня Преподобные ученики Монастыри Чудотворная икона Преподобномученик	Получить знания о святом Иоанне Углубить понимание смысла христианской добродетели любви – сострадания Углубить знания по ветхозаветной истории	О пророках и пророчествах. Анализ стихотворения А.С.Пушкина « Пророк»
	Царственные мученики Преломление духовной жизни человека в событиях истории 20 века Новомученики – вновь прославленные святые 20 века Разрушение христианской культуры России	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Традиция Христианская семья Малая Церковь Новомученики Исповедники Исповедь Небесные венцы Преподобномученики Страстотерпцы	Углубить знания по истории православной культуры в контексте истории России 20 века	Изучение церковнославянского языка. Чтение текста на церковнославянском языке
	Новомученики и Исповедники Российские Разрушение государственной власти – свергнута 300-летняя династия Романовых Разрушение традиций: христианская семья не могла более строить свои отношения как малая церковь	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Патриарх Всероссийский Христианский подвиг Новомученики Исповедники Обновленцы Мартиролог	Узнать о русских святых в контексте истории православной культуры России 20 века	Участие в диалоге на тему: « Убийство царской семьи – благо или зло для России и русских людей?»
	Христианские мученики ГУЛАГа 20-е годы – Русская Голгофа в истории христианской культуры	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Вера Мужество Русская Голгофа Преподобноисповедники	Получить знания об истории христианской культуры России 20-40 годов 20 века, отраженные в произведениях русской литературы, искусства	Участие в диалоге на тему: « Голод, как физиологический процесс и «голод духовный», что, на ваш взгляд страшнее для человека?»
	Православная культура России свидетельствует Сохранилась ли православная культура России? Православная культура учит, напоминает, свидетельствует	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Пророчество Лжепророки Промысл Божий Страшный суд Добро Зло Грех Злые помыслы Нечистое сердце Спящая воля Крестные страдания Алтарь Всенощная	Углубить христианское понимание событий истории как действие Промысла Божиего Углубить знания в области русской культуры, в которой отражены христианские традиции жизни	Изучение церковнославянского языка. Чтение церковнославянского текста песнопения, которое упоминается в рассказе «Алтарь затворенный»
	Православная культура в жизни христиан Складывавшиеся веками традиции участия христианина в жизни Церкви не могли быть уничтожены внешними событиями Преемственность христианских традиций жизни	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Евангелие Божественная Литургия Молитва Добрые дела Память Покаяние	Получить знания о традициях жизни христиан на основе заповедей Евангелия Увидеть отражение христианских традиций в феноменах православной культуры	Изучение церковнославянского языка. Чтение текста песнопения, посвященного святым Новомученикам
	Золотая цепь святых Память о святых как вера христиан в то, что святые участвуют в жизни живущих людей	Овладение учащихся знаниями по следующим понятиям: Церковь Земная Церковь Небесная Церковь торжествующая Святость Святые Святые дети Бессмертие Вечность Любовь	Содержательно обобщить полученные знания	Изучение церковнославянского языка. Чтение тропаря Пасхи и песнопения Пасхального канона, составленного святым 8 века преподобным Иоанном Дамаскиным

Учебно-методическое обеспечение :

(автор издания, название книги, место и год издания.)
Для учителя:

1. 
   Учебник: Шевченко Л.Л. «Православная культура. Учебное пособие для средних классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 7 год обучения. Святая Русь. Книга 2». – М.: .: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010
   
2. 
   Методические рекомендации: Шевченко Л.Л. « Православная культура: Методическое пособие для учителя: 6 и 7 годы обучения». – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008
   
3. 
   Шевченко Л.Л. «Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1 – 11 годы обучения». – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010
   
4. 
   Шевченко Л.Л. «Православная культура: Наглядное пособие « Иллюстрации»: 6 и 7 годы обучения». - М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008
   
5. 
   Печатные периодические издания
   
6. 
   Интернет-ресурсы
   

Для учащихся:

1. 
   Учебник
   
2. 
   Рабочая тетрадь
   
3. 
   Словарь
   

Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение

№	Образовательные ресурсы и средства обучения	Наличие (количество)
	Печатные раздаточные материалы	+
	Тематические стенды и/или таблицы	-
	Электронные средства обучения	-
	Обучающие и контролирующие компьютерные программы	-
	ЦОРы	-
	Видеофильмы	-

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет: Основы православной культуры

Класс: 7 Б

Дата проведения урока	Тема урока	Количество часов, отведённых для освоения программного материала	Темы контрольных, практических, лабораторных работ	Основные виды учебной деятельности
Раздел учебной программы
05.09 12.09	Церковная реформа Петра I. Святые Митрофан Воронежский и Димитрий Ростовский. Святой Иоанн Русский	2		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
19.09 26.09	« Блестящий» 18 век. Святитель Тихон Задонский	2		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
03.10 10.10 17.10	Святые 19 века. Преподобный Серафим Саровский	3		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
24.10 07.11	Святые 19 века. Святитель Филарет, митрополит Московский	2		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
14.11 21.11	Великие старцы Оптиной Пустыни	2		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
28.11 05.12	На рубеже веков. Святой праведный Иоанн Кронштадтский.	2	Творческая работа по теме «Роль святых 18-19 в. в истории России".	Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии. Подготовка и написание творческой работы.
12.12	Контрольная работа	1	«Святые 18-19 века».	Написание контрольной работы.
19.12 09.01	Царственные мученики.	2		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
16.01	Резерв учителя. Праздник Рождества	1		Беседа
23.01 30.01 06.02	Новомученики и Исповедники Российские	3		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
13.02 20.02 27.02	Христианские мученики ГУЛАГа	3		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
06.03 13.03 20.03	Православная культура России свидетельствует	3		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником.
03.04 10.04 17.04	Православная культура в жизни христиан	3		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником.
24.04 08.05 15.05 22.05	Золотая цепь святых	4		Беседа. Составление словаря терминов и понятий. Работа с учебником. Составление галереи образов. Взаимообъяснения.Дискуссии.
29.05	Контрольная работа	1	«Святая Русь. 20 век».	Написание контрольной работы.
	Повторение	1		Беседа.