Аналитический отчет работы моу дод «дши №3» за 2011-2012 год г. Саранск 2012 г
Скачать 272.45 Kb.
|
| Управление культуры Администрации городского округа Саранск Муниципальное учреждение дополнительного образования детей АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ РАБОТЫ МОУ ДОД «ДШИ №3» ЗА 2011-2012 ГОД г. Саранск 2012 г. СОДЕРЖАНИЕ I. Выполнение основных направлений учреждения. 1. Цели и задачи. 2. Программы и материальная обеспеченность. 3. Характеристика педагогического коллектива. II. Учебно – методическая работа.
III. Учебно – воспитательная работа. 1. Работа с родителями. 2. Экскурсии. IV. Внеклассная, внешкольная работа. 1. Концерты. 2. Проведение музыкальных вечеров, творческих встреч. 3. Участие в конкурсах. 4. Выставки. 5. Творческая деятельность преподавателей. 6. Мероприятия по набору нового контингента. V. PR – деятельность. Имидж. Реклама. 1. Работа со СМИ. 2. Участие в проектной деятельности. VI. Аналих деятельности учреждения. 1. Количество учащихся. 2. Результативность образовательного процесса. 3. Анализ творческой деятельности. 4. Основные проблемы работы учреждения. Пути их решения. VII. Анализ системы доступа контроля. VIII. Анализ финансово – хозяйственной деятельности. IX. Анализ бюджетных и внебюджетных поступлений. I. Выполнение основных направлений учреждения. 1.Цели и задачи. Основными целями деятельности Учреждения являются: развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных программ начального музыкального и художественногообучения и образования, подготовка наиболее одаренных учащихся к поступлению в учреждения среднего и профессионального высшего образования. Основные задачи Учреждения: - обеспечение необходимых условий для личного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого развития детей в возрасте от 6 до 18 лет; - адаптация их к жизни в обществе; - формирование общей культуры; - организация содержательного досуга. Учреждение осуществляет следующие виды деятельности: обучение игре на фортепиано, баяне, домре, аккордеоне, балалайке, скрипке, виолончели, флейте, кларнете, саксофоне, трубе и других, а также теория музыки, коллективное музицирование в ансамблях, оркестрах, сольное и хоровое пение; обучение рисунку, живописи, композиции, графике, декоративно – прикладному искусству, скульптуре и дизайну; обучение актерскому и театральному мастерству. 2. Программы и материальная обеспеченность. Поскольку деятельность образовательного учреждения ориентирована на обучение, воспитание и развития детей с различными музыкальными и художественными способностями, с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, в учебном процессе создаются благоприятные условия для умственного, нравственного эмоционального и физического развития каждого ребенка. По этому принципу строится учебная программа учреждения, за основу которой взяты программы научно-методического центра по художественному образованию 2005-2010 года: - фортепиано (специальность, ансамбль, аккомпанемент) – 7 – 8 лет - аккордеон (специальность, ансамбль) – 5 - 6 лет - домра (специальность, ансамбль)-5 - 6 лет - скрипка (специальность, ансамбль)- 7 - 8 лет - живопись 4 года Контроль за выполнением этих программ (контрольные уроки, зачетные уроки, академические концерты, переводные и выпускные экзамены по предмету, по четвертям и полугодиям) возложены на заведующих отделениями, директора. Это дает возможность подготовить не только детей с общим эстетическим развитием, но и подготовить наиболее одаренных детей к последующей профессиональной музыкально - художественной деятельности. Для образовательной деятельности МОУ ДОД «ДШИ №3» имеет материально – техническую обеспеченность: отдельное здание 1952 года застройки, площадью 460 м² индивидуальный номер № 15773, актовый зал 96 м², 13 кабинетов для индивидуальных и групповых занятий, административные и хозяйственные помещения, земельный участок 1, 573 м². Кроме этого школа имеет достаточный для учебного процесса библиотечный фонд ( 171 шт. ) на 27 тыс. рублей. Материальная база соответствует лицензионным требованиям: - баян – 17 штук -аккордеон – 7 штук - фортепиано – 15 штук - скрипка – 10 штук - домра – 5 штук - гитара – 4 штуки - телевизор – 2 штуки - видеомагнитофон – 1 штука - муз. центр – 2 штуки - оркестр баян – 1 штука - оркестр народных инструментов – 2 штуки, а также учебное оборудование. 3. Характеристика педагогического коллектива. В МОУ ДОД «ДШИ №3» работают 14 преподавателей, средний возраст которых 40 лет. Качественный состав педагогического коллектива: 1.По образованию
2.По стажу
3.Количество работников, имеющих отличия:
Педагогический коллектив пополнился новыми молодыми преподавателями, что способствует внесению в творческую атмосферу новизны, а также передачу опыта ведущих преподавателей школы начинающим преподавателям. II. Учебно – методическая работа. 1.Работа методических объединений. Методическую деятельность школы возглавляет и контролирует администрация школы, опираясь на заведующих отделениями по следующим направлениям: - организационно-методическая (изучение методического опыта преподавателей школ города, участие в семинарах, докладах методического кабинета городских школ); - работа «Школа молодого педагога»; разработан план методической помощи начинающим преподавателям; - планирование работы отделений по всем вида деятельности; - участие в семинарах руководства и преподавателей ДМШ, ДШИ, ДШИ, «Школа профессионального обучения и повышения квалификации педагогов». В образовательном учреждении работает 4 предметно - цикловых комиссии: Фортепианная – зав. отделением Кожицева В.М. Теоретическая – зав. отделением Прокина Л.В. Народных инструментов – зав. отделением Носова Г.В. Художественная – зав. отделением Орлова – Булычева Т.А. 2.Открытые уроки. В течение 2011-12 года преподавателями учреждения были даны открытые уроки и доклады по отделениям: «Первые упражнения для пальцев левой руки гитариста» - Носова Г.В., «Работа над вертикальным и горизонтальным строем в старшем хоре» - Сенченко Е.А., «Интонирование. Работа над интонацией в старших классах» - Мякушина Т.В., «С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский» - Прокина Л.В., «Влияние медиатора на качество звукоизвлечения» - Носова Г.В., «Музыкальные жанры» - Щадова А.Ф., «Ансамблевое музицирование в классе аккордеона» - Жукова Ю.А., «Работа над звукоизвлечением» - Костина Н.П., «Различия восприятия окружающей действительности в изобразительной деятельности детей разного возраста»- Орлова – Булычева Т.А., «Сказка - беседа» об истории народного инструмента «домра» - Носова Г.В., «Некоторые особенности работы над пьесой» (Младшие классы) – Шишкина Е.Н., «Этюд к натюрморту в теплой цветовой гамме» - Орлова - Булычева Т.А., открытое музыкальное занятие на тему: «Скрипичный хоровод» - Мякушина Т.В., «Развитие творческих способностей учащихся младших классов на уроках специальности в классе шестиструнной гитары» - Носова Г.В., «Творческие упражнения как средство активизации слухового внимания» - Прокина Л.В., «Посадка и постановка аккордеониста. Техника владения мехом.» - Жукова Г.В., «Детская музыка» С.Прокофьева. К юбилею С.С.Прокофьева» - Кожицева В.М., «Работа над дикцией в старшем хоре» - Сенченко Е.А. 3.Педагогические советы. Перед началом учебного года и в конце каждой четверти в учреждение проходили педагогические советы, на которых рассматривались острые вопросы по организации учебно - методического процесса: «Организация учебной деятельности» (Прокина Л.В.), «Музыкально-художественное развитие в ДШИ» (Носова Г.В.), «Особенности режима ребенка при обучении в двух школах» (Кожицева В.М.) , подводились итоги работы педагогического коллектива по всем направлениям деятельности учреждения. Утверждался учебный план, план работы школы, отделений, родительского комитета. 4.Мастер – классы. В учреждение работает «Школа молодого преподавателя», где опытные преподаватели делятся своим мастерством с начинающими педагогами. В рамках городского декадника качества оказания муниципальной услуги, проходившего в учреждение даны мастер – классы: зав. художественным отделением Орлова – Булычева Т.А. по теме «Сказка в пластилине» и для родителей класса - «Иллюстрации к мордовским сказкам. Батик», зав. народным отделением Носова Г.В. -«Развитие творческих способностей учащихся младших классов на уроках специальности в классе шестиструнной гитары», в рамках городского конкурса «Ступени мастерства» преподавателем Сенченко Е.А. - «Работа над вокальным и художественно-выразительным исполнением в классе хора с использованием современных технологий». 5.Повышение квалификации. Наряду с работой в школьном методическом объединении преподаватели принимают участие в методических объединениях по плану республиканского и городского объединений: Фортепианное отделение. Методические конференции: «Особенности работы над пьесами малой формы на разных ступенях обучения» «Особенности работы над крупной формой на разных ступенях обучения» Круглый стол: Анализ выступления учащихся ДМШ и ДШИ в городском конкурсе «Юный виртуоз». Положительные моменты и недостатки. Теоретическое отделение Научно-практическая конференция: «Модернизация дополнительного образования: учебно – методическое сопровождение». Скрипичное отделение Методический семинар «Работа с учащимися в классе скрипки на различных ступенях обучения» Круглый стол Итоги выступления учащихся в конкурсах.(Плюсы и минусы) Анализ работы секции струнно-смычковых инструментов за 2011 – 2012 учебный год Разработка перспективного плана работы на 2012 – 2013 учебный год. Художественное отделение Республиканский семинар на тему «По мотивам Тавлинской игрушки». Хоровое отделение Семинар-практикум по обучающей программе В.В.Емельянова «фонопедический метод развития голоса: технология и эстетика академического пения в обучении детей и взрослых» III. Учебно – воспитательная работа. 1.Работа с родителями. Воспитание учащихся является важной частью процесса образования и формирует у ребенка ответственность перед родителями, обществом и государством. Такая же ответственность должна проявляться в процессе обучения и у родителей учащихся. Основным ознакомительно - контролирующим разделом в общешкольном плане является родительское собрание (общешкольные, классные, собрания-концерты). За прошедший год их было 8 по темам: «Лучший учитель школы», «Перспектива развития школы на пос. ТЭЦ – 2», «Перспектива начального профессионального обучения учащихся», «Платное обучение», «Ожидаемые результаты от посещения ДШИ». Кроме этого на родительских собраниях проводились блиц – опросы и мониторинги по темам: «Духовное развитие личности ученика в процессе освоения музыкальных произведений», «Любимый предмет (инструмент), «Жизнь без труда - воровство, жизнь без искусства - варварство», «Годы, проведенные в школе», «Актуальность обучения детей искусству», «За и против обучения ребенка в ДМШ, ДШИ, ДХШ», «Проведение досуговых мероприятий в ДШИ» «Лучшее мероприятие школы за 2012г.» «День открытых дверей». Кроме общих и тематических родительских собраний проводились и классные собрания с концертами учащихся и преподавателей. Наряду с вопросами учебного характера: успеваемость, посещаемость, выполнение программы была возможность выступления всех учеников разного уровня подготовки программы. Такие собрания с концертами давали возможность для родителей ознакомиться с творческим потенциалом своего ребенка. Во многих школьных мероприятиях: «День музыки», «День учителя», «Посвящение в первоклассники», новогоднем представление «По мотивам мордовских сказок» в рамках проекта «Наше единство – в культурных традициях Мордовии», «8 марта», «Выпускном вечере», «День Победы» - родители принимали активное участие в организации их проведения, оказывали спонсорскую помощь. Такая совместная работа учащихся, родителей, школы объединяет всех в достижении одной цели - воспитания всесторонне-развитой, образованной, коммуникабельной, общественно - активной личности. О качестве проведения данных мероприятиях родители отзываются в книге жалоб и предложений. 2.Экскурсии. Экскурсия – прерогатива художественного отделения. Чтобы она проходила целенаправленно и интересно в рамках школьного проекта художественного отделения было проведено 5 экскурсий (по четвертям) по темам: 1. «Саранск – город будущего», 2. «Саранск. Времена года». По первому проекту - «Саранск – город будущего» - дети, посещая достопримечательности и новостройки города знакомились с архитектурой города, особенностями проектирования строений и создавали свои необычные проекты. В ходе выполненных работ были выявлены лучшие , необычные , фантастические проекты зданий и построек. Лучшими работами были признаны работы учеников: Клюшина Вани, Цебулаевой Даши, Шабаловой Маши. Второй проект «Саранск. Времена года» позволил учащимся проявить творчество, наблюдательность и художественное мышление. На протяжении учебного года (1 раз в четверть) дети совершали экскурсию в парк им. А.С.Пушкина, музей им. С.Эрьзи, к памятникам героям Мордовии, парк Победы. Результатом наблюдений во время экскурсий стали творческие работы учащихся, где природа, ее изменения сочетались с изменением облика города. Победителями в этом проекте стали учащиеся: Цыганова Маша, Шемякин Никита, Перепелкин Святослав. Познавательной экскурсией стало посещение юбилейной выставки работ учащихся ДХШ №3 в музее Национальной культуры. Качественное выполнение работ, разнообразие тематики, жанровое многообразие дало стимул учащимся в выполнении своих художественных работ. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Отчет за 2012 год Отчет о работе маоудод «дши им. А. В. Ливна» Свидетельство об окончании дши в 2012 году получили 35 выпускников, в том числе 4 выпускника из отделений. 6 обучающихся окончили... |  | Анализ работы мбоу дод «дши №22 г. Гурьевска Кемеровской области»... Благодаря дифференцированному подходу к учащимся и многоуровневым программам, при сдаче контрольных точек в мбоу дод «дши №22 г.... |
| «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... | | «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... |
| Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования моу дод дши г. Ростова за 2013/2014... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств г. Ростова (далее – Учреждение,... |
| Анализ (отчет) работы методиста моу дод станции юных натуралистов... Выше сказанное подтверждает значимость методической работы не только в повышении профессионального мастерства отдельного педагога... | | Информационно-аналитический отчет за 2012 год по учреждениям культуры... Основные цели, задачи и приоритетные направления развития сферы культуры в текущем году |
| Публичный отчет мбоу дод дюсш №8 за 2011-2012 учебный год г. Красноярск 2012 Дюсш : реализация дополнительных образовательных программ по видам спорта в интересах личности, общества, государства через удовлетворение... | | Анализ эффективности работы моу челсменской оош за 2011 2012 учебный год В 2011 – 2012 уч году наша школа ставила перед собой цель: обеспечение высокого качества образования через дифференциацию учебного... |
| План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| План работы отделения струнно -смычковых инструментов (скрипка, виолончель)... Составление и утверждение плана работы на 2012 – 2013 учебный год. Обсуждение рабочих программ | | Аналитический отчёт о работе ппо «Школа совершенствования профессионального... Составители: кандидат технических наук, доцент кафедры общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин... |
| Текстовый отчёт о работе за 2011-2012 учебный год Музыкальная литература: 1-4 год обучения: учебное пособие/ М. Шорникова. – изд. 15-е – Ростов н/Д: феникс, 2012 | | Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
