Примерная программа наименование дисциплины иностранный язык рекомендуется для направления подготовки

Скачать 328.23 Kb.

Название	Примерная программа наименование дисциплины иностранный язык рекомендуется для направления подготовки
страница	1/2
Дата публикации	04.04.2015
Размер	328.23 Kb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Культура > Примерная программа

1 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Учебно-методическое объединение по образованию

в области геодезии и фотограмметрии

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Рекомендуется для направления подготовки
120401 – Прикладная геодезия
квалификация (степень)
специалист

Москва, 2013 г.

Цели и задачи дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык» являются обучение владению хотя бы одним иностранным языком как вторым (после родного) средством общения в социально обусловленных сферах повседневной и своей профессиональной деятельности. Обучение в вузе должно обеспечить для этого прочный фундамент из основных знаний, умений и навыков иноязычной речемыслительной, коммуникативной деятельности и научить приемам и способам самостоятельной работы на иностранном языке после окончания вуза.

Практические умения и навыки специалиста - как его готовность к общению на иностранном языке в непосредственной и посредственных формах, т.е. понимание речи (устной и письменной) и говорение на иностранном языке, - способствуют формированию общекультурных компетенций, вырабатывающих личностные характеристики специалиста с высшим образованием, самостоятельно развивающего цельное, продуманное, теоретически обоснованное, сознательно принятое мировоззрение, фундаментальные ориентации и установки, научно-методологические подходы к решению личностных, профессиональных и общественных проблем.

Место дисциплины в структуре ООП:

Данная учебная дисциплина входит в раздел «С.1.Б.3. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки «Геодезия и дистанционное зондирование».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе (проверяются входным тестированием). Дисциплина изучается параллельно с дисциплинами, дающими знания и вырабатывающими компетенции в области русского языка и культуры речи, философии, истории (ООП), а также геодезии, астрономии, картографии, формируя общекультурные компетенции, необходимые для освоения модулей дисциплин профессионального цикла, ориентированных на изучение научно-исследовательской составляющей наук о Земле.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способности представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

способности к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);

демонстрации гражданской позиции, интегрированности в современное общество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);

свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыки публичной и научной речи (ОК-5);

умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК-6);

владение одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать:

- важнейшие элементы ситуативно-обусловленного речевого общения на иностранном языке и профессиональную терминологию на иностранном языке. (ОК-1, ОК – 7)

2. Уметь:

- переводить общие и специальные тексты по специальности на роусский и иностранные языки (ОК – 2, ОК – 7).

3. Владеть:

- навыками устной и письменной речи на иностранном языке. (ОК – 1 - 2, ОК – 4 – 7).

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	1 – 18 недель	2 – 16 недель	3 – 18 недель	4 – 16 недель
Аудиторные занятия (всего)	198	54	48	54	42
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	183	51	45	51	36
Семинары (С)
Контрольные работы (КР)	15	3	3	3	6
Самостоятельная работа (всего)	198	54	48	54	42
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет	зачет	зачет с оценкой
Общая трудоемкость часы	396
зачетные единицы	11

Содержание дисциплины
1. Содержание разделов дисциплины

№ п.п.	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Моя биография, семья	Развитие ОК – 1, ОК - 2
2.	Мой институт	Развитие ОК – 1, ОК - 2
3.	Система образования в России и стране изучаемого языка	Развитие ОК – 4, ОК - 5
4.	Моя страна и страна изучаемого языка	Развитие ОК – 4, ОК - 5
5.	Экология	Развитие ОК – 4, ОК - 5
6.	Моя специальность	Развитие ОК – 4, ОК - 5
7.	История изучаемой науки и видные ученые	Развитие ОК – 5, ОК - 6
8.	Современное состояние науки	Развитие ОК – 5, ОК - 6
9.	Практическое применение научных знаний	Развитие ОК – 6, ОК – 7

1. Качество усвоения знаний (А):

А1 -	знания, предусматривающие деятельность по воспроизведению;
А2 -	знания, предполагающие применение в ситуациях, аналогичных обучающим;
А3 -	знания, использующиеся в задачах, требующих установления новых связей между понятиями;
А4 -	знания, предполагающие способность достраивать систему связей новыми.

2. Уровень усвоения умений (Б):

Б1 -	ученический – умение пользоваться системой понятий при алгоритмической деятельности с внешне заданным алгоритмическим описанием (подсказкой);
Б2 -	(типовой – алгоритмический – уровень) – умение пользоваться системой понятий в ситуации, аналогичной обучающей;
Б3 -	(продуктивный эвристического типа) – умение применять систему знаний в ситуациях, требующих перестройки связей между уже сформированными понятиями;
Б4 -	(продуктивный творческого типа) – умение достраивать сформированные системы понятий новыми, самостоятельно сформированными.

№ п/п	Раздел дисциплины	ПЗ	СР	А	Б
I – ый этап
1.	Формирование умений иноязычного общения	*	*	А3	Б3
2.	Формирование и совершенствование языковых навыков: Фонетика Лексика Грамматика	*	*	А4 А3 А3	Б4 Б3 Б3
II – ой этап
1.	Формирование умений иноязычного общения	*	*	А4	Б4
2.	Формирование и совершенствование языковых навыков: Лексика Грамматика Перевод с иностранного языка на русский язык	*	*	А4 А4 А4	Б4 Б4 Б4

Содержание разделов дисциплины

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Примерная программа наименование дисциплины иностранный язык Рекомендуется... Цель – обеспечить развитие у студентов навыков языковой, социолингвистической и социокультурной коммуникации в рамках изучения иностранного...		Примерной рабочей программы дисциплины «иностранный язык» Рекомендуется... Программа рекомендуется Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области физической культуры
	Примерная программа наименование дисциплины виноградарство рекомендуется... Цель дисциплины формирование знаний и умений по биологии, экологии, технологии, основам ампелографии и селекции винограда		Примерная программа наименование дисциплины Латинский язык Рекомендуется... Основная Цель дисциплины заложить основы терминологической компетентности специалиста-фармацевта, способного при изучении фармацевтических...
	Примерная программа наименование дисциплины иностранный язык Рекомендуется для специальностей Цель – обеспечить развитие у студентов навыков языковой, социолингвистической и социокультурной коммуникации в рамках изучения иностранного...		Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин
	Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Сельскохозяйственные... В соответствие с этим, основная цель дисциплины: обучить студентов вопросам теоретической и практической специфики развития и функционирования...
	Примерная программа наименование дисциплины Анатомия Рекомендуется... Дисциплина «Анатомия» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины Фармакология Рекомендуется... Дисциплина «Фармакология» относится к циклу математических, естественнонаучных, дисциплин
	Примерная программа наименование дисциплины ландшафтоведение рекомендуется... Цель дисциплины – формирование современных знаний и навыков о ландшафтах (геосистемах), об их строении, свойствах, динамике, геоэкологических...		Примерная программа наименование дисциплины Линейная алгебра Рекомендуется... Эконометрика, Математический анализ, Микроэкономика, Макроэкономика, Дифференциальные и разностные уравнения, Дискретные математические...
	Примерная программа наименование дисциплины «философия» Рекомендуется... Дать студентам глубокие и разносторонние знания по истории философии и теоретическим аспектам современной философии		Примерная программа наименование дисциплины стандартизация и сертификация... Наименование дисциплины стандартизация и сертификация сельскохозяйственной продукции
	Примерная программа наименование дисциплины Химия Рекомендуется для... Обучение студентов осуществляется на основе преемственности знаний и умений, полученных в курсе Химии общеобразовательных учебных...		Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология... Дисциплина «Нормальная физиология» относится к математическому, естественнонаучному циклу дисциплин

Школьные материалы