Религиоведение Направление подготовки 071500 н ародное художественное творчество

Скачать 494.91 Kb.

Название	Религиоведение Направление подготовки 071500 н ародное художественное творчество
страница	1/4
Дата публикации	26.06.2013
Размер	494.91 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4

ФГБОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет культуры и искусств

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета культуры и искусств

_______________ /Чузаев Р.И/

«_____»______________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина

Религиоведение
Направление подготовки 071500 Народное художественное творчество
Профиль подготовки

Руководство этнокультурным центром
Квалификация (степень) выпускника

бакалавр
Кафедра ____культуры и искусств___________
Курс __I_____ семестр __2_______
форма обучения __очная__

Программа разработана	профессором кафедры культуры и искусств Шкалиной Г.Е., д.культурологии

Рецензент- профессор кафедры всеобщей и отечественной истории МарГУРокина Г.В., д.и.н.

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) Факультета культуры и искусств		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры культуры и искусств
		(название кафедры)
протокол заседания №____ от		протокол заседания №___ от
«____»_____________ 2011 г.		«____»_____________2011 г.
/ Яшмолкина О.Н. /		/ Шкалина Г.Е. /
(подпись, Ф.И.О. председателя)		(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________
(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________2011_г_____________________________/ Шкалина Г.Е. /

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф.И.О., подпись)	Номер изменения

Структура рабочей программы

Пояснительная записка
Структура и содержание дисциплины
Образовательные технологии
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины

Пояснительная записка

«Религиоведение» как учебная дисциплина конституировалась в постперестроечное время наряду с такими дисциплинами, как «Культурология», «Социология», «Политология» и другие гуманитарные дисциплины. Это обусловлено тем, что сложные духовные перемены в обществе потребовали поиска глубинных, универсальных оснований культурного разнообразия. Религия как система верований, культа и осуществляющих его религиозных институтов есть порождение человеческого разума и человеческой деятельности. Религия – феномен культуры, присущий всем народам, разворачивающийся в разных культурных средах, что и определяет многообразие религий. Религия возникает в истории человечества вместе с осознанием человеком самого себя и противопоставлением себя окружающей действительности. В условиях глобализации актуализируется проблема этнической идентичности, а вызовы эпохи (экологические, техногенные, социальные) заставляют человека вновь и вновь погрузиться в архаические мировоззренческие пласты с целью обнаружения там всё той же идеи спасения.

Дисциплина Б 1.13 относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу в его части «По выбору студентов» наряду с такими дисциплинами, как «История цивилизаций», «Этика».

Цель курса – достижение обучающимися социокультурной компетентности как способности ориентироваться в современном мире, осмысливать разные религиозные верования в геокультурном и социокультурном контекстах.

Задачи курса:

Овладение базовым категориальным аппаратом науки о религиях мира;
Усвоение основ теологического знания, важнейшей проблематики картины мира людей;
Формирование представлений о закономерностях религии как феномена культуры;
Подготовка к профессиональной деятельности в полиэтническом регионе России;
Выработка личной ориентации в социокультурном пространстве;
Формирование толерантности к традиционным ценностям.

Требования к уровню освоения.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

Научные, религиозные картины мира.
Взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу.
Роль и место науки о религии в методологической иерархии социальных, гуманитарных наук.
Основные категории и понятия теории религии, её структуру и функции.
Главные черты мировых и региональных религий и конфессий.
Особенности марийской традиционной религии, её современное бытование как в Республике Марий Эл, так и за её пределами.
Место и роль религии в будущей профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

Выделять мировоззренческие, прикладные, ценностные аспекты религиозного знания;
Выделять доминирующие в той или иной культуре этические ценности и смыслы;
Использовать полученное теологическое знание в своей профессиональной деятельности;
Формировать и обосновывать свою идентичность как необходимую духовную опору.

В ходе освоения курса студент должен овладеть методами сбора, анализа и обобщения социальной, гуманитарной информации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- владеть методами анализа текстовдуховного содержания (ПК-13);

- уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области традиционной и современной культур (ПК-14);

- быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о гуманитарной культуре, этических ценностях как универсальных основаниях современной культуры, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения культурного разнообразия России (ПК-22);

- принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нём культурного наследия народов мира и России (ПК-27).

Курс изучается на 1 курсе во 2 семестре. Трудоёмкость в часах составляет: всего 72 час, из которых 36 часов аудиторных занятий (18 часов лекций, 18 часов семинарских занятий) и 36 часов отводится на самостоятельную работу студентов. Завершается курс дифференцированным зачётом во 2 семестре.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»

2.1 Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану						Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
			Всего	Виды учебной работы
				Аудиторная работа			Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
				Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
1	Религия как общественное явление.История терминов «культура» и «религия».	2		1				4	УО-1, УО-3;
2.	Происхождение и общественные функции религии.	2		1	2			4	УО-1, УО-3
3.	Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, мифы как формы познаниядействительности	2		2	2			4	УО-2, УО-3
4	Социальные и мировоззренческие основы в иудаизме, христианстве, исламе.	2		4	2			4	УО-1, УО-3
5.	Экология духа в даосизме и конфуцианстве,	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-1
6	Идея спасения в индуизме и буддизме.	2		2	2			4	УО-1, УО-3
7	Традиционная религия народа мари	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-2
8	Русская религиозная философия. Богоискательство.	2		2	2			4	УО-1, УО-3; ПР-2
9	Современная теология о культуре	2		2	2			4	УО-1, УО-3
	Итого			18	18			36

Формы устного контроля:

Устный опрос (УО): собеседование (УО-1), коллоквиум (УО-2), диф.зачёт (УО-3).

Формы письменного контроля:

Письменные работы (ПР): тесты (ПР-1), контрольные работы (ПР-2).
2.2 Содержание курса

2.3 Программа лекционных занятий:

№ п/п	Темы лекций	Кол-во часов	Формы Текущего контроля успеваемости
1	Религия как общественное явление. История терминов «культура» и «религия».	1	УО-1, УО-3;
2	Происхождение и общественные функции религии.	1	УО-1, УО-3
3	Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия, мифы как формы познания Действительности	2	УО-1, ПР-2, УО-3
4	Социальные и мировоззренческие основы в иудаизме, христианстве, исламе.	4	УО-1, УО-3
5	Экология духа в даосизме и конфуцианстве.	2	УО-1, УО-3; ПР-1
6	Идея спасения в индуизме и буддизме.	2	УО-1, УО-2;УО-3
7	Традиционная религия народа мари	2	УО-1, ПР-2; УО-3
8	Русская религиозная философия. Богоискательство.	2	УО-1, УО-3; ПР-2
9	Современная теология о культуре	2	УО-1, УО-3;

2.4 Программа практических (семинарских), лабораторных занятий:

№ п/п	Темы семинарских занятий	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	Происхождение и общественные функции религии.	2	УО-1, УО-3
2	Анимизм, тотемизм, фетишизм, магия как формы познания Действительности	2	УО-1, УО-3;
3	Мифы как формы познания действительности	2	УО-1, УО-3
4	Идея спасения в иудаизме, христианстве, исламе.	2	УО-1, УО-3
5	Экология духа в даосизме и конфуцианстве.	2	УО-1, УО-3
6	Идея спасения в индуизме и буддизме.	2	УО-1, УО-3
7	Традиционная религия народа мари	2	УО-1, УО-3
8	Русская религиозная философия (В.Соловьев, Н.Бердяев, П.Флоренский)	2	УО-1, УО-3
9	Современная теология о культуре	2	УО-1, УО-3

2.5 Программа самостоятельной работы:

№ п/п	Темы для самостоятельного изучения	Кол-во часов	Формы текущего контроля успеваемости
1	Энгельс Ф. Анти - Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20, С. 328—330. Фрэзер Д. Фольклор в Ветхом Завете. М., 1983.	6	ПР-2
2	Тэйлор Э. Первобытная культура. М., 1989. Фрэзер Д. Золотая ветвь: исследование магии и религии. - М., 1986.	4	ПР-2
3	Малиновский Б. Магия, наука и религия. М., 1998. Матье М. Древнеегипетские мифы. М.,, 1956. Березкин Ю.Е. Инки. Исторический опыт империи. М., 1991. Гуляев В. Древние майя. М., 1983.	6	ПР-2
4	Декалог как нравственный кодекс. Августин Аврелий «Исповедь». Этика Корана.	4	ПР-2
5	«Даодэцзин»; Конфуций «Уроки мудрости» М., 1998; К. Эррикер «Буддизм» (пер. с англ.) М., 1990; Накорчевский А. А. Япония. Синто. СПб., 2000.	4	ПР-2
6	В. Соловьёв «Смысл любви». В. Розанов «Опавшие листья».	6	ПР-2
7	Миф о живой воде. Миф о Юмо, Юмынудыр.	4	ПР-2
8	А. Швейцар «Благоговение перед жизнью». Х. Доусон «Религия и культура»	2	ПР-2

Виды самостоятельной работы: изучение литературы, выступление на семинарах.

Формы контроля самостоятельной работы: семинары, экзамен.

Критерии оценки:

-оценка «отлично» ставится в том случае, если студент владеет терминами, логично излагает материал, делает самостоятельные выводы, может использовать полученные знания на практике;

- оценка «хорошо» ставится в том случае, если студент владеет основными терминами, логично излагает материал, делает самостоятельные выводы, может использовать полученные знания на практике, однако его ответы имеет некоторые недочеты: непоследовательно изложен материал, пропущены или неправильно определены термины и т.п.;

- оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент владеет основными терминами, излагает материал, может использовать полученные знания на практике, однако его ответ имеет недочеты: непоследовательно изложен материал, пропущены или неправильно определены термины, не может применить полученные знания, нем ожжет сделать выводы из изученного материала;

- оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент не владеет основными терминами, не может изложить материал, сделать выводы.

Виды контроля: текущий – семинарские занятия, промежуточный – контрольная работа, итоговый –дифференцированный зачёт.

Темы и краткое содержание курса

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая учебная программа курса внеурочной деятельности «Художественное творчество» Программа курса Художественное творчество разработана на основе Примерной программы внеурочной деятельности (начальное общее образование)...		Пояснительная записка История музыки одна из важнейших дисциплин... «Народно-художественное творчество» и «Социально-культурная деятельность», для формирования их мировоззрения. Основу её содержания...
	Пояснительная записка История музыки одна из важнейших дисциплин... «Народно-художественное творчество» и «Социально-культурная деятельность», для формирования их мировоззрения. Основу её содержания...		Образовательная область «Художественное творчество» Содержание образовательной... Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения, обучающихся... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по...		Рабочая программа учебной дисциплины «основы музыкальных знаний»... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Программа курса “ основы религиоведения” Введение в религиоведение. Религиоведение как отрасль историко-философского знания. Теоретическое религиоведение: философские, социологические,...		Образовательная программа «Ручное творчество работа с бумагой» (для детей 12-13 лет) Программа занятий внеурочной деятельности «Ручное творчество. Работа с бумагой» составлена на основе авторской программы Т. Н. Просняковой...
	Требования к итоговым государственным экзаменам по специальности... Итоговым государственным экзаменам по специальности 071302. 51 «социально-культурная деятельность и народное художественное творчество»...		Конспект. Непосредственно образовательная деятельность. Художественное... Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся основной школы “ Museen in Deutschland.”
	Рабочая программа дисциплины религиоведение направление подготовки «психология» Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Художественное пространство второй половины ХХ века: философско-культурологический анализ Специальность 09. 00. 13 религиоведение, философская антропология и философия культуры по философским наукам
	Информационный бюллетень №1 Народное художественное творчество: «Хореографическое творчество» Александрова, Е. С., Горина, О. В. Еврейские танцы /Е. С. Александрова, О. В. Горина. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 159с., ил. + Dvd....		Методические указания для студентов: Специальность 071500. 62 «Народная... Специальность 071500. 62 «Народная художественная культура» Профиль подготовки: Руководство любительским театром
	Рабочая программа междисциплинарного курса «Композиция и постановка танца» (мдк. 01. 02) Фгос по специальности 071501 Народное художественное творчество по виду «Хореографическое творчество» в части освоения основного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема. Реализм — новое художественное направление в мировой и русской литературе. Выдающиеся представители реализма первой половины...

Школьные материалы