Урок русского языка в 6 классе. Тема: «Слитное и раздельное написание не с причастиями»

Скачать 59.09 Kb.

Название	Урок русского языка в 6 классе. Тема: «Слитное и раздельное написание не с причастиями»
Дата публикации	22.06.2014
Размер	59.09 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 48 Копейского городского округа
456625, Челябинская область, тел.: 8(35139) 7-65-74, 7-65-75

г. Копейск, пр. Славы, 13а Электронный адрес: 7448school@mail.ru

Сайт школы: http://schol7448.narod.ru

Урок русского языка в 6 классе.
Тема: « Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями»

Фамилия	Неручева
Имя	Евгения
Отчество	Павловна
Должность	учитель русского языка и литературы
Категория	Высшая

31.01.2009
Урок русского языка в 6 классе.

Тема урока:	«Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями».
Цели урока:	Закрепление навыка написания Не с существительными, прилагательными, глаголами. Формирование навыка слитного и раздельного написания НЕ с причастиями. Подготовка к контрольной работе по теме «Причастие».
Оборудование:	Учебники, справочники, АРМ учителя, презентация урока.
План урока: (этапы, хронометраж)	Начало урока: 2 минуты. Доклад консультантов. Объявление темы и формулирование целей урока. Проверка домашнего задания: 7 минут. Индивидуальная работа учащихся у доски. Класс. Фронтальная работа: А) Работа с числом. Б) Фонетическая, орфографическая, морфологическая и синтаксическая разминки. В) Самопроверка домашнего задания. Повторение изученного: 11 минут Индивидуальный опрос: А) Правописание Не с глаголами, существительными, прилагательными. Словарный объяснительный диктант. Объяснение нового материала: 18 минут. Сравнение словосочетаний. Составление таблицы. Сопоставительная работа с учебником. Домашнее задание: 1 минута. Итоги урока: 1 минута.

Ход урока.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Методы, используемые на данных этапах урока
Начало урока.	Объявление темы. Формулирование целей урока.	Доклад консультантов о готовности учащихся к уроку.	Демонстрация слайдов №1,2 (Приложение № 1).
Проверка домашнего задания.	Объявление видов задания. Проведение фонетической разминки: А) Назовите слова, в которых звуков больше, чем букв: –первое, января, причастиями. Б) Назовите слова, где букв больше, чем звуков: –тридцать. В) Почему в слове «классная» одинаковое количество букв и звуков? Упражнение №440. Выборочное письмо. Самопроверка.	Индивидуальная работа учащихся у доски: А) Морфемный разбор – 1 ученик: Просыпающиеся², Многочисленными². Б) Морфологический разбор - 1 ученик: Окружающего³ мира. 2)Фронтальная работа: А) Работа с числом: -запись в тетради; -обозначение орфограмм; -фонетическая разминка. 3) Выборочное письмо. Упражнение №440. - выписать все причастия; - обозначить глаголы, от которых образованы эти причастия; - найти предложения с причастными оборотами. Начертить их схемы.	Метод беседы. Метод самостоятельной работы. Демонстрация слайдов № 3,4 (Приложение № 1). Метод самостоятельной работы. Демонстрация слайдов № 5,6 (Приложение № 1).
Повторение изученного.	Организация работы учащихся. 2)Монологические ответы учащихся. 3) Словарный объяснительный диктант. - Когда эти части речи пишутся с Не слитно? Раздельно? - Самопроверка диктанта.	Индивидуальный монологический ответ по теме: Слитное и раздельное написание Не: 1 ученик – с глаголами; 2 ученик – с существительными; 3 ученик – с прилагательными. Класс. Фронтальная работа. Рецензирование ответов. Выставление оценок за ответ. 3)Объяснительное письмо: (Не)брежная; (не)друг, а враг; (не)глубокий, но рыбный; (не)дотянуться до шкафа; пережить все (не)взгоды; (не)домогать; (не)длинный, а короткий; (не)настье; (не)искренность.	Репродуктивный метод. Работа над связной монологической речью. Метод беседы. Демонстрация слайда № 7 (Приложение № 1). Метод самостоятельной работы.
Объяснение нового материала.	Фронтальная работа. Сравнение словосочетаний: А) Назовите , с какой частью речи употребляются эти словосочетания? Б) Объясните, почему они пишутся - слитно; - раздельно. Составление таблицы в справочниках. Работа с учебником §39(страница 199): А) Сравните, все ли случаи слитного и раздельного написания Не с причастиями мы назвали? Б) Какой случай написания в учебнике не назван?	Сравнение словосочетаний. Негодующий взгляд. Незамерзающий пруд. Не улыбающийся, а плачущий ребенок. Никогда не замерзающий пруд. Книга не куплена. Ответы на вопросы, поставленные учителем. Заполнение таблицы примерами. Работа с учебником §39(страница 199). Сопоставление материала из таблицы и из учебника.	Метод целенаправленных наблюдений. Частично -поисковый или эвристический. Исследовательский метод. Демонстрация слайда № 8 (Приложение № 1). Метод целенаправленных наблюдений. Самостоятельная работа.
Домашнее задание.	§39, таблица. Упражнение № 452. Объяснительное письмо.	Запись домашнего задания.	Информационный метод. Демонстрация слайда № 9 (Приложение № 1).
Подведение итогов урока.	Фронтальная беседа: А) Чему научились на уроке; Б) Кто активнее всех работал? Какие оценки можно поставить?	Выставление оценок.	Метод беседы. Оценивание и анализ ответов.

Используемая литература (и адреса сайтов)___________________________________________________
Приложения (на отдельном листе) – раздаточный материал .
Презентации, иллюстрации, видеофрагменты, используемые на уроках, - отдельным файлом.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок русского языка в 7 классе Тема: «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Восстановите алгоритм рассуждения о слитном и раздельном написании не с причастиями		Урок русского языка. 6 Класс. Тема урока : Слитное и раздельное написание не с существительными Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы: «Слитное и раздельное написание не с существительными». Давайте...
	Тема урока: «Слитное и раздельное написание не с причастиями» Автор: Хуснутдинова И. М., Смирнова С. А. учителя русского языка и литературы мбоу сош №7 г. Бирска, рб		Урок русского языка в 6 классе Тема: Слитное и раздельное написание Автор работы: Моисеева Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы
	Тема: Слитное и раздельное написание не с причастиями. 7 класс Учитель... Цель: подвести обучающихся к пониманию условий слитного или раздельного написания не с причастиями, формировать на уроке ууд направленные...		Слитное и раздельное написание не с причастиями Учитель II категории Банникова Т. Б. Моу сош п Сформировать у учащихся представление о правописании не с причастиями, определить алгоритм написания не с причастиями
	Урок русского языка в 7 классе, 1 час Тема: «Различие частицы не и приставки не» Цель: систематизировать знания учеников о частице не и приставке не, развивать орфографические и пунктуационные навыки, учиться различать...		Слитное и раздельное написание не с причастиями Цель: Знакомство с правилом правописания не с причастиями, формирование навыка обозначения этой орфограммы и условий её выбора. Закрепление...
	Тест «Причастие. Слитное и раздельное написание не с причастиями»		Урок русского языка Тема: «Слитное и раздельное написание не с наречиями на о е» На прошлых уроках мы говорили о наречии, продолжим разговор о нем. Перед вами текст В. Белова. Прочитайте его
	Урок русского языка ( 6 класс) Тема урока: «Слитное и раздельное... Рабочие программы по русскому языку созданы на основе авторских программ Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Шанского Н. Н., Власенкова...		Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание... Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов» был проведен в форме игры путешествия....
	Урок русского языка в 7 классе на тему «Слитное и раздельное написание производных предлогов» ...		«Слитное и раздельное написание не с причастиями» Образовательное учреждение моу белогорьевская сош подгоренского муниципального района Воронежской области
	Уроке по теме «Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е» Морфология. Ты окажешься на островах Наречия, где должен будешь самостоятельно с помощью карты пройти трудный и опасный путь. С собой...		Урок по русскому языку в 7 классе. Тема: «Слитное и раздельное написание... Здравствуйте, дети. Сегодня у нас необычный урок: к нам пришли гости, чтобы посмотреть, как мы работаем. Постараемся сегодня работать...

Школьные материалы