Гольдин З. Д., Светлышева В. Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие

Пояснительная записка

1. 
   Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по русскому языку для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения и авторской Программы по русскому языку для 5-9 классов. Авторы: Е.А. Быстрова, Т.С. Кудрявцева – М.: Дрофа, 2005.
   
2. 
   Данная программа построена с учётом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса, поэтому является наиболее приемлемой для универсальных классов.
   
3. 
   Материал в программе расположен с учетом возрастных возможностей учащихся. Так, в пятом классе на изучение русского языка отводиться 204 часа (6 часов в неделю):
   

• 
  Повторение пройденного в I-IV классах – 9+2
  
• 
  Речь – 6+6
  
• 
  Фонетика, орфография, орфоэпия – 18+7
  
• 
  Лексика – 7+2
  
• 
  Состав слова. Словообразование – 15+4
  
• 
  Синтаксис и пунктуация - 21+2
  
• 
  Имя существительное – 32+10
  
• 
  Глагол – 24+5
  
• 
  Имя прилагательное – 18+2
  
• 
  Повторение – 10
  
• 
  Резерв - 5
  

2. 
   Литература:
   

• 
  Русский язык. Учебник для 5 класса. Авторы: Е.А. Быстрова, О.М. Александрова, О.В. Зеленова, Е.Е. Семенова; под редакцией Е.А. Быстровой  – М: Дрофа, 2007.
  
• 
  Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. 5 класс» для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения/ Е.А. Быстрова. – М.: Дрофа, 2005.
  
• 
  А.Б. Малюшкин. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку: 5 класс. – М.: ТЦ Сфера, 2005 г.
  
• 
  Русский язык: Учеб. Для 5 класса нац.шк./ С.Д. Ашурова, Г.Н. Никольская, Х.Х. Сукунов, Н.М. Хасанов; Под ред. Х.Х. Сукунова, Л.А. Тростенцовой. – Спб: отд-ние изд-ва «Просвещение», 1997.
  
• 
  Я иду на урок русского языка. Диктанты. 5-9 классы: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2001. – 224 с.
  
• 
  Русский язык: Правила и упражнения: 1-5 кл. / О.В. Узорова, Е.А. Нефедова. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2005. – 271 с.
  
• 
  Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.: Дрофа, 200. – 128 с
  
• 
  Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. – М.: Просвещение, 2001.
  
• 
  Панов М.В. Занимательная орфография. – М.: Образ, 2004.
  
• 
  
  

3. 
   К концу 5 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
   

• 
  Разбирать слово фонетически, по составу и морфологически, а предложения синтаксически.
  
• 
  Находить в словах изученные орфограммы, находить орфографические ошибки и исправлять их.
  
• 
  Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.
  
• 
  Определять тему и основную мысль устного и письменного текста. Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты. Создавать сочинения-рассуждения, рассказы о случаях из жизни. Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста.
  
• 
  Пользоваться словарями разного вида.
  

4. 
   Учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательные, практические и общепредметные задачи.