СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ШКОЛЫ................................................................................................................ .3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ........................................................................................... .4
1. ИНФОРМАЦИННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ ......................................................................4
1.1. Общая характеристика школы ..........................................................................................4
1.2. Режим работы школы ...................................................................................................... 5
1.3. Характеристика кадрового состава .............................................................................. ...5
1.4. Сведения по количественному и качественному составу обучающихся ................... ... 6
2. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ....................................................................................... 7
2.1.Содержание начального общего образования.................................................................... 7
2.2. Содержание основного общего образования.....................................................................13
2.3. Содержание среднего общего образования.......................................................................24
2.4.Содержание дополнительного образования………………………………………………… 32
2.5. Содержание воспитательной системы……………………………………………………… 40
2.6. Кадетское образование в ОУ…………………………………………………………………… 47
2.7. Коррекционно-развивающее направление в образовательном процессе……………… 52
3. Программа работы с одаренными детьми……………………………………………………..55
4. Инновационная деятельность ОУ……………………………………………………………….65
5. Методическое сопровождение образовательного процесса ......................................... 68
6. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ....................................................69
6.1. Условия оснащения образовательного процесса .......................................................... 69
6.2. Уровень информатизации образовательного учреждения ........................................ 71
7. УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ .......................................................... 71
7.1. Нормативно-правовая основа реализации программы............................................... . 71
7.2. Показатели эффективности реализации образовательной программы ................... 71
Паспорт МБОУ СОШ №6г. Саяногорска
Название (по Уставу)
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г. Саяногорск
средняя общеобразовательная школа №6
|
Тип ОУ
|
бюджетное учреждение
|
Вид ОУ
|
средняя общеобразовательная школа
|
Организационно-правовая форма
|
бюджетное учреждение
|
Учредитель
|
муниципальное образование город Саяногорск
|
Год основания
|
1984
|
Юридический адрес
|
655600 Республика Хакасия г. Саяногорск, Ленинградский мкрн., 51 а
|
Телефон, факс
|
8 (39042) 2-02-74
|
Е-mail
|
school9030@mail.ru
|
Web-сайт
|
school6.sayan-obr.ru
|
Должность руководителя
|
Директор
|
Фамилия, имя, отчество руководителя
|
Кошкина Татьяна Алексеевна
|
Банковские реквизиты:
ИНН
БИК
Р/с
|
1902010270
049514001
40701810900951000022
|
Лицензия (дача выдачи, №, кем выдана)
|
№ 1097, от 20 сентября 2011 года; Министерство образования и науки Республики Хакасия
|
Аккредитация (дача выдачи, №, кем выдана)
|
№ 1194, от 27 сентября 2011 года, Министерство образования и науки Республики Хакасия
|
Структура общеобразовательного учреждения
|
I ступень – 1-4 классы (4 года обучения )– начальное общее образование
II ступень – 5-9 классы (5 лет обучения)– основное общее образование
III ступень – 10-11 классы (2 года обучения) – среднее общее образование
III ступень – 10-12 классы (3года обучения) – среднее общее образование
|
Структура управления ОУ
|
Совет Школы, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива
|
Форма ученического самоуправления
|
Совет старшеклассников
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Образовательная программа школы - нормативно - правовой документ, который характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса в нашей школе.
Данная программа ориентирована на обеспечение уровня социальной готовности личности обучающегося к самоопределению в сфере науки, культуры, производства межличностных отношений, на развитие способности к творческому самовыражению в учебной, трудовой, досуговой деятельности.
Образовательные ожидания социума в значительно меньшей степени, чем это сегодня необходимо, ориентируются на перспективные особенности рынка труда и необходимых для социальной успешности будущих компетенций. Для родителей по-прежнему значимы такие индикаторы успешности школы, как количество медалистов, количество поступающих в вузы. Растет количество семей, которые ориентируются на такие показатели, как школьный уклад, комфортность образовательной среды, общая культура школы, уровни активной деятельности учеников, реальность актуальной социализации. Содержание образования, формирование школьного правового пространства, усиление общественного участия в управлении школой, привлечение возможностей многоканального финансирования при самостоятельном и ответственном распределении ресурсов.
Образовательная программа школы определяет:
- цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогические технологии;
- учебно-методическую базу реализации учебных планов. Она регламентирует усвоение образовательной программы, психолого-педагогические процедуры для диагностики образовательных достижений учащихся, а также организационно-педагогические условия реализации учебных программ.
Миссия Школы: формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков у каждого ребенка, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности, то есть ключевых компетенций, необходимых для жизни и профессиональной карьеры.
Цель программы: организация образовательного процесса, направленного на получение качественного образования, обеспечивающего социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование личности ученика.
Образовательная программа направлена на удовлетворение потребностей:
Учащихся - в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных возможностей ученика, в освоении основ личностного самоопределения.
Родителей – в обеспечении условий для развития интеллектуального потенциала ученика, получения ими глубоких знаний, обеспечивающих подготовку к продолжению образования.
Общества – в реализации образовательных программ, обеспечивающих воспитание у учащихся таких личностных качеств как – способность к выбору, готовность к ответственности, сотрудничеству, ориентация на нравственную оценку и самооценку.
Образовательная программа школы рассчитана на 2013/2014 учебный год.
1. ИНФОРМАЦИННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ
1.1. Общая характеристика школы
Тип образовательного учреждения – общеобразовательное учреждение.
Вид образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа.
Организационно-правовая форма – муниципальное общеобразовательное учреждение.
Учредителем Школы является Администрация города Саяногорска.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования г. Саяногорск средняя общеобразовательная школа № 6 г. Саяногорска (далее Школа) – основана в 1984 году.
В 2010 году Постановлением Главы МО г. Саяногорск на базе МБОУ СОШ №6 открыты кадетские классы МЧС для детей сирот и детей из малообеспеченных семей РХ.
В 2012году школа стала городской базовой площадкой, реализующей в образовательной среде постулаты Гуманной Педагогики.
В 2013 году школа – экспериментальная площадка ИНПО ХГУ им. Н.Ф. Катанова «Культура педагогического мышления как основа гуманизации образовательного процесса».
С сентября 2013 года школа включилась в эксперимент по введению ФГОС в основной школе.
1.2. Режим работы школы
В настоящее время Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ:
- Начальное общее образование (базовый уровень)
-Основное общее образование (базовый и повышенный уровень)
-Среднее общее образование (универсальные 10, 11 классы; 10-12 классы – очно - заочная форма обучения)
Наполняемость классов Школы устанавливается в количестве 25 обучающихся.
В Школе устанавливается следующий режим занятий:
-Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.
- Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.
- Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
- Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Городским отделом образования.
-Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных учебным планом.
- Школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели для 9-11 классов, с одним выходным днём, и в режиме 5-дневной рабочей недели для 1-8 классов, с двумя выходными днями согласно утвержденному годовому графику и учебному плану.
- Начало уроков в 8-00 часов, продолжительность урока – 45 минут.
- В первом классе устанавливается 5-дневный режим занятий, в соответствии с санитарными нормами и правилами. Учебные занятия в первом классе проводятся только в первую смену. Продолжительность уроков (академического часа) в 1-м классе составляет 35 минут, проведение не более 4-х уроков в день в 1 четверти.
- Перемены между уроками устанавливаются в соответствии с санитарными нормами и правилами - 10 минут, после 2 и 3 уроков две перемены по 20 минут каждая, после 4 урока – 15 минут.
-Школа работает в одну смену. В Школе возможно проведение Дней здоровья (4 раза в год).
1.3. Характеристика кадрового состава
Уровень образования и квалификации педагогических кадров, а также успешное прохождение процедуры аттестации и курсов повышения квалификации во многом определяет эффективность работы коллектива и влияет на качество образования. Кадровое обеспечение образовательного процесса :
Укомплектованность
штатов
|
Всего педагогов
|
образование
|
квалификация
|
высшее
|
Сред. спец
|
ВК
|
1 к
|
2 к
|
СЗД
|
всего
|
%
|
всего
|
%
|
всего
|
%
|
всего
|
%
|
всего
|
%
|
всего
|
%
|
100%
|
75
|
67
|
89
|
8
|
11
|
6
|
8
|
42
|
56
|
5
|
6,6
|
10
|
13,3
| |
