№
п/п
|
Тема урока
|
Вид контроля
|
Дата
|
план
|
факт
|
1.
|
Значение литературы в жизни человека «Волшебная сила искусства».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
2.
|
Фольклор и литература.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
3.
|
Античная литература. Трагедия Эсхила «Прометей прикованный».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
4.
|
Мустай Карим – поэт неистребимой любви к людям.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
5.
|
Судьба и лирика древнегреческого поэта Г. В. Катулла.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
6.
|
Анализ стихотворного текста. Средства выразительности.
|
Текущий. Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
7.
|
«Слово о полку Игореве» и культура Древней Руси.
|
Текущий Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
8.
|
Комментированное чтение «Слова о полку Игореве».
|
Текущий Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
9.
|
Политический и поэтический смысл «Слова о полку Игореве».
|
Текущий Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
10.
|
«Слово о полку Игореве» в русском искусстве.
|
Текущий Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
11.
|
Сочинение по «Слову о полку Игореве».
|
Итоговый. Урок развития речи
|
|
|
12.
|
Внеклассное чтение. Тема ратного подвига в литературе XX века. М. Шолохов « Судьба человека»
|
|
|
|
13-14.
|
Литература эпохи Средневековья. «Божественная комедия» Данте. («Ад», V, XXV песни).
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
15.
|
Литература Возрождения. Сонеты Ф. Петрарки.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
16-17.
|
Жизненный и творческий путь Шекспира. Трагедия «Гамлет». Проблематика, идейное содержание, система образов в трагедии.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания, ответы на вопросы
|
|
|
18.
|
Приметы Возрождения в русской литературе.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
19-20.
|
Классицизм. Ж. Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве». Обличение в комедии тщеславия.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
21.
|
Русский классицизм. М. Ломоносов – ученый, поэт, реформатор русского языка.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
22.
|
Прославление мира, России, науки в «Оде…»
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
23.
|
Г. Р. Державин – поэт и гражданин.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
24.
|
Обличение несправедливой власти в творчестве Державина.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
25.
|
Резервный урок.
|
|
|
|
26.
|
Эпоха Просвещения. Сентиментализм.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
27.
|
Н. М. Карамзин - поэт, журналист, писатель и историк. «Бедная Лиза».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
28.
|
Жизненный подвиг А. Н. Радищева.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
29.
|
Обзор книги «Путешествие из Петербурга в Москву». Главы на выбор.
|
Текущий. Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
30.
|
Европейская литература эпохи Просвещения.
|
Текущий. Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
31.
|
Трагедия И. В. Гёте «Фауст».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
32.
|
Романтизм как литературное направление. Байрон. Лирика. Обзор поэмы Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
33.
|
В.А. Жуковский - поэт–романтик. Элегии.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
34.
|
Балладное творчество Жуковского. «Светлана».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
35.
|
Поэты Пушкинской поры. Творчество К.Н. Батюшкова. Обзор.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
36.
|
Поэзия Антона Дельвига.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
37.
|
Поэзия Евгения Баратынского.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
38.
|
Элегия как жанр русской лирики. Анализ стихотворения.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
39.
|
Личность и судьба А.С. Грибоедова.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
40.
|
История создания комедии «Горе от ума».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
41.
|
Анализ I действия «К вам Александр Андреич Чацкий».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
42.
|
«Век нынешний и век минувший».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
43.
|
«Безумный по всему».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
44.
|
«Мильон терзаний» Чацкого.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
45.
|
Значение комедии. Язык, поэтика.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
46.
|
Сочинение «Бал в доме Фамусова.
|
Итоговый
|
|
|
47.
|
Внеклассное чтение. Мой современник. Рассказ В. Астафьева «Людочка». Зачет.
|
|
|
|
48.
|
Зачетное занятие.
|
Итоговый
|
|
|
49.
|
А.С. Пушкин. Биография. Москва. Лицей. Лирика дружбы.
|
Текущий..Р абота с карточками или тестовые задания
|
|
|
50.
|
Пушкин в Петербурге в 1817-1820годах. Вольнолюбивая лирика
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
51.
|
Пушкин на юге.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
52.
|
Свобода и любовь в лирике Пушкина.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
53.
|
Пушкин в Михайловском. Пушкин о судьбе поэта и назначении поэзии.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
54.
|
Болдинская осень. Трагедия «Моцарт и Сальери».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
55.
|
Смысл и стиль повести «Пиковая дама».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
56.
|
Последние годы жизни. Бессмертие.
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
57.
|
Роман в стихах «Евгений Онегин».
|
Текущий.Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
58.
|
Сюжет романа. Онегин в начале романа.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
59.
|
«Им овладело беспокойство».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
60.
|
Образ Ленского.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
61.
|
Татьяна, Ольга и Ленский.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
62.
|
«Татьяны милый идеал…»
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
63.
|
Автор и его герои. Лирические отступления.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
64.
|
Онегин в конце романа.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
65.
|
Подготовка к сочинению.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
66.
|
Понятие о реализме «Скупой рыцарь» А.С Пушкина.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
67.
|
Значение творчества А.С. Пушкина.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
68.
|
Личность и судьба М.Ю. Лермонтова.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
69.
|
Лермонтов и светское общество. Стихотворение «Смерть Поэта».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
70.
|
Назначение и судьба поэта в лирике Лермонтова.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
71.
|
Природа и Родина в лирике Лермонтова.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
72.
|
Замысел и композиция романа «Герой нашего времени».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
73.
|
Странный человек (Повесть «Бэла» и «Максим Максимыч»).
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
74.
|
«Да и какое мне дело до радостей и бедствий человеческих? - «Тамань».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
75.
|
Печорин и «водяное общество» («Княжна Мери»).
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
76.
|
Печорин в отношениях с Вернером, Верой и Мери.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
77.
|
«Зачем я жил? Для какой цели я родился»? («Фаталист»)
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
78.
|
Подготовка к домашнему сочинению по роману «Герой нашего времени».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
79.
|
Н.В. Гоголь. В поисках света. Личность и творчество писателя.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
80.
|
Поэма «Мертвые души». Глава I. Образ губернского города.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
81.
|
Манилов и Чичиков.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
82.
|
Коробочка и Чичиков.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
83.
|
Ноздрев и Чичиков.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
84.
|
Собакевич и Чичиков.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
85.
|
«Прореха на человечестве» - Плюшкин.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
86.
|
Помещики и народ. Образ Родины.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
87.
|
Образ Чичикова.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
88-89.
|
Сочинение по поэме «Мертвые души».
|
Итоговый
|
|
|
90.
|
Сентиментальный роман Ф.М. Достоевского «Белые ночи».
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
91.
|
Мечтатель - рассказчик в романе.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
92.
|
История Настеньки.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
93.
|
Повесть о мечтателе в Петербурге. (Образ города Достоевского).
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
94.
|
А.И. Куприн «Поединок». История создания повести.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
95.
|
Автор и главный герой Ромашов.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
96.
|
Образы военных-офицеров.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
97.
|
Шурочка Николаева - образ героини.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
98.
|
Роль пейзажа в повести. Домашнее сочинение.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
99.
|
Судьба Анны Ахматовой.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
100.
|
Поэтический образ и смысл в стихотворениях А.А. Ахматовой.
|
Текущий
Работа с карточками или тестовые задания
|
|
|
101.
|
Итоговый урок. Диалог времён.
|
Итоговый
|
|
|
102.
|
Итоговый урок-зачёт.
|
Итоговый
|
|
|
