Основная образовательная программа (далее образовательная программа ) разработана в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании»

Скачать 10.36 Mb.

Название	Основная образовательная программа (далее образовательная программа ) разработана в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании»
страница	1/86
Дата публикации	18.10.2014
Размер	10.36 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Литература > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 86

$c:\users\school\documents\учителя\нигматуллин р.з\img324.jpg$
Оглавление

I. Общие положения

II. Основные цели и направления изменений
в образовательной деятельности школы

III. Режим работы школы
IV. Учебный план школы
V. Содержание основного общего образования

ṼḬ Примерные программы по предметам основного общего образования

VI. . Содержание среднего (полного) общего образования

ѴІI. Примерные программы по предметам среднего общего образования

ѴІII.Содержание дополнительного образования

IX. Мониторинг успешности обучения и воспитания

X. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся

I. Общие положения

Настоящая основная образовательная программа (далее – образовательная программа) разработана в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании» (с изменениями и дополнениями); Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан»; Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 г. № 196; Концепцией развития образования на 2011-2015 г.г., утвержденная распоряжением правительства РФ от 7 февраля 2011 года; Стратегий развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы «Килэчэк»-«Будущее»; Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом МО РФ от 18.07.2002 г. № 2783; Санитарно – эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), зарегистрированные в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный номер 19993; Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312; Приказом МОиН РФ от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312»; Приказом МО РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утвержден приказом МОиН РФ от 06.10.2009 г. № 373); Письмом МОиН РФ от 08.10.2010г. № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»; Примерными программами по предметам; Приказом МОиН РТ от 02.08.2011 г. № 3934/11 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2011-2012 учебный год для образовательных учреждений РТ, реализующих программы начального и основного общего образованияПриказ МО и Н РТ от 29 июля 2012 г. № 4154 /12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2012-2013 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования»

*Приказ МО и Н РТ от 10 июля 2012 г. № 4165/12 «Об утверждении базисного учебного плана на 2012-2013 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования, федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессев образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, Уставом Учреждения.

Назначение образовательной программы: выстраивание образовательного пространства (создание условий), обеспечивающего качественное современное образование, адекватного государственным образовательным стандартам, потребностям общества и обучающихся. Образовательная программа является составной частью Программы развития МОУ Масловская средняя общеобразовательная школа.

Цель образовательной программы: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина; обеспечение выполнения социального заказа на различные виды образовательных услуг, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования, задать принципиальные ориентиры и возможные пути реализации и отслеживания этих ориентиров для основных субъектов образовательного процесса – обучающихся, педагогов и родителей; обеспечение охраны здоровья и жизни воспитанников.

Сроки реализации образовательной программы: 2012-2016 учебный год

II. Основные цели и направления изменений
в образовательной деятельности школы

Основная цель общего среднего образования – способствовать становлению социально ответственной, критически мыслящей личности, члена гражданского общества, человека, способного к адекватному целеполаганию и выбору в условиях стремительно изменяющегося социально-культурного бытия, сознающего образование как универсальную ценность и готового к его продолжению в течение всей жизни. Образование выступает важнейшим средством самореализации человека (и опосредованно общества) как субъекта, сознающего цель, смысл и ценность своего существования в глобальном мире, строящемся на принципах информационной открытости и свободы обмена интеллектуальными и трудовыми ресурсами. Только образованием можно развить человеческий капитал – способность личности (общества) к увеличению своего вклада в решение социально важных задач, что, в свою очередь, является условием признания такой деятельности успешной и заслуживающей высокого морального и материального поощрения. Единственный и абсолютный в своем значении предмет общего среднего образования – становящийся человек и гражданин, его здоровье, его человеческие и гражданские качества. Все многообразие учебной и образовательной деятельности и ее материального обеспечения выступает не более чем средством достижения этой цели и имеет смысл и ценность лишь постольку, поскольку образование выполняет свою миссию. Уровень социальной и культурной зрелости выпускника, степень проявленности его способностей к осмысленному продуктивному действию есть абсолютный критерий качества образования.

Стратегические цели образовательной программы:

создание правовых и социально-экономических условий для повышения доступности и качества общего среднего образования, интеллектуального, нравственного и физического развития детей;
дальнейшее совершенствование всего учебно-воспитательного процесса;
обеспечить усвоение обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;
гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней;
разработка мероприятий по дальнейшему усилению качества подготовки к государственной итоговой аттестации на всех ступенях общего образования;
формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности;
создать основу для адаптации обучающихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся через систему дополнительного образования;
формирование конкурентоспособного педагогического коллектива, обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.

Тактические цели образовательной программы:

развитие умений интегрировать знания профилирующих предметов и смежных с ними областей, конструировать и осуществлять проекты в единстве теоретических, практических и прикладных аспектов;
создание целостной, научно-обоснованной, учитывающей потребности участников образовательного процесса системы профильного обучения;
личностная ориентация содержания образования - системы обучения, обеспечивающего развитие каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями; ведение целенаправленной работы по выявлению и поддержке одаренных детей;
создание культурно-насыщенной образовательной среды, воспитание ценностного отношения к достижениям человеческой культуры;
создание условий для овладения обучающимися современными информационными технологиями;
формирование ключевых компетенций - готовности обучающихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач;
формирование у детей здорового образа жизни, стремления к занятиям физической культурой и спортом;
реализация комплексных мер по обеспечению безопасности жизнедеятельности обучающихся.

Основные направления изменений в образовательной деятельности школы:

обеспечение условий для реализации комплексной государственной целевой программы «Стратегия развития образования в Республике Татарстан на 2010-2015 годы»;
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) второго поколения;
обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности;
развитие инновационных моделей образования, основанные на обновлении и освоении эффективных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
создание многоуровневой, действенной системы информационного обеспечения учебного процесса;
использование электронных журналов и дневников.

III. Режим работы школы

1 Количество классов – комплектов: всего -7

I

1кл- 1 (1 чел)

2 кл -1 ( 1 чел)

3 кл.- 1( 2чел)

II

6кл-1 (4 чел)

7кл-1 (2 чел)

8 кл-1(7 чел)

9кл-1 (2 чел)

III

10 кл.- 1(4 чел)

11 кл.- 1(6 чел)

всего- 3(4) чел

Всего - 4(15 чел)

Всего - 2 (10 чел)

2. Количество классов – комплектов с углубленным изучением предметов (всего, класс, литера). - нет

3. Количество групп продлённого дня: нет

1 кл. - _1____ ;

2 кл. - __1____ ,

3кл _2_

4 кл. - 0

Всего ____4__ .
5. В режиме 6 – дневной недели обучаются (классы) __1-11

6. Сменность: 1 смена (классы) _________1-11__________
7. Начало учебных занятий ________8³⁰ ч____________
8. Продолжительность уроков: 2-11кл.- 45 минут ., 1 кл-35 мин, 2-е полугодие-45 мин
9. Расписание звонков: 1 урок 8³⁰– 9¹⁵ .

2 урок 9²⁵ – 10¹⁰

3 урок 10²⁰– 11⁰⁵

4 урок 11³⁵ – 12²⁰

5 урок 12³⁰ – 13¹⁵

6 урок 13²⁵ – 14¹⁰

7 урок 14²⁰ - 15⁰⁵

Наличие динамической паузы В середине учебного дня для 1 -11 классов вводится ритмика.

8. Проведение внеклассных мероприятий: проведение внеклассных мероприятий, пребывание обучающихся в здании школы допускается только до 20.00 часов.

10. 1. Начало учебного года:

01.09.2012 г.

2. Окончание учебного года:

в 1-3, 9,11 классе – 24 мая ; в 6-8 ,10 классах – 31мая;

3. Начало учебных занятий:

1-11 классах- 8.30.

4. Окончание учебных занятий:

1-3 кл – 12.20 ; 13.15; 5-9 классы – 14.10 час, 10-11 кл – 14.10 ; 15.059 - 7 урок

5. Сменность занятий:

Занятия проводятся в одну смену

6. Продолжительность учебного года:

1класс- 33недели 2,5- 8 классы – 35 недель; 9 ,11 класс-34 недели.

7. Режим работы школы:

1 класс- 5-дневная рабочая неделя 2,5-11 класс 6-дневная рабочая неделя

8. Регламентирование образовательного процесса на учебный год:

1) Продолжительность учебных занятий по четвертям:

1четверть с 01.09.2012 г. по 02.11.12 г. 9 недель ,53дня

2четверть с 12.11.2012 г. по27.12.2012 г. 7 недель,40дней

3четверть с 10.01.2013 г. по 22.03.2013 г. 10 недель,60 дней

4 четверть с 01.04.2013 г. по 31.05.2013 г. 8 недель, 51дня

2) Продолжительность каникул в течение учебного года:

Осенние с 03.2011 г. по 09.11.2012г. 7 дней

Зимние с 28.12.2011 г. по 09.01.2013 г. 14 дней

Весенние с 23.03.2012 г. по 31.04.2013 г. 9 дней

Летние с 01.06.2012 г. по 31.08.2013 г. 92дня

Для обучающихся 1 класса дополнительные каникулы – с 11.02.13 по 17.02.13

В 1м полугодии используется «ступенчатый» режим обучения ( в сентябре, октябре- по 3 урока в день по 35 мин, в ноябре, декабре-по 4 урока по 35 мин, январь-май- по 4 урока по 45 мин)
9. Продолжительность уроков:

1класс 1 полугодие-35 мин, 2,3, 6-11 класс – 45 минут

1 класс 2 полугодие- 45 мин

10. Продолжительность перемен:

1 перемена - 10 минут

2 перемена - 10 минут

3 перемена – 30минут

4перемена-10минут 5 перемена-10минут

6 перемена-10минут

11. Расписание звонков:

Для 1 класса 1 полугодие для 2-11 классов , 1 класс-2-е полугодие

1 урок 8.30-9.05 8.30-9.15 2 урок 9.25-10.00 9.25-10.10

3 урок 10.20- 10.55 10.20-11.05

4 урок 11.35-12.10 11.35-12.20

5 урок 12.30-13.15

6 урок 13.25 – 14.10

7 урок 14.20—15.05

12. Проведение промежуточной аттестации в переводных классах: Промежуточная аттестация в переводных классах (во 2,5-8,10х классах) в форме итоговых контрольных работ проводится не позднее чем за неделю до окончания четверти , в конце года- 15 по 25мая 2013 года без прекращения общеобразовательного процесса.

13. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 ,11классе: Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается: Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

14 . В 10 классе для юношей организуются 5дневные военно-полевые сборы с 27 по 31 июня в объеме 35 часов

Праздники и нерабочие дни: 26 октября- Курбан –байрам,4 ноября- День народного единства,1-5 января Новогодние каникулы, 7 января –Рождество Христово,23 февраля- День защитника Отечества, 8 марта- Международный женский день, 1мая-День Весны и Труда , 9 мая- День Победы
11. Кружки, секции и т.д.:

кружок «Информатика», среда - 17⁰⁰ – 17⁴⁵ч. (руководитель: учитель информатики Талалаева Надежда Ивановна);

кружок « Уроки нравственности», вторник - 16⁰⁰ – 16⁴⁵ ч. (руководитель: учитель татарского языка и литературы Рахматуллина ФанияГилемхановна);

секция волейбола; вторник, среда - 16⁰⁰ – 17³⁰, четверг - 17⁰⁰ – 19⁰⁰ ч. (руководитель: учитель физкультуры Халилов Раис Гильмутдинович);

);

кружок «Краеведение»; вторник, четверг, 15⁰⁰ – 17⁰⁰ ч. (руководитель учитель истории Хабибуллин РадифФайзрахманович);

кружок «Художественная самодеятельность»; понедельник, пятница 1 16^00-18 ч. (руководитель: учитель истории Ибрагимова Людмила Михайловна).

IV. Учебный план школы
Учебный план разработан для реализации программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Составлен на основе базисных и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан (*Приказ МО и Н РТ от 29 июля 2012 г. № 4154 /12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2012-2013 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования»,Приказ МО и Н РТ от 10 июля 2012 г. № 4165/12 «Об утверждении базисного учебного плана на 2012-2013 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования ; Письмо МО и Н РТ от 23 июня 2012г№ 7699/12 « Об учебных планах для І-ІХ классов школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования

В учебном плане сохранены все области, предусмотренные базисным учебным планом:

* филология (русский язык и литература, татарский язык и татарская литература, иностранный язык);

* математика (математика, информатика и ИКТ);

* обществознание (история, обществознание, экономика, право, география );

* естествознание (биология, физика, химия, природоведение, окружающий мир );

* искусство (музыка, ИЗО);

* физическая культура( физическая культура, ОБЖ );

* технология ( технология ).

Максимальная нагрузка учащихся составляет:

класс	1кл	2кл	3кл	6 кл	7 кл	8 кл	9 кл	10кл	11кл
Максимальная нагрузка	21	26	26	33	35	36	36	37	37

В учебном плане школы показано годовое и недельное распределение часов, что дает возможность перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход.

I. Начальное общее образование
Учебный план начального общего образования ориентирован на 4 – летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 недели, 2-4 классы не менее 34 учебных недель, продолжительность урока в 1 классе в 1 полугодии-35 мин, во ІІ полугодии- 45 мин, во 2, 3 классе- 45мин соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (СанПиН 2.4.2.2821-10 ), зарегистрированными в Минюсте России 3 марта 2011 года, регистрационный номер 19993,ПриказомМО и Н РТ от 29 июля 2012 г. № 4154 /12 «Об утверждении базисного и примерных учебных планов на 2011-2012 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального и основного общего образования, Приказом МО и Н РТ от 10 июля 2012 г. № 4165/12 «Об утверждении базисного учебного плана на 2012-2013 учебный год для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования ; Письмо МО и Н РТ от 23 июня 2012г№ 7699/12 « Об учебных планах для І-ІХ классов школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС общего образования
Во 1 классе учащиеся обучаются по пятидневной учебной неделе, во 2-3классе- по шестидневной учебной неделе .Язык обучения - русский.

В образовательном процессе используется программа « Классическая школа-Школа России»,»Перспективная школа» .Выполняется Федеральный компонент по образовательным областям и предметам. Сохранен необходимый объем часов на обязательные предметы. Учебная нагрузка учащихся соответствует действующим предельным нормативам. Сохраняется региональный компонент: татарский язык и татарская литература в 3 классе - 5 часов.

В 1-2 классе учебный план составлен согласно ФГОС нового поколения. Методологической основой стандарта выступает «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина», определившая воспитательный идеал и базовые национальные ценности. Согласно базисному учебному плану организуются занятия по направлениям внеурочной деятельности Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Для реализации в школе внеурочной деятельности представлены следующим образом :

Направление	Название кружка	количество часов
Направление	Название кружка	Ікл ІІ кл
Научно- познавательное	Кружок «Юный художник»	1
Художественно-эстетическое	Кружок «Умелые ручки» кружок «Веселые нотки»	1	1
Проектно- исследовательское	кружок « Земля-наш дом»		1

В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Поэтому базовая

Часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующий реальным стандартам и обеспечивается типовыми программами начальной школы . Для1- 3 классов вводится ритмика в середине учебного дня. По своей структуре учебный план для 3 класса соответствует базисному учебному плану 2004 года, поэтому со второго класса введен иностранный - английский язык, с 3 класса в рамках премета технология вводится модуль «Информатика и ИКТ» В учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования.

Учитывая необходимость в усилении федерального компонента учебного плана в области «Филология», часы школьного компонента во 3-м классе дополнительно отведены на преподавание предметов «Русский язык» , во 2м классе-на «Математику»

Предмет	Класс	Количество часов	Обоснование введения в учебный план
Русский язык Русский язык	3 2	1 1	На развитие навыков устной и письменной речи, формирование письменной грамотности учащихся. Развитие вычислительных способностей

В сумме нагрузка не превышает максимальный объем обязательной учебной нагрузки для школьника.

II. Основное общее образование.
Учебный план для VІ-IX классовориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных недель в год (6-8 классы), и 34 учебные недели в 9 классе. Продолжительность уроков - 45 минут, язык обучения – русский (6кл,8кл, 9 кл) и татарский ( 7,кл)

Все классы II ступени работают по шестидневной учебной неделе. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного в соответствии с интересами и потребностями учащихся, способствуя реализации идеи развития личности.

Во всех классах средней ступени:

-выполняется федеральный компонент по образовательным областям и предметам;

-сохранен необходимый объем часов на обязательные предметы для каждого класса;

-учебная нагрузка учащихся соответствует действующим предельным нормативам;

-сохраняется региональный компонент: татарский язык и татарская литература в 6-8 классах по 5 часов, в 9 классе - 4 часа.

Школьный компонент в среднем звене предусматривает существенное расширение содержания образования в сравнении с государственным стандартом. При распределении часов компонента образовательного учреждения учтены:

-условия, созданные в школе (обеспеченность высококвалифицированными кадрами, материально-техническая и учебно-методическая база и др.);

-необходимость усиления учебных предметов федерального компонента;
Часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

Предмет	Классы	Количество часов	Обоснование введения в учебный план
Русский язык	6 7	1 1	На овладение учащимися устойчивой речевой грамотностью, на развитие культуры устной и письменной речи, расширение знаний о языке.
Литература	6	1	Формирование выразительности чтения, расширение круга знаний о средствах художественной изобразительности языка, расширение знаний по теории литературы.
Математика	6	1	Совершенствование умения решать примеры и задачи с обыкновенными дробями и процентами.

Учебный план 9 класса содержит механизмы, позволяющие создать возможности для:

- выбора учащимися наиболее значимых элементов содержания образования и форм учебной деятельности;

- частичного обновления содержания образования за счет элективных курсов;

- усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической ориентации;

- выбора выпускниками основной школы профиля для дальнейшего обучения в средней школе.

Учебный план в предпрофильном классе создает условия для реализации основных направлений модернизации образования: личностной ориентации содержания образования и его обновления, нормализации учебной нагрузки учащихся, ее индивидуализации. В 9 классе 2 часа компонента образовательного учреждения отведены на организацию предпрофильной подготовки учащихся. Из предложенных элективных курсов учащимися выбраны следующие:

№	Название курса	Программа	Кол-во часов	Учитель, категория, курсы повышения квалификации (год)	Обоснование введения в учебный план
1	“ Технология написания сжатого изложения »”	Адаптированная	0,5	Яхина Н.И учитель I кв. кат., 2010 г.	Развитие умения определять тематику и проблематику текста, умения обосновывать свою точку зрения и позицию автора.
2	«Основы права»	Адаптированная	0,5	Ибрагимова Л.М СЗД,2012г.	В целях удовлетворения познавательных интересов и запросов учащихся., развитие правовой культуры учащихся.
3	“Персональ-ныйкомпь-ютер”	Адаптированная	0,5	Таллаева Н.И, 2я кв. Кат, 2009г.	Реализацию индивиду-альных запросов учащихся , совершенствование умения программирования, эксплуатации и ремонта компьютера.
5	“История родного края”	Адаптированная	0,5	Ибрагимова Л.М СЗД,2012г.	Дать учащимся возможность взглянуть на изучаемый предмет с занимательной стороны, сделать его увлекательным, развитие граждансо-патриотических качеств.

III. Среднее (полное) общее образование

Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социальных компетентностей личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Учебный план III ступени отрабатывает направленность по универсальному (непрофильному) обучению в 10 и 11 классе . 10-11 классы занимаются по шестидневной рабочей неделе. В 11 классе язык обучения – татарский, в 10-русский. Продолжительность учебного года в 10 классе 35 недель, в 11 классе-34 недели.
При составлении учебного плана для 10- 11 классов учтены рекомендации регионального БУП:

- выбраны учебные предметы для изучения обучающимися на базовом уровне

- выбирая сочетания базовых учебных предметов учитывались нормативы учебного времени, установленные действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Таким образом, в учебный план включены базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального и регионального компонента Республики Татарстан, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.: «Русский язык», «Литература», «Татарский язык», «Татарская литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Обществознание » а также вместо интегрированного предмета «Естествознание» введены «Физика», «Химия», «Биология».
Учитывая потребность выпускников школы при поступлении в учебные заведения, материальную базу школы (оснащение компьютерной техникой) и наличие квалифицированных кадров в учебный план на уровне базовых предметов включены «География» и «Информатика и ИКТ», «Экономика», «Право»
Элективные курсы – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Функции элективных курсов: надстройка профильного курса; развитие содержания одного из базовых курсов, удовлетворение познавательных интересов в различных областях деятельности человека. Содержание и формы организаций учебных занятий на этих курсах отличны от традиционных, практикуется безотметочная оценка знаний. Элективные курсы направлены на развитие способностей учащихся для продолжения образования и подготовки к профессиональному самоопределению, а также на подготовку к сдаче ЕГЭ.

В соответствии с образовательными запросами обучающихся и их родителей в 10 классе вводится универсальное (непрофильное) обучение
Учитывая образовательные запросы обучающихся и их родителей, а также наличие квалифицированных кадров часы школьного компонента выделены:

для изучения базовых учебных предметов “Русский язык”, “Математика”, “Биология” “География”на расширенном уровне.
на элективные курсы:

“Процент и его применение”-с целью ознакомления с практическим значением применения математики в экономике и бизнесе.

“ Готовимся к ЕГЭ по русскому языку” - с учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном государстве и обязательности экзамена по этому предмету;

“ Методы решения физических задач ” – с целью совершенствования практических навыков вычисления..

«Социально-экономические проблемы современности» - в целях повышенияэкономической и общетеоретической образованности учащихся.
Универсальный (непрофильный) (10 класс)

№	Предмет	Класс	Кол-во часов в неделю	Учитель	Кв.категория, курсы повышения квалификации
Компонент образовательного учреждения
1	Математика	10	1	Хасанова Н.М.	первая 2009 г
2	Русский язык	10	1	Разуваева Г.М	СЗД 2012 г
3	Экономика	10	1	Хабибуллин Р.Ф.	СЗД 2012г.
4.	Право	10	1	Ибрагимова Л,М	СЗД 2012
Элективные курсы:
1	“ Процент и его применение”	10	1	Хасанова Н.М	первая 2010г.
2	“ Готовимся к ЕГЭ по русскому языку”	10	1	Разуваева Г.М	СЗД 2012г
3	“ Методы решения физических задач ”	10	1	Талалаева Н.И	2-я,2009
4	«Социально-экономические проблемы современности».	10	1	Хабибуллин Р.Ф.	СЗД 2012г.

.
Универсальный (непрофильный) 11 класс

№	Предмет	Класс	Кол-во часов в неделю	Учитель	Кв.категория, курсы повышения квалификации
Компонент образовательного учреждения
1	Русский язык	11	1	Ихсанова Р.Г	первая 2006г.
2	Биология	11	1	Хабибуллина Г.А	первая. 2012
3	География	11	1	Хабибуллина Г.А.	первая. 2012
4	Математика	11	1	Хасанова Н.М.	первая, 2009г
Элективные курсы:
1	“ Процент и его применение”	11	1	Хасанова Н.М	первая 2009г.
2	“ Социально-экономические проблемы современности”	11	1	Хабибуллин Р.Ф	СЗД,2012г г
3	“ Практическая стилистика русского языкаа”	11	1	Ихсанова Р.Г	первая 2012г
4	“Методы решения физических задач	11	1	Талалаева Н.И.	вторая, 2008г

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 86

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...		Основная образовательная программа основного общего образования далее Образовательная программа Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего...
	Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего...		Образовательная программа (принята на заседании Педагогического совета 30. 08. 2013года) Данная Образовательная программа разработана согласно требованиям статей 12 и 13 закона «Об образовании в Российской Федерации» от...
	Основная образовательная программа начального общего образования пояснительная записка Программа разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», в соответствии с требованиями федерального государственного...		Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Протоколом заседания Профсоюзного Директор моу удельнинская Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией Российской Федерации, Трудовым...		Конспект урока по обществознанию в 8 классе по теме «Семейные правоотношения» Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации (далее тк рф), Законом Российской Федерации «Об образовании»,...
	Образовательная программа мбу сош №80 разработана на основании нормативных... Образовательная программа общего образования мбу сош №80 – нормативно-управленческий документ, который		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (далее... Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, на основе Федерального компонента государственного стандарта по основам...
	Программа по фигурному катанию на коньках (далее по тексту Программа)... Правовые вопросы данной программы регламентируются различными законами и нормативными актами, к которым относятся отдельные положения...		Перечень видов локальных актов учреждения Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации (далее тк рф), Законом Российской Федерации «Об образовании»,...
	Образовательная программа школы разработана в соответствии с нормативными... Оревской средней общеобразовательной школы, реализующей общеобразовательную программуосновного общего образования		Правила внутреннего трудового распорядка Муниципального бюджетного... Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации (далее тк рф), Законом Российской Федерации «Об образовании»,...
	Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (обж)... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Куприяновская основная общеобразовательная школа»		Основная профессиональная образовательная программа Образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...

Похожие: