Отдел научной работы центра экологии русского языка

ОТДЕЛ НАУЧНОЙ РАБОТЫ ЦЕНТРА ЭКОЛОГИИ РУССКОГО ЯЗЫКА 2008 15 февраля 2008 года на факультете русского языка и литературы ПГПУ им. В.Г.Белинского Центр экологии русского языка провел 1-ю Всероссийскую научную конференцию «Экология русского языка». Цель конференции – выявить проблемы экологии языка, совместными усилиями найти их решение, а также выработать методологическую базу лингвоэкологии. Молодая наука поднимает актуальные вопросы состояния русского языка, его предназначения, функционирования в различных социальных сферах жизнедеятельности человека, взаимодействия с другими языками в межнациональной коммуникации. Конференция была посвящена памяти Николая Яковлевича Сердобинцева, профессора Саратовского государственного педагогического института им. К. Федина, который в 1996 году организовал региональную научную конференцию по экологии с обсуждением проблем языка. Крупный ученый, историк языка, лексиколог и методист, он стоял у истоков лингвоэкологии. Лингвоэкология привлекла к себе интерес ученых со всей России: в конференции приняли участие представители 16 городов (Москвы, С.-Петербурга, Великого Новгорода, Волгограда, Воронежа, Красноярска, Омска, Тамбова, Саранска, Ульяновска, Челябинска, Орла, Шуи, Балашова, Мичуринска и Пензы), из них 7 докторов наук, около 30 кандидатов наук, 9 начинающих ученых – аспирантов. Все доклады на конференции вызвали активный интерес у слушателей. Выпущен сборник научных материалов конференции «Экология русского языка». 2009 24 апреля 2009 года состоялась II Всероссийская научная конференция «Экология русского языка». Она расширила представительство ученых, добавив исследователей из Владимира, Вологды, Липецка, Оренбурга, Заречного. Традиционно участников конференции приветствовали проректор университета по научной работе профессор С.И. Васин, декан факультета русского языка и литературы О.В. Христолюбова, президент Центра экологии русского языка, доцент кафедры журналистики Е.Н. Сердобинцева. Выступающие указывали на актуальность проблем экологии языка, выражали удовлетворение, что конференция, собирающая столь серьезных ученых, состоялась на базе Пензенского государственного педагогического университета. В докладах пленарного заседания рассматривались экологическая функция языка (В.И. Шаховский, Н.Г. Солодовникова - II), системное осмысление проблем лингвоэкологии в их тесной взаимосвязи с экологической ситуацией в России (А.В. Пузырев – I, II), особенности речи подростков и «диагностика сленговой болезни» ее (Г.В. Пранцова - I), серьезные недостатки в языке печатных СМИ (И.Ф. Шувалов I, II), лингвоэкологический аспект изучения истории языка (Низаметдинова Н.Х.- II), проблемы лингвокультурной экологии в рамках региона и их решение (Л.А. Шкатова – I, II; О.А. Сенаторова - II), действия законов общей экологии в языке, подтверждающие основной экологический принцип холизма, целостности системы, в которой обитает человек (Е.Н. Сердобинцева – I). Материалы докладов опубликованы в сборнике. Особый интерес вызвала у участников конференции научная деятельность Центра экологии русского языка. Его участники делились своими исследованиями в области лингвоэкологии. Они охватывают проблемы современных СМИ: «Образ шоумена на современном телевидении (экологический аспект)»; «Инвективизация современных российский СМИ (лингвоэкологический аспект)»; «Экологичность рекламы пензенских печатных СМИ»; «Образ ведущего телевизионных выпусков новостей (экологический аспект)» и другие. Члены ЦЭРЯ выступают на научных конференциях, дискутируют с молодыми и маститыми учеными, аргументировано отстаивают собственное мнение, публикуют научные статьи в сборниках научных конференций Пензы и других городов. Студенты поделились своими достижениями и в сфере просветительской работы: провели ток-шоу в качестве мастер-класса Ученые отметили оригинальную и эффективную практическую деятельность Центра экологии русского языка и выразили благодарность за хорошую организацию конференции. 2010 29 апреля 2010 года в Пензенском государственном педагогическом университете проведена третья Международная научная конференция «Экология русского языка». В конференции приняли участие российские ученые из разных городов страны (Астрахани, Балашова, Белгорода, Волгограда, Вологды, Воронежа, Иркутска, Иваново, Казани, Липецка, Москвы, Новосибирска, Нижневартовска, Оренбурга, Пензы, Петропавловска-Камчатского, Ростова-на-Дону, Рязани, Смоленска, Старого Оскола, Тамбова, Тольятти, Урюпинска, Череповца, Ярославля), а также исследователи из Белоруссии, Турции и Китая. В обсуждении поставленных вопросов приняли участие более 70 исследователей, из них 8 ведущих ученых, докторов наук 12 начинающих исследователей, аспирантов и соискателей, 16 студентов и 35 кандидатов наук. Все материалы опубликованы в сборнике к началу конференции. Ученые продолжили общение в неформальной обстановке, знакомясь с достопримечательностями культуры Пензенской области: Музей-усадьба Тарханы, дом-музей А.И.Куприна. 2011 28 апреля 2011 года в Пензенском государственном педагогическом университете проведена 4-я Международная научная конференция «Экология русского языка». Более 40 исследователей приняли участие в конференции. Кроме российских ученых вопросы экологии языка рассматривали специалисты из Китая, Казахстана, Вьетнама, Канады, Белоруси, Германии, Турции. Выпущен очередной сборник трудов научной конференции. 2012 26.04.12 прошла 5-я Международная научная конференция «Экология языка». В ней участвовало 84 исследователя из более чем 40 городов России (Архангельск, Нижневартовск, Новосибирск, Благовещенск, Ростов-на-Дону, Краснодар, Минеральные Воды, Москва, С.-Петербург, Рязань, Тамбов, Смоленск, Волгоград, Казань, Самара и др.), а также ученые из Белоруссии, Украины, Китая, Туркменистана, Казахстана. В конференции принимали участие более 20 докторов наук и один академик. Участники конференции оставили положительные отзывы и пожелания о продолжении работы, т.к. конференция по экологии языка поднимает очень важные и актуальные вопросы, которые волнуют ученых разных стран: вопросы сохранения, преподавания и дальнейшего развития самого главного национального богатства – языка. К началу конференции был выпущен сборник научных трудов ее участников. 2013 24 июня 2013 года в Пензенском государственном университете прошла 6-я научная конференция «Экология языка». Участвовала более 30 ученых, среди которых 11 докторов наук. Выпущен очередной сборник трудов научной конференции. 2014 24 апреля 2014 года прошла очередная ежегодная (7-я) Международная научная конференция «Экология языка». С приветственным словом к участникам конференции обратился декан факультета д.и.н. О.В.Ягов. Приветствовала участников конференции и говорила о важности ее работы для филологии в целом руководитель направления русский язык, литература и журналистика, к.ф.н. О.В. Христолюбова. Нравственное значение конференции подчеркнул заведующий кафедрой журналистики, д.ф.н. И.П.Щеблыкин. О достижениях научной конференции «Экология языка» рассказала в приветственном слове руководитель ЦЭРЯ, д.ф.н., профессор кафедры журналистики Е.Н.Сердобинцева. Цементирующей основой культуры нации, этики, философии, науки является язык, поэтому забота о сохранении национального языка особенно актуальна. Современная русская речь засорена огромным количеством бесполезных иностранных слов, преимущественно американского происхождения; канцеляризмами бюрократического языка. Это душит живую разговорную речь, которая теряет самобытность. Результатом такой печальной тенденции станет полное обесцвечивание национального языка и как следствие народа в целом. Изучением перечисленных и других проблем, поиском решения вопросов сохранения и развития языка больше 7 лет занимается Центр экологии русского языка. В конференции участвовали ученые из Москвы, Волгограда, Уфы, Воронежа, Тамбова, Ульяновска и др. городов. Среди них такие крупные лингвисты как В.И. Шаховский, Л.А. Шкатова, Н.В. Черникова и др. Проблемы экологии русского языка волнуют ученых из Казахстана, Китая и Беларуси, польские ученые рассматривали проблемы экологии родного языка. Поднимались вопросы экологии нравственности, проблемы экологичности воздействия в СМИ, влияния языка рекламы на сознание потребителя, проблемы существования современных говоров, аспекты влиянии на человека жаргонной лексики, интернет-сленга. Все это является свидетельством важности предложенных к обсуждению вопросов и значимости конференции. Беседы были настолько интересны, что не хотелось расходиться, общение продолжалось в неформальной обстановке. Вот некоторые выдержки из отзывов: - Такие конференции надо продолжать! (С.В.Кезина) - Конференция с таким научным направлением практически единственная в стране. Очень большое разнообразие тем, прекрасные выступления, в том числе и студентов, Актуальность многих рассмотренных вопросов. (А.Г.Мажарова) - Очень интересная программа конференции. Все доклады оставили хорошее впечатление. Доброжелательная атмосфера, прекрасная организация! (Е.Ф.Галушко) - Конференция оставила самые яркие впечатления (К.В.Павлова) - Хотелось бы участвовать в такой конференции ежегодно. (В.Д.Чуракова) - Замечательные, интереснейшие доклады, прекрасная рабочая атмосфера, высокая идея – все это объединило нас сегодня. Хочется сказать спасибо организаторам и участникам за высокий профессионализм. Пусть эта замечательная традиция продолжается, внося неоценимый вклад в изучение нашего языка... Это одна из самых светлых, самых добрых, самых интересных и вдохновляющих конференций в моей жизни! (Я.Ю.Нефедова).

Похожие:

	Информационно-библиографический отдел Мир русского слова : сборник информационно-библиографических материалов / Краснодар краев универс науч б-ка им. А. С. Пушкина; информ...		Районный конкурс «Учитель года». Отдел образования Первомайского мр. Представление опыта работы «Развитие коммуникативных способностей учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»
	Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе Знать роль русского языка как национального языка русского народа, отражение в языке культуры и истории народа; функции русского...		Ирины Александровны «Эффективные стратегии работы с текстом на уроках русского языка» Вопросы, связанные с анализом текста, очень важны при проведении уроков русского языка и при подготовке к егэ. Одним из направлений...
	Урок русского языка в 6 классе Тема: Слитное и раздельное написание Автор работы: Моисеева Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы		Тезисы научно-исследовательской работы по теме: «Вклад Пушкина в... Научный Афанасьева В. Н. учительница русского языка и литературы бсош №1
	План работы на октябрь месяц 2011-2012 учебного года Открытое заседание мо учителей русского языка «Взаимосвязь уроков географии, природоведения, русского языка»		Интернет-ресурсы по русскому языку и литературе Грамматика русского языка Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка)
	Методические рекомендации к выполнению курсовых работ (для студентов... Даны рекомендации по методике работы над материалом и научной литературой, приведены требования к курсовой работе по содержанию и...		Урок русского языка, 7 класс. Тема «Словарное богатство русского языка» Цель урока: создание творческого проекта с использованием знаний о лексическом богатстве русского языка
	Урок русского языка по теме «Словообразование глаголов» Место работы, должность: мбоу «Лицей №2 города Мамадыш» Мамадышского муниципального района Республики Татарстан, учитель русского...		План работы окружного русского языка и литературы на 20 Диагностика педагогического состава (уточнение базы данных учителей русского языка и литературы, молодых специалистов)
	Конспект урока русского языка в 7 классе данилова Наталья Ивановна... Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка		Отчет о научной и научно-организационной деятельности Федерального государственного бюджетного учреждения науки Институт истории, языка и литературы Уфимского научного центра ран за 2013...
	План работы творческой группы учителей русского языка по проблеме... За 2007-2011 учебные годы по проблеме: «Внедрение инновационных процессов в систему работы учителей русского языка и литературы»		Из опыта работы учителя русского языка и литературы первой квалификационной... Приемы и методы развития творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы