Элективный курс. Математика. 8-9 классы» Автор-составитель: Л. Н. Харламова Издательство: Волгоград «Учитель», 2008 год

Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа практикума «Самый простой способ решения непростых неравенств» для учащихся 9 класса составлена на основе методического пособия «Элективный курс. Математика. 8-9 классы» Автор-составитель: Л.Н.Харламова Издательство: Волгоград «Учитель», 2008 год. Структура документа Рабочая программа включает два раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов. Общая характеристика учебного предмета Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности. Актуальным остаётся вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей, с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку, а с другой - удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету. Практикум предполагает изучение таких вопросов, которые не входят в школьный курс математики основной школы, но необходимы при дальнейшем её изучении. Рассматриваемая тема позволяет сделать достаточно полный обзор не только изученных типов неравенств и их систем, а также других задач, решение которых сводится к решению неравенств и систем. Решение таких задач будет способствовать развитию логического мышления, приобретению опыта работы с заданием более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности, формированию математической культуры учащихся. Место практикума в учебном плане. Практикум рассчитан на 9 учебных часов из вариативной части. Итогом курса является контрольная работа. Цели практикума: Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности. Развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщение умственных умений. Задачи практикума: Приобщить учащихся к работе с математической литературой. Выделять логические приёмы мышления и способствовать их осмыслению, развитию образного и ассоциативного мышления. Обеспечить диалогичность процесса обучения математике. Основные требования к уровню подготовки учащихся: В результате выполнения практикума учащиеся должны уметь: Свободно оперировать аппаратом алгебры при решении задач. Проводить тождественные преобразования алгебраических выражений. Решать неравенства и системы неравенств изученным методом. № урока Тема урока (этап проекта) Количество часов Тип урока Элементы содержания Требования к подготовке учащихся Вид контроля Д/3 Дата проведения План Факт 1 Общие теоретические положения о решении неравенств 1 Лекция Методы решения неравенств Знать методы решения неравенств Выучить лекцию 2 Решение дробно-рациональных неравенств 1 Урок-практикум Дробно-рациональные неравенства Уметь решать дробно-рациональные неравенства Анализ решённых примеров Пример в тетради 3 Решение неравенств методом интервалов 1 Урок-практикум Метод интервалов Уметь решать неравенства методом интервалов Анализ решённых примеров Пример в тетради 4 Решение дробно-рациональных неравенств методом интервалов 1 Урок-практикум Решение дробно-рациональных неравенств методом интервалов Уметь решать дробно-рациональные неравенства методом интервалов Анализ решённых примеров Пример в тетради - 5 Решение систем неравенств 1 Урок-практикум Решение систем неравенств Уметь решать методом интервалов системы неравенств Анализ решённых примеров Пример в тетради 6 Нахождение промежутков знакопостоянства 1 Урок-практикум Промежутки знакопостоянства Уметь находить промежутки знакопостоянства с помощью метода интервалов Анализ решённых примеров Пример в тетради 7 Нахождение область определения функции 1 Урок-практикум Область определения функции Уметь находить область определения функции методом интервалов Анализ решённых примеров Пример в тетради 8 Применение метода интервалов при решении задач 1 Урок-практикум Применение метода интервалов при решении задач Уметь решать задачи методом интервалов Анализ решённых примеров Пример в тетради 9 Контрольная работа 1 Урок контроля Решение неравенств, систем неравенств, задач разными методами Проверить ЗУН учащихся при решении неравенств, систем неравенств, задач разными методами Контрольна я работа

Похожие:

	Рабочая программа кружка Журналистика в школе 2012 -2013 учебный... «Журналистика в школе 8-11 классы», автор-составитель Н. А. Спирина Волгоград изд-во «Учитель» 2008		Пояснительная записка к преподаванию элективного курса «Химия в быту» Элективные курсы «Химия для гуманитариев 10, 11 классы», Волгоград, издательство «Учитель», 2006 год. Составитель Н. В. Ширшина
	Рабочая программа элективного учебного предмета " Мир и человек" Обществознание. Мир и человек ( начальная философия): элективный курс/ автор составитель Н. В. Кузьмина. Волгоград: Учитель, 2007....		Элективный курс «Some Pages of British History» (From ancient time... Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов, как курс по выбору в рамках предпрофильной подготовки
	Элективный курс предпрофильной подготовки «Государственные символы России» Приложение Элективный курс предпрофильной подготовки «Государственные символы России»/ Автор – составитель Рыбакова Н. А., учитель...		Элективный курс 9 кл. Мир профессий Составитель курса Шааф О. В.,... Назначение документа – руководители спецкурсов, классные руководители, учителя, желающие вести элективный курс
	Элективный курс по физике «Элементы биофизики»» Автор : Лимонов Н.... Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений. Курс основан на знаниях и умениях, полученных...		Пояснительная записка рабочая программа по математике для 5-9 классов составлена на основе Бурмистрова. Издательство «Просвещение», 2009г. «Математика 5-6 классы» автора –составителя В. И. Жохова. «Программа. Планирование...
	Приказываем Програмно-методические материалы: Русский язык 10-11 классы. Составитель Сальникова О. А издатеьство «Дрофа», 2008 г Учебный комплекс:...		Элективный курс «Основы демократии» Автор -составитель Орлова Галина... ...
	Диагностика и лечение острого гематогенного остеомиелита у новорожденных... Програмно-методические материалы: Русский язык 10-11 классы. Составитель Сальникова О. А издатеьство «Дрофа», 2008 г Учебный комплекс:...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательная программа «Школа России». Авторы Калинина Т. В., Лободина Н. В. и др. Издательство : М., «Учитель», 2009г по программе...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Школа России» в 2ч., Ч1, издательство «Просвещение», Москва, 2008 год, составитель Плешаков А. А. Программа реализуется с помощью...		Уроков геометрии в 8 классе Планирование составлено на основе: «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы», изд. Москва, Просвещение, 2008...
	Клинико-диагностические критерии острой дыхательной недостаточности... Програмно-методические материалы: Русский язык 10-11 классы. Составитель Сальникова О. А издатеьство «Дрофа», 2008 г Учебный комплекс:...		Элективный курс для 8-го класса "Механизм работы организма человека"... Элективный курс «Механизмы работы организма человека» рассчитано на школьников, проявляющих интерес к изучению сложнейших функций...