Урока: систематизировать и обобщить знания по теме Виды сил; совершенствовать умения решать задачи

Тема урока: «Силы в природе. Решение задач». Цели урока: систематизировать и обобщить знания по теме Виды сил»; совершенствовать умения решать задачи. 1. Образовательные: заполнить систематизирующую таблицу по видам сил, используя групповой способ работы (название силы, обозначение, характер взаимодействия, точка приложения, направление, рисунок, формула, единица измерения, прибор для измерения); продолжить обучение учащихся решать графические и аналитические задачи, используя формулы; вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс. 2. Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса учащихся; продолжить формирование стремления к глубокому усвоения теоретических знаний через решение задач; воспитание внимательного, доброжелательного отношения к ответам одноклассников; воспитание личной ответственности за выполнение коллективной работы. 3. Развивающие: формировать умение и способностей самостоятельно работать с литературой; для развития мышления учащихся продолжить отработку умственных операций анализа, сравнения и синтеза; научить применять полученные знания в нестандартных ситуациях для решения графических и аналитических задач; продолжить формирование умения рационально решать сложные задачи. расширение кругозора, повышение эрудиции. Место урока в разделе «Взаимодействие тел»: урок проводится в 7 классе после изучения темы «Виды сил». Ход урока 1.Организационный момент. 2.Просмотр презентации. заполнить систематизирующую таблицу по видам сил, используя групповой способ работы (название силы, обозначение, характер взаимодействия, точка приложения, направление, рисунок, формула, единица измерения, прибор для измерения); Название силы Обозначение Характер взаимодействия Точка приложения Направ ление Рисунок Формула Единица измерения Прибор для измерения 3. Расчетные задачи. Задачи решаются в парах и затем взаимно проверяются. Масса чугунного столба 200 кг. Вычислите силу тяжести, действующую на столб. Изобразите графически силу тяжести и вес столба (масштаб 1000 Н : 1 см). Измерьте с помощью масштаба силу, действующую на шар (рисунок 5). Рисунок 5 Три силы направлены по одной прямой: влево 16 Н и 2 Н, вправо 20 Н. Найдите модуль равнодействующей этих сил и ее направление. Какая максимальная сила возникает при столкновении двух вагонов, если буферные пружины сжались на 4 см? Жесткость пружин 8000 Н/м. определите жесткость пружины динамометра, если под действием силы 80 Н она удлинилась на 5 см. Хоккеист массой 65 кг равномерно движется по льду на коньках. Коэффициент трения 0,02. Определите силу трения коньков о лед. При равномерном движении по столу деревянной дощечки с гирей массой 2 кг динамометр показывает силу 9 Н. Определите коэффициент трения дощечки по столу. 6. Итог урока. Каждому ученику выставляется оценка за урок. 7. Домашнее задание. Творческое задание. Приготовить доклад, сообщение на одну из тем: Трение в природе. Трение в технике. Жизнедеятельность Исаака Ньютона. Закон Гука

Похожие:

	Урока: Повторение и обобщение изученного по теме «Словообразование» Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме «Словообразование», совершенствовать орфографические, пунктуационные и речевые...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели урока: Обобщить и систематизировать знания, уметь решать задачи по данной теме; Развить умение действовать самостоятельно; Воспитать...
	Тема урока. Конус. Сечение конуса плоскостями Цели урока Цели урока. Систематизировать и обобщить знания о конусе. Продолжить формировать умения выявлять связи между элементами конуса. Продолжить...		Урок игра «Математический тир» по теме: «Решение логарифмических уравнений» Цель урока: обобщить знания по теме, сформировать умения решать логарифмические уравнения
	Конспект урока математики во 2 классе по теме Совершенствовать умение решать задачи, а также умения и навыки письменных вычислений		Урок по алгебре в 9-м классе по теме ...
	Урока: Обучающая систематизировать и обобщить теоретические знания,... Обучающая – систематизировать и обобщить теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по теме обработка...		Урока : Образовательные : обобщить, систематизировать и совершенствовать... Девиз: «Мечтать – легко и приятно, но думать трудно. Умственный труд едва ли не самый тяжёлый труд для человека»
	Странник — 2 От ...		Странник — 1 От ...
	Введение moodle ...		Урока:  систематизировать и обобщить знания по данной теме Всем вам хорошо известно высказывание знаменитого русского учёного Михаила Васильевича Ломоносова о том, что математику уже затем...
	Тема: "Действия с многочленами" ...		Нотариат и нотариальная деятельность ...
	Урока: Обучающие Обучающие: систематизировать лексические, грамматические знания и совершенствовать речевые умения и навыки учащихся по теме «Защита...		Ббк 88. 8 М59 Микляева А. В., Румянцева П. В ...