Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л.

МКОУ Ангинская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» Руководитель МО _____ /______________ / ФИО Протокол №____ от «___» _________ 20__г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР МКОУ __СОШ № » _____ /______________ / ФИО «___» _________ 20__г. «Согласовано» Директор МКОУ «___СОШ №_» _____ /______________ / ФИО Приказ № ______ от «___» _________ 20__г. Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 7 класс, базовый уровень Разработана Щаповым Олегом Поликарповичем учителем обществознания первой квалификационной категории 2013 - 2014 учебный год 7 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендован­ных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социально-гуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные со­циологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подрост­кового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о че­ловеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, проис­ходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обя­занностей. Изучение курса позволяет заложить у учащихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономи­ческих отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный эле­мент содержания учебного предмета - опыт познавательной и практической деятельности, реше­ние познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации. Изучение обществоведения в 7 классе - это второй этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познаватель­ных возможностей учащихся. Система оценивания: наряду с традиционным устным и письменным опросом, тестирова­нием, проверкой качества выполнения практических заданий, могут быть использованы методы социологического исследования: анкетирование, самооценка и т. д. Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций. Предполагаемые результаты. В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться: знания и представления о нормах российского законодательства; знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности; - коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стан­дарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учеб­ных часа (1 час в неделю). Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта: Обществознание. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Про­свещение». -М. : Просвещение, 2010. Обществознание. 7 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. - М.: Просвещение, 2010. Обществознание. 7 класс : поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.]; под ред. Л. Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2010. Реализация рабочей программы способствует: -развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интере­са к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; -воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правово­го самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманисти­ческим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; -освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учрежде­ниях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; -овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информа­цию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства; -формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения ти­пичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероиспове­даний; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания ученик должен знать / понимать: социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; сущность общества как формы совместной деятельности людей; характерные черты и признаки основных сфер жизни общества; содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения; уметь: описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли; сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия; объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия чело­века и общества, общества и природы, сфер общественной жизни); приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различ­ных сферах; оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональ­ности; решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражаю­щие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека; • осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социаль­ной информации факты и мнения; •самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе- дневной жизни: • для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; первичного анализа и использования социальной информации. Литература, рекомендуемая в процессе реализации рабочей программы. Методические пособия для учителя: Боголюбов, Л. К Общая методика преподавания обществознания в школе / Л. Н. Боголю­бов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова. - М. : Дрофа, 2008. Лазебникова, А. Ю. Современное школьное обществознание : метод, пособие для учителя с дидакт. материалами / А. Ю. Лазебникова. - М. : Школа-Пресс, 2000. Прутченков, А. С. Свет мой, зеркальце, скажи... : метод, разработки социально-психолог. тренингов / А. С. Прутченков. - М.: Новая школа, 1996. Прутченков, А. С. Наедине с собой. Психологические тесты и психотехнические упражне­ния для подростков и старшеклассников / А. С. Прутченков. - М. : Российское педагогическое агентство, 1996. Прутченков, А. С. Школа жизни : метод, разработки социально-психолог. тренинга / А. С. Прутченков. - М.: Международная Педагогическая Академия, 1998. Поздеев, А. В. Поурочные разработки по обществознанию : 7 класс : к учеб.-метод. ком­плекту Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. -М.: ВАКО, 2010. Кравченко, А. И. Введение в социологию : учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразоват. уч­реждений / А. И. Кравченко. - М. : Просвещение, 1996. Сборник нормативных документов. Обществознание. Примерные црограммы по общество-знанию : Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисньщ учебный план и примерные учебные планы. - М.: Дрофа, 2008. Суворова, Н. Г. Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний» для учителей 7 класса школ гуманитарного профиля / Н. Г. Суворова. - М.: Вита, 2003. Примерные программы основного общего образования. Обществознание. 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2010. Правовое воспитание школьников : 5-9 классы : конспекты занятий / сост. О. В. Летнева. -Волгоград: Учитель, 2006. Обществознание. Право. Экономика : сб. материалов по реализации федерального компо­нента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области / авт.-сост. Е. И. Колусева, Т. А. Корнева. - Волгоград : Учитель, 2006. -123 с. Дополнительная литература для учителя: Гражданский кодекс Российской Федерации. Кодекс об административных правонарушениях. Конституция Российской Федерации. Семейный кодекс РФ. Трудовой кодекс РФ. Александрова, К Ю. Обществознание. Интенсивный курс / И. Ю. Александрова, В. В. Вла­димирова, Л. Ш. Лозовский. - М.: Айрис-Пресс, 2010. Пахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания : учеб. пособие для студентов пед. высш. учеб. заведений : в 2 ч. / Л. С. Бахмутова. - М.: Гуманит. ИЦ ВЛАДОС, 2001. Бекешев, К А. Обществознание : учеб. пособие / К. А. Бекешев. - М.: Проспект, 2010. Ибрагимов, Р. Ю. Сдаем основы социологии и политологии : для средн. профессион. обра­зования / Р. Ю. Ибрагимов [и др.]. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. Лозовский, Л. Ш. Практикум по обществознанию : вопросы и ответы; тесты с решениями / Л. Ш. Лозовский, Б. А. Райзберг. - М.: Рольф Айрис-Пресс, 2010. Политика и право. Школьный практикум. 10-11 кл. : пособие для учащихся общеобразо-ват. учеб. заведений / авт.-сост. М. И. Шилобод, В. Ф. Кривошеев. - М.: Дрофа, 1997. Сычев, А. А. Обществознание : учеб. пособие / А. А. Сычев. - М. : Альфа-М, ИНФРА-М,2010. Сиделъникова, Т. Т. Политология : комментарии, схемы, афоризмы : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Т. Т. Сиделъникова, Д. А. Темникова, И. А. Шарагин. - М. : Гу­манит. ИЦ ВЛАДОС, 1999. Тюляева, Т. И. Обществознание : настольная книга учителя / Т. И. Тюляева. - М. : Астрель,2010. Дополнительная литература для учащихся: Домашек, Е. В. Школьный справочник по обществознанию / Е. В. Домашек. - Ростов н/Д.: Феникс, 2010. Сазонова, Г. Г. Обществознание в таблицах и схемах / Г. Г. Сазонова. - М. : Виктория Плюс, 2007. Учебно-методическое обеспечение Печатные пособия. Демонстрационные таблицы: Человек познает мир. Внутренний мир и социализация человека. Человек, природа, общество. Рыночная экономика. Развитие общества. Политическая система общества. Политическая жизнь общества. Право. Социальная система общества. Взаимодействие людей в обществе. Культура и духовная жизнь. Информационно-коммуникативные средства. Обществознание. Рекомендации. Разработки / Н. Ю. Бухарева [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2010. - (Методики. Материалы к урокам). - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). Обществознание. Сетевая версия «Учитель +15 учеников». Тематические тесты. Редактор тес­тов / сост. Н. А. Скобелина. - Волгоград : Учитель, 2010. - (Сетевой тестовый контроль). - 1 элек­трон, опт. диск (CD-ROM). Обществознание. Курс лекций : учеб. пособие / А. Ю. Ларин, О. Е. Боровик. - М. : Книжный мир, 2010.-1 электрон, опт. диск (CD-ROM). Технические средства обучения. Телевизор. Магнитофон. Аудиоцентр. Мультимедийный компьютер. Мультимедийный проектор. Экран проекционный. Учебно-практическое оборудование. Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и карт. Штатив для карт и таблиц. Укладка для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.). Шкаф для хранения карт. Ящики для хранения таблиц. Специализированная учебная мебель. Компьютерный стол. Календарно-тематическое планирование 7 класс. № Тема урока Тип урока Вид контроля дата план факт 1 Урок 1. Урок введения Урок изучения нового материала Фронтальный опрос 1 неделя 2 Урок 2. Что значит жить по правилам Урок изучения нового материала Фронтальный опрос 2 неделя 3 Урок 3. Что значит жить по правилам Урок изучения нового материала Фронтальный опрос 3 неделя 4 Урок 4. Права и обязанности граждан Комбинированный Фронтальный опрос 4 неделя 5 Урок 5. Права и обязанности граждан Комбинированный Письменные задания 5 неделя 6 Урок 6. Почему важно соблюдать законы Комбинированный Фронтальный опрос 6 неделя 7 Урок 7. Почему важно соблюдать законы Комбинированный Письменные задания 7 неделя 8 Урок 8. Защита Отечества Комбинированный Фронтальный опрос 8 неделя 9 Урок 9. Защита Отечества Комбинированный Работа в группах по заданиям 9 неделя 10 Урок 10. Что такое дисциплина Комбинированный Творческая работа 10 неделя 11 Урок 11. Что такое дисциплина Комбинированный Практическая работа 11 неделя 12 Урок 12. Виновен-отвечай Комбинированный Фронтальный опрос 12 неделя 13 Урок 13. Виновен-отвечай Комбинированный Самостоятельная работа 13 неделя 14 Урок 14. Кто стоит на страже закона Комбинированный Фронтальный опрос 14 неделя 15 Урок 15. Кто стоит на стражезакона Комбинированный Письменные задания 15 неделя 16 Урок 16. Урок обобщения Практикум. Урок контроля Тестирование 16 неделя 17 Урок 17. Контрольная работа Урок контроля Контрольная работа 17 неделя 18 Урок 18. Экономика и ее основные участники Комбинированный Фронтальный опрос 18 неделя 19 Урок 19. Экономика и ее основные участники Комбинированный Фронтальный опрос 19 неделя 20 Урок 20. Золотые руки работника Комбинированный Фронтальный опрос 20 неделя 21 Урок 21. Золотые руки работника Комбинированный Творческая работа 21 неделя 22 Урок 22. Производство: затраты, выручка, прибыль Комбинированный Текущий 22 неделя 23 Урок 23. Производство: затраты, выручка, прибыль Комбинированный Текущий 23 неделя 24 Урок 24. Производство: затраты, выручка, прибыль Комбинированный Текущий 24 неделя 25 Урок 25. Виды и формы бизнеса Комбинированный Фронтальный опрос 25 неделя 26 Урок 26. Виды и формы бизнеса Комбинированный Письменные задания 26 неделя 27 Урок 27. Обмен, торговля, реклама Комбинированный Фронтальный опрос 27 неделя 28 Урок 28. Обмен, торговля, реклама Комбинированный Фронтальный опрос 28 неделя 29 Урок 29. Обмен, торговля, реклама Комбинированный Письменные задания 29 неделя 30 Урок 30. Деньги, их функции Комбинированный Фронтальный опрос 30 неделя 31 Урок 31. Деньги, их функции Комбинированный Фронтальный опрос 31 неделя 32 Урок 32. Экономика семьи Комбинированный Фронтальный опрос 32 неделя 33 Урок 33. Урок обобщения Обобщение и систематизация знаний Тестирование 33 неделя 34 Урок 34. Итоговое обобщение Урок контроля Контрольная работа 34 неделя

Похожие:

	Рабочая программа по обществознанию учителя истории и обществознания... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе...
	И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по обществознанию. 6 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Рабочая программа по обществознанию (наименование учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе... Билет №1 Вопрос 1: Боевая одежда пожарного. Назначение, устройство, характеристика
	Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе... Обеспеченность учебно-методической документацией (за полный прошедший учебный год) по дисциплине «Адвокатура»		Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального... Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. (Сборник Рабочие программы....
	Российская федерация управление образования администрациии города... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе... Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы для 5-9 классов по обществознанию Боголюбова...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного...
	Пояснительная записка рабочая программа по обществознанию составлена... Примерной программы основного общего образования по обществознанию (А. И. Кравченко, И. С. Хромова. Программы курса «Обществознание»....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по обществознанию для 7 класса к учебнику А. И. Кравченко, составлена на основе федерального компонента Государственного...