Методические рекомендации по изучению дисциплины краснодар
Скачать 393.07 Kb.
|
| Министерство внутренних дел Российской Федерации Краснодарский университет РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Краснодар КрУ МВД России 2013 Автор: Петров И.В., д.э.н., профессор, начальник кафедры гражданского права и гражданского процесса. Российское предпринимательское право: методические рекомендации по изучению дисциплины. Предназначена для курсантов, слушателей и студентов Краснодарского университета МВД России. © Краснодарский университет МВД России, 2013 © Петров И.В., составление, 2013-05-23
Настоящие рекомендации определяют содержание и структуру учебной дисциплины «Российское предпринимательское право» федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, содержащим государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Юриспруденция и примерной программой учебной дисциплины. Цель изучения дисциплины: - усвоить комплекс знаний теоретических основ сущности и содержания предпринимательского права России, его основных принципов и институтов; - содействовать процессу формирования профессионального правосознания и правовой культуры; - сформировать систему ценностей, необходимых для успешной практической деятельности в современных условиях. Достижению данной цели служит реализация следующих задач: - формирование, развитие и закрепление у обучаемых юридического мышления, общей и правовой культуры, высокого профессионализма, устойчивой нравственной позиции, других качеств, которые требуются для квалифицированных действий в современных условиях, неуклонного соблюдения законности, противостояния возможной профессиональной деформации; - приобретение умений и навыков работы с законодательством в области публичного и частного права, практикой его толкования и применения; - формирование потребностей в новых знаниях, навыках и умениях в целях эффективного использования их в своей служебной деятельности; - активизация интереса к избранной специальности, выработка стремления к повышению профессионального уровня. Роль и значение дисциплины в профессиональной подготовке выпускника Предпринимательское право — юридическая дисциплина, которая изучается на старших курсах после освоениия курсантами и слушателями гражданского, административного, финансового и других отраслей права, а также ряда экономических дисциплин — экономической теории, бухгалтерского учета, менеджмента и других. В связи с проводимыми в России глубокими экономическими реформами, имеющими целью создание рыночной экономики, в стране возникли новые хозяйственные структуры, складываются неизвестные ранее нашему обществу правовые отношения в различных сферах общественной жизни. Образовалось значительное количество разнообразных коммерческих структур, ведущих активную деятельность как в России, так и за ее пределами. Переход к рынку потребовал коренного изменения роли государства в регулировании экономических процессов. В этой связи в нашу жизнь вошли совершенно новые термины и понятия, законодательство обновилось с целью создания надежной правовой базы для экономического роста, хотя и не всегда оно успевает адекватно реагировать на стремительный ход событий в жизни общества. Программа курса "Российское предпринимательское право" построена с учетом объективного единства правил ведения предпринимательской деятельности и ее государственного регулирования. Неразрывное сочетание публичных и частных интересов в предпринимательстве делает необходимым единое регулирование всех отношений этой сферы независимо от того, касается ли это непосредственного ведения хозяйственной деятельности или государственного воздействия на такие отношения. Структура дисциплины и краткие методические указания по изложению учебного материала Тематика курса охватывает основные институты правового регулирования предпринимательской деятельности в Российской Федерации. Приведен перечень вопросов, подлежащих изучению в рамках каждой темы, нормативно-правовые акты, основная и дополнительная литература для подготовки к занятиям, примерная тематика рефератов и вопросы для подготовки к сдаче зачета. Курс Российского предпринимательского права состоит из 2 тем, которые расположены в логической последовательности, что обеспечивает успешность изучения курса и межпредметную связь с другими дисциплинами цикла общих гуманитарных и социально-экономических и цикла общепрофессиональных дисциплин. Материал дисциплины изучается в ходе лекционных, семинарских и практических занятий, а также в процессе самостоятельной работы обучаемых, которая предполагает освоение теоретического материала (учебников, учебных пособий, монографий, статей по юридической тематике, опубликованных в газетах и журналах), изучение правовых документов и судебных решений в ходе подготовки к семинарским занятиям, подготовку научных сообщений. Порядок проведения семинарских и практических занятий, изложен в соответствующих методических разработках по учебной дисциплине. Общий бюджет учебного времени и форма итогового контроля На изучение дисциплины отводится 8 часов аудиторных занятий. Программа предусматривает изучение двух базовых тем. На лекции отведено 4 часа, на самостоятельную работу- 52 часа, зачет- 4 часа. Форма итогового контроля – зачет. Требования к уровню освоения дисциплины В результате изучения дисциплины выпускники должны: иметь представление: - об истории развития предпринимательства в России; - о роли и месте предпринимательского права в системе права; - о содержании и особенностях основных правовых институтов предпринимательского права. знать: - предмет и методы предпринимательского права; -правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность и регулирующих её; - основания и порядок проведения государственного контроля в сфере предпринимательства, а также охраны и защиты интересов предпринимателей; уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - правильно толковать нормы права и применять их к конкретным практическим ситуациям; - разрабатывать документы правового характера, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; - принимать правовые решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - осуществлять профилактическую работу по обеспечению законности и укреплению правопорядка, проводить пропаганду правовых знаний среди населения; - систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе. владеть навыками: - самостоятельного применения полученных знаний в деятельности органов внутренних дел; - взаимодействия органов внутренних дел с другими компетентными государственными органами, наделенными контрольными полномочиями; - составления необходимых процессуальных документов. II. Методические указания и порядок изучения дисциплины по каждой теме: Тема № 1 Общие положения предпринимательского права. Вопросы для самоконтроля: 1. Российское предпринимательское право как отрасль права, как наука и как учебная дисциплина. 2. Место и роль других отраслей права в регулировании предпринимательской деятельности: гражданского, конституционного, административного, финансового, экологического, процессуального, международного частного. 3. Предмет предпринимательского права, его особенности. 4. Методы предпринимательского права, их взаимосвязи. 5. Принципы российского предпринимательского права. 6. Понятие и виды источников предпринимательского права Российской Федерации. 7. Частные субъекты предпринимательского права. 8. Публичные субъекты предпринимательского права. Задания
Приведите примеры обычаев делового оборота. Решение задачи позволяет курсантам сформировать навыки при менения на практике различных правовых норм и подготовиться к самостоятельной работе на практике. В ходе подготовки к практическому занятию следует тща тельно изучить теоретический материал по рассматриваемой теме в учебнике и реко мендованной рабочей учебной программой дополнительной литературой. Решение задач должно носить творческий характер. Следует стараться четко и аргументировано формулировать свои мысли и выводы. Необходимо правильно использовать специальную юридическую терминологию, избе гать двусмысленных фраз. На начальном этапе целесообразно проанализировать фабулу задачи с точки зрения ее правовой оценки. Если предложен ная в задаче ситуация не может быть оценена однозначно, не обходимо назвать дополнительные конкретизирующие условия, при которых принимается определенное решение. Важным элементом решения является поиск соответст вующих нормативно-правовых актов и определение правовых норм, подлежащих применению. Необходимо принимать во внимание и сложившуюся судебно-арбитражную практику по спорам аналогичной категории. На основе приведенных правовых норм необходимо принять и четко сформулировать в письменной форме конкретное реше ние заданной в условии задачи ситуации. Обязательным условием обоснованности при нятого решения выступают ссылки на конкретные нормы права, подлежащие применению в данной ситуации. Если в условии задачи приводятся конкретные данные, необходимые для определения размера неустойки, процентов за пользование чужими денежными средствами или убытков, то сле дует произвести соответствующий расчет подлежащих взысканию сумм. Пример решения задачи: Задача 1 Акционер закрытого акционерного общества «Вариант», владеющий 10% обыкновенных акций общества, на основа нии п. 7 ст. 49 Федерального закона «Об акционерных обще ствах», предъявил в арбитражный суд иск об обжаловании решения, принятого общим собранием акционеров по одному из во просов повестки дня. По мнению истца, решение было при нято при отсутствии кворума: в собрании не принимали уча стие сам истец и акционер, владеющий 41% обыкновенных акций общества. В ходе судебного разбирательства представитель общества указал на то, что акционеру, владеющему 41% голосующих акций этого общества, арбитражный суд определением о при нятии мер по обеспечению иска, предъявленного к этому ак ционеру, запретил голосовать по вопросу, по которому было принято оспариваемое решение. Таким образом, названные акции не должны были приниматься во внимание при опреде лении кворума для принятия решения по данному вопросу. Есть ли основания для удовлетворения иска? Решение: Голосующие акции, принадлежащие акционеру, которому арбитражный суд запретил голосовать этими акциями на общем собрании акционеров по одному из вопросов повестки дня, должны учитываться при определении кворума для принятия решения по соответствующему вопросу. В соответствии с п. 1 ст. 58 Федерального закона «Об ак ционерных обществах» общее собрание акционеров правомочно (имеет кворум), если на момент окончания регистрации для уча стия в общем собрании акционеров зарегистрировались акцио неры (их представители), обладающие в совокупности более чем половиной голосов размещенных голосующих акций общества. Хотя акционеру определением арбитражного суда о принятии мер по обеспечению иска было запрещено голосовать по одному из вопросов повестки дня общего собрания акционеров, однако на момент проведения собрания его акции были голосующими в смысле п. 1 ст. 49 Закона об акционерных обществах. Следова тельно, кворум должен был определяться с учетом этих акций. Поскольку акционеры, владеющие 51% размещенных голосую щих акций, не зарегистрировались для участия в общем собра нии акционеров, общее собрание акционеров было неправомоч но принимать оспариваемое решение. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Задачи: № 1 Гражданин Морковкин, проживающий на хуторе в Красноармейском райо не Краснодарского края, в течение двух лет скупал лом алю миния, меди и других цветных металлов, складируя его на пло щадке около своего дома. В общей сложности Морковкин скупил 3 тонны алюминия, 2 тонны меди и 3 тонны других металлов. Деятельность Морковкина была прервана работниками милиции. Перепродать лом цветных металлов по более высокой цене и по лучить прибыль от такой деятельности он не успел. В вину Морковкину было поставлено осуществление предпри нимательской деятельности без государственной регистрации и соответствующей лицензии. Морковкин же полагает, что его деятельность нельзя квалифицировать как предпринимательскую, поскольку в его действиях отсутствуют такие признаки пред принимательской деятельности, как реальное получение прибыли, достигаемое только при продаже скупленного лома цветных ме таллов, а также систематичность, которая должна выражаться в виде повторяющихся циклов торгового оборота от скупки това ра и его продажи. Кроме того, Морковкин указывал, что согласно п. 2 ст. 213 Гражданского кодекса РФ количество и стоимость имуще ства, находящегося в собственности граждан, не ограничивается и он мог быть собственником любого количества металлолома. Назовите признаки предпринимательской деятельности. Дай те юридический анализ приведенным аргументам. № 2 В ходе проверки контрольно-ревизионным управлением дея тельности государственного университета было установлено, что он осуществляет торговлю книгами, изданными в собственном издательстве, оказывает посреднические услуги, проводит по до говорам с коммерческими организациями за соответствующую плату маркетинговые исследования, приобрел акции одного из коммерческих банков и получает по ним дивиденды. По мнению проверяющих, указанная деятельность является предпринимательской, которой университет как некоммерческая организация заниматься не вправе, а доход, полученный от такой деятельности, должен быть перечислен в бюджет. Университет же утверждал, что названая деятельность не может считаться предпри нимательской, так как полученный от данной деятельности доход был в полном объеме реинвестирован на непосредственные нуж ды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса, в том числе на оплату труда преподавателей. Является ли названная деятельность предпринимательской и вправе ли университет ею заниматься ? Дайте юридический ана лиз приведенных позиций проверяющих и университета. № 3 Государственное образовательное учреждение по соответ ствующим образовательным программам осуществляет подготовку специалистов по договорам с оплатой стоимости обучения физическими и юридическими лицами. Один из студентов, за ключивших такой договор с государственным образовательным учреждением, обратился в юридическую консультацию с вопро сом о правовой природе названного договора. Кроме того, он просил разъяснить, является ли оказание платных образователь ных услуг государственным образовательным учреждением пред принимательской деятельностью и при каких условиях образо вательное учреждение вправе такой деятельностью заниматься. Подготовьте ответы на поставленные вопросы. Какими нор мативными актами регулируется предпринимательская дея тельность образовательных учреждений? Какое решение должен принять арбитражный суд? № 4 ОАО «Форсайт» обратилось в арбитражный суд с иском о при знании недействительным соглашения о переводе долга между ЗАО «Альтаир» и ЗАО «Волна» от 08.12.07. на основании ст. 168 Гражданского кодекса РФ. Данной сделке предшествовало соглашение от 17.03.07, в силу которого Астраханская таможня уступила право требования взыскания таможенных платежей с ОАО «Форсайт» ЗАО «Альтаи р» с последующим их перечислением на счет таможни. Правомерно ли заключение таких соглашений? Дайте юри дический анализ. № 5 ООО «Космос» обратилось в Краснодарский краевой суд с заявлением о признании противоречащими федеральному за конодательству и недействующими положений Закона Краснодарского края от 21 марта 2006 г. № 522 «О государственной поддержке, предоставляемой субъектам предпринимательской деятельности, осуществляющим производство продукции из то варов, производимых на территории Краснодарского края и Республики Адыгея», ука зав, что оспариваемый закон принят в нарушение прав и свобод, предусмотренных федеральным законодательством Российской Федерации. Статьей 3 оспариваемого закона установлен перечень требо ваний для субъектов предпринимательской деятельности, осуществляющих производство продукции из товаров, производимых на территории Краснодарского края и республики Адыгея, с целью признания их ме стными товаропроизводителями. Согласно ст. 6 целью принятия указанного закона являет ся поддержка субъектов предпринимательской деятельности, осуществляющих производство продукции из товаров, производимых на территории Краснодарского края и республики Адыгея, путем предос тавления правовой защиты их деятельности, установления льготного порядка ведения местными товаропроизводителями хозяйственной деятельности, а также первоочередного учета интересов местных товаропроизводителей при разработке нор мативных правовых актов по вопросам их деятельности и иные меры поддержки. Вправе ли субъекты РФ принимать нормативно-правовые акты, регулирующие перечисленные вопросы? Есть ли основания для удовлетворения заявленных требований? №8 Согласно ст. 25 Закона Республики Дагестан от 29 ноября 2006 г. № 178 «О туристской деятельности на территории Республики Дагестан» ответственность за нарушение законодательства о ту ристской деятельности наступает в соответствии с действующим законодательством РФ и Республики Дагестан. Прокурор Республики Дагестан обратился в суд с заявлением о признании ст. 25 в части, предусматривающей право субъекта РФ устанавливать ответственность за нарушения законо дательства о туристской деятельности, противоречащими феде ральному законодательству, недействующими и не подлежащими применению. В обоснование своих требований прокурор сослался на то, что согласно ст. 25 оспариваемого Закона об ответствен ности в соответствии с действующим законодательством РФ и Республики Дагестан противоречит ст. 20 Федерального закона «Об основах туристской деятельности в РФ», которым не пре дусмотрено право субъекта РФ устанавливать такую ответствен ность. Подлежит ли удовлетворению требование прокурора? Контрольные вопросы по теме
Методические рекомендации по изучению темы Ознакомление с данной темой, дающее общее представление о предпринимательской деятельности, предпринимательском праве, его принципах и источниках, и взаимодействии его с другими предусмотренными учебным планом дисциплинами следует начать с прочтения соответствующих глав одного или нескольких из предложенных учебников (учебных пособий). При этом необходимо обратить внимание на то, что по поводу самостоятельности российского предпринимательского права существует несколько точек зрения. По мнению одних ученых – юристов, оно является самостоятельной отраслью права, других комплексной отраслью, третьих – подотраслью гражданского права. Обучаемый должен уяснить признаки предпринимательской деятельности, понять, определить место и роль других отраслей права в регулировании предпринимательской деятельности: конституционного, административного, финансового, экологического, процессуального, международного частного. Необходимо понимать, что совокупность теоретических взглядов на предмет (общественные отношения) урегулирование той или иной отрасли права – это наука любой отрасли права, и что в настоящее время научные взгляды предпринимательского права России находятся в процессе формирования и становления. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения |
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | | Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии | | Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030901. 65 – Правовое обеспечение... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности | | Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой... Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины Рекомендовано объединенной... Методические рекомендации предназначены для студентов ннгу, обучающихся по направлению «Менеджмент» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Менеджмент: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Маркетинг: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания... Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания теологии» |
| Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... | | Методические указания по изучению дисциплины для курсантов, слушателей... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей фкультета заочного обучения |
