Великий Новгород «Согласовано»
Скачать 74.09 Kb.
|
| Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия «Исток» г. Великий Новгород «Согласовано» «Утверждаю» Совет гимназии Директор МАОУ «Гимназия «Исток» Протокол № _____ ______________/И.Е. Иевлева/ от «____» __________201___г. «____» __________201___г. Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся 1. Общие положения 1.1. Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, далее Положение, разработано на основе Закона «Об образовании в РФ», Устава гимназии с целью выработки единых подходов к формам, порядку и периодичности промежуточной аттестации. 1.2. Положение является локальным актом, регламентирующим промежуточную аттестацию и перевод учащихся, защищает их права, регламентирует обязанности участников образовательного процесса, повышает ответственность каждого учителя за результат труда и за степень усвоения учениками федерального государственного образовательного стандарта. 1.3. По решению Педагогического совета могут вводиться дополнительные условия осуществления промежуточной аттестации. 2. Регламентация промежуточной аттестации и перевода обучающихся 2.1. Система аттестации в ходе общеобразовательного учебного процесса в гимназии предусматривает: - балльную систему; - безотметочный вариант; - зачетную систему. Системы аттестации дифференцируются по следующему принципу: 1-й класс - безотметочный вариант; 2 - 4 классы – балльная система (знания учащихся оцениваются баллами: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетвори-тельно); 5 – 11 классы – сочетание балльной системы с зачетной. 2.2. Безотметочный вариант в первых классах, при изучении предметов области Основы духовно-нравственной культуры народов России, изучение факультативных и элективных курсов. 2.3. Отметки вносятся в классные журналы и электронные журналы за устные ответы в день получения, за письменные работы в течение 2-5 дней с момента проведения работы. Учащиеся аттестуются по итогам каждого семестра во 2-9 классах, полугодия в 10-11 классах за 2 дня до окончания аттестационного периода. 2.4. Итоговая отметка выставляется не менее чем по трем текущим оценкам. 2.5. Ученик, который не выполнил учебную программу в полном объеме, не аттестуется за семестр и полугодие. Ему дается возможность в следующем учебном семестре ликвидировать академическую задолженность в течение 2-х недель. 2.6. Годовые оценки по общеобразовательным предметам выставляются до 25 мая на основании фактического уровня усвоения программ. Решение вопроса о допуске к переводным экзаменам и итоговой аттестации и переводе учащихся в следующий класс принимается Педагогическим советом. 2.7. По решению педагогического совета в 5-8, 10 классах может проводиться промежуточная аттестация в форме переводных экзаменов по различным предметам. Количество предметов, соотношение выбираемых обучающимися и обязательных предметов определяются методическим советом. Методический совет также предлагает формы сдачи экзаменов (защита реферата, смотры знаний по определенным темам, защита проектов, проведение отчетной выставки, тестирование и т.п.). 2.8. Итоговой отметкой по предмету, по которому не проводится переводной экзамен, является годовая. Если по предмету в 5-8 классах проводится переводной экзамен, то итоговая отметка выставляется следующим образом:
При получении неудовлетворительной оценки за экзамен организуются дополнительные занятия и повторно проводится экзамен до 30 июня текущего года. При повторной несдаче экзамена по 1 предмету ученик переводится условно в следующий класс, и переэкзаменовка организуется в августе-сентябре следующего учебного года. При наличии двух и более неудовлетворительных отметок учащиеся оставляются на повторный курс обучения. 2.9. Отметки в 10 классе выставляются за I и II полугодия. Если отметка за год является спорной, то она выставляется в пользу ученика. Итоговой отметкой по предмету, по которому не проводился переводной экзамен, является годовая. Если по предмету в 10 классе проводится переводной экзамен, то итоговая отметка выставляется с учетом отметок за полугодие, годовой и экзаменационной. Если итоговая отметка является спорной, то выставляется в пользу ученика. 2.10. Выставление итоговых отметок в выпускных (9 и 11) классах осуществляется на основании нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации. 2.11. Учащиеся 1-8,10 классов, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс, а в 9,11 классов выпускаются из гимназии. 2.12. Ученик, который не выполнил учебную программу за год, получает неудовлетворительную оценку по предмету и не допускается к переводным экзаменам. Для ученика организуются дополнительные занятия и проводятся переводные экзамены до 30 июня текущего года. 2.13. Обучающиеся 2-5-8,10 переводных классов гимназии, имеющие по всем предметам, изучающимся в соответствующем классе, семестровые и итоговые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 2.14. Педагогический совет решает вопрос о сдаче экзаменов отдельной категории учащихся 9, 11 классов в щадящем режиме, а также о освобождении от переводных экзаменов учащихся 5-8, 10 классов по медицинским показаниям и решает вопрос о предоставлении льгот обучающимся 5-8,10 классов, имеющим отличные отметки по предметам, предложенным для переводных экзаменов. 2.15. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первого семестра следующего учебного года. Гимназия обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации. 2.16. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, оставляются на повторное обучение, направляются на ПМПК для решения вопроса о дальнейшей форме обучения. 2.17. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету в 10 классе, оставляются на повторный курс обучения. 2.18. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников гимназии осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденном Министерством образования и науки Российской Федерации. 2.19. Выпускникам гимназии после прохождения итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью гимназии. 2.20. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. 3. Формы промежуточной аттестации 3.1. Учащиеся и педагоги вправе выбрать (по согласованию) следующие формы проведения промежуточной аттестации: - устный экзамен по билетам, - собеседование, - защита рефератов, - итоговая контрольная работа, - зачет, - тестирование; - смотры знаний по определенным темам; - защита проекта; - проведение отчетной выставки и т.п. 4. Порядок проведения промежуточной аттестации: 4.1. Обучающийся, избравший собеседование как одну из форм устного экзамена, по предложению аттестационной (экзаменационной) предметной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы (вопросы заранее подготовлены и объявлены обучающимся). Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, проявившими интерес к научным исследованиям в избранной области знаний и обладающими аналитическими способностями. Устная аттестация по билетам предполагает ответы на вопросы, сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических заданий. Защита реферата предполагает предварительный выбор до 1 октября текущего года обучающимся интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя-предметника или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме реферата. Не позднее чем за неделю до экзамена реферат представляется обучающимися на рецензию учителю-предметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия на экзамене знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет отметку обучающемуся после защиты реферата. 4.2. Подготовка матери ала к промежуточному контролю: Используя программный материал, изученный за учебный год, учи- тель составляет срез знаний (контрольную работу, тесты, вопросы к зачёту и т.д.), которые обсуждаются на методическом объединений учителей-предметников, согласуются с курирующим заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждаются директором гимназии. На промежуточном контроле по всем учебным предметам проверяется соответствие знаний обучающихся требованиям государственных образовательных программ, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение. Отметки за ответ при любой форме проведения промежуточной аттестации выставляются в 5–ти бальной шкале в соответствии с рекомендациями об оценивании знаний по каждому учебному предмету, отражающими требованиями федерального государственного образова-тельного стандарта. 4.3. Срок проведения промежуточной аттестации с 25 по 31 мая. При составлении расписания промежуточной аттестации необходимо учитывать, что в один день проводится только один экзамен. Отметки, полученные обучающимися в ходе промежуточной аттестации, записываются в классные и электронные журналы. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические рекомендации г. Великий Новгород., Оаоу спо «Технологический колледж» Выполнение выпускных квалификационных работ в технологическом колледже: Методические рекомендации – г. Великий Новгород., Оаоу спо... | | О. Ф. Смазнова. Великий Новгород: Новгу им. Я. Мудрого, 2007. 324c. (Монографии; вып. 8). Ч/з С50 Смазнова, О. Ф. Время и этос мифа. Диалектика мифотворчества в русской культуре XIX xx веков / О. Ф. Смазнова.— Великий Новгород:... |
| Реферат «Аппликация из ткани один из видов вышивки», выполнен ученицей... Отзыв учителя технологии Дмитриевой Людмилы Васильевны на реферат «Аппликация из ткани – один из видов вышивки», выполнен ученицей... | | Информационная эвристика Филиал российского государственного гуманитарного университета в г. Великий новгород |
 | Тема реферата Класс, образовательное учреждение: 4-а класс, маоу «Гимназия «Новоскул» Великий Новгород | | Новгородский государственный университет имени ярослава мудрого Журнал "Весы" (1904-1909 гг.). Указатель содержания / Составители: Т. В. Игошева, Г. В. Петрова. Великий Новгород, 2002. с |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Мельникова Ирина Юрьевна, учитель немецкого языка муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Исток»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Седых Елена Викторовна, учитель английского языка муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Исток»,... |
| Использование интранет-портала для повышения качества образовательной деятельности вуза Северный филиал в г. Великий Новгород Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства (Северный... | | Колосницын Павел Павлович Возраст обучающихся: 12-17 лет Срок реализации... Программа дополнительного образования «Археология Новгородской земли» имеет туристско-краеведческую направленность |
| Учебник и рабочая тетрадь для 5 класса «Информатика и икт» Королева Ольга Владимировна, учитель информатики и икт маоу "Средняя общеобразовательная школа "Комплекс "Гармония" с углубленным... | | Кафедра экономической теории История экономики. Методические указания для самостоятельной работы и выполнения контрольных работ студентов заочного отделения Института... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подготовила : Бурштейн Т. А-воспитатель, учитель-логопед гобс(К) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья... | | Рабочая программа по краеведению Краеведение. 7 класс Гречухин Г. Б. // Сборник методических материалов по историческому краеведению в основной школе. 7-8 кл. – Н. Новгород: нгц, 2006.... |
| Рабочая программа по курсу Историческое краеведение 7 класс Нижний Новгород: ниро, 2011 год, учебников Седова А. В, Филатова Н. В. Нижегородский край. Факты, события, люди. Н. Новгород: цго,... | | Методические указания Великий Новгород Настал торжественный миг. Наша цель, как я полагаю, известна всем нам. Но уважаемому мистеру Бэггинсу, а может быть, и кому-нибудь... |
