Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Утверждаю: Ректор СПбГУТ ______________С.В.Бачевский «____»__________2013 г.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200 Менеджмент.

1. Общие положения

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200 Менеджмент

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

• 
  подготовка специалиста, обладающего общекультурными компетенциями на основе гуманитарных, социальных, правовых, экономических, математических и естественнонаучных знаний, позволяющих ему успешно работать в сфере управления и быть конкурентоспособным на рынке труда;
  
• 
  подготовка специалиста, обладающего профессиональными компетенциями, которые формируют способность принимать и реализовывать эффективные управленческие решения, различные виды проектов в инвестиционной, производственной, финансово-экономической деятельности предприятий и организаций различных сфер экономики.
  

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200 Менеджмент.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

• 
  организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
  
• 
  органы государственного и муниципального управления;
  
• 
  структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.
  

• 
  проектирование архитектуры предприятия;
  
• 
  стратегическое планирование развития информационных систем и инфокоммуникационных технологий управления предприятием;
  
• 
  создание и продвижение сайтов, порталов и интернет-магазинов.
  

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

• 
  процессы управления предприятиями, организациями или их частями различных организационно-правовых форм, в том числе электронными предприятиями в соответствии с профилем подготовки;
  
• 
  процессы государственного и муниципального управления.
  

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• 
  организационно-управленческая;
  
• 
  информационно-аналитическая;
  
• 
  предпринимательская.
  

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

1. 
   организационно-управленческая деятельность:
   

• 
  участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
  
• 
  участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
  
• 
  планирование деятельности организации и подразделений;
  
• 
  формирование организационной и управленческой структуры организаций;
  
• 
  организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
  
• 
  разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
  
• 
  контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
  
• 
  мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
  

2. 
   информационно-аналитическая деятельность:
   

• 
  сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
  
• 
  построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
  
• 
  создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
  
• 
  оценка эффективности проектов;
  
• 
  подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
  
• 
  оценка эффективности управленческих решений;
  
• 
  сбор, обработка и анализ информации о факторах, оказывающих влияние на деятельность организации, о результатах финансовой деятельности организаций, для принятия и обоснования управленческих решений в области финансового менеджмента;
  
• 
  подготовка финансовых планов и прогнозов.
  

3. 
   предпринимательская деятельность:
   

• 
  разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
  
• 
  организация предпринимательской деятельности.
  

• 
  анализировать адекватность, полноту и сбалансированность информационной модели и схемы информационных потоков предприятия;
  
• 
  управлять электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний;
  
• 
  разрабатывать и внедрять корпоративные порталы и системы электронного документооборота;
  
• 
  консультировать по способам эффективного продвижения сайтов;
  
• 
  коммерциализировать инновационные разработки в области электронного предпринимательства сферы малого и среднего бизнеса.
  

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
  
• 
  знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
  
• 
  способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
  
• 
  умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
  
• 
  владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
  
• 
  умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  
• 
  готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
  
• 
  способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
  
• 
  умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
  
• 
  стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
  
• 
  умение критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
  
• 
  осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
  
• 
  способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-13);
  
• 
  владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);
  
• 
  владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
  
• 
  понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
  
• 
  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);
  
• 
  способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);
  
• 
  способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);
  
• 
  способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);
  
• 
  владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);
  
• 
  способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22).
  

• 
  знание основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
  
• 
  способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
  
• 
  готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
  
• 
  способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
  
• 
  способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
  
• 
  владение различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
  
• 
  способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
  
• 
  способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
  
• 
  способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
  
• 
  способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
  
• 
  способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);
  
• 
  способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
  
• 
  способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
  
• 
  владение современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
  
• 
  готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
  
• 
  способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
  
• 
  готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
  
• 
  владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
  
• 
  способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
  
• 
  готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
  

• 
  способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
  
• 
  способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
  
• 
  понимание основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
  
• 
  способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
  
• 
  знание экономических основ поведения организаций, представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
  
• 
  умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
  
• 
  способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);
  
• 
  владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
  
• 
  умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);
  
• 
  умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
  
• 
  умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);
  
• 
  способность применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
  
• 
  владение навыками составления финансовой отчетности и осознание влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);
  
• 
  способность анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
  
• 
  способность оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
  
• 
  способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
  
• 
  способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
  
• 
  способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
  
• 
  владение техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
  
• 
  понимание роли финансовых рынков и институтов, способность к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);
  
• 
  способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
  

• 
  умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);
  
• 
  способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
  
• 
  способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
  

• 
  способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОНК-1);
  
• 
  способность и готовность использовать знание теорий гуманитарных, специальных и экономических наук (ОНК-2).
  
• 
  владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОНК-3).
  

• 
  способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);
  
• 
  готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ИК-2);
  
• 
  навыки управления информацией (ИК-3);
  
• 
  готовность к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ИК-4);
  
• 
  владение навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии и полемики (ИК-5);
  
• 
  способность и готовность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ИК-6).
  

• 
  способность и готовность к социальному взаимодействию: с обществом, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к социальной мобильности (СЛК-1);
  
• 
  способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (СЛК-2);
  
• 
  способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (СЛК-3);
  
• 
  способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни (СЛК-4);
  
• 
  готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (СЛК-5);
  
• 
  способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (СЛК-6);
  
• 
  способность и готовность к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых философских проблем (СЛК-7);
  
• 
  способность и готовность понимать нравственные обязанности человека по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе (СЛК-8);
  
• 
  способность и готовность понимать роль искусства в человеческой жизнедеятельности; развивать художественное восприятие, стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию (СЛК-9);
  
• 
  способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (СЛК-10);
  
• 
  способность и готовность понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического процесса (СЛК-11).
  

• 
  знание специфики логистического подхода к управлению материальными, информационными иными потоками, присущими деятельности предприятий (ОПК-1);
  
• 
  способность решать задачи по формированию производственной программы предприятия по видам, объемам продукции и услуг на основе исследования и прогнозирования спроса (ОПК-2);
  
• 
  способность к выявлению нарушений по ведению бухгалтерского учета капитала, резервов и займов, ресурсов доходов и расходов и исчислению показателей, характеризующих результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятий (ОПК-3);
  
• 
  знание организации бухгалтерского учета на различных организационно-правовых форм и сфер деятельности предприятиях на основе действующих нормативных актов и международных стандартов учета (ОПК-4);
  
• 
  знание механизма формирования цен, необходимость и условия применения разных методов ценообразования, факторы, влияющие на формирования цен, и закономерности формирования стратегии и тактики ценообразования (ОПК-5).
  

• 
  знание современного состояния, действующих стандартов и направлений развития инфокоммуникационных систем и технологий, их возможностей по передаче, хранению, обработке и представлению мультимедийных данных (ПСК-1);
  
• 
  владение методами и инструментальными средствами создания и использования мультимедийных данных в прикладных бизнес-ориентированных и социально-ориентированных системах (ПСК-2);
  
• 
  знание принципов структурно-функциональной организации интегрированных информационных систем предприятия и моделей представления в них производственных данных (ПСК-3);
  
• 
  владение методами описания и представления производственных процессов (бизнес-процессов) для их интеграции в информационные системы предприятия (ПСК-4);
  
• 
  способность модернизации и совершенствования производственной деятельности предприятия на основе интеграции бизнес-процессов в единой информационной среде интегрированной информационной системы предприятия (ПСК-5);
  
• 
  знание основных классов программного обеспечения по формированию информационной (программной) платформы предприятия (ПСК-6);
  
• 
  способность использовать технологии контент-менеджмента при создании интернет-представительства компании (ПСК-7);
  
• 
  способность проектировать и создавать статические и динамические корпоративные web-сайты предприятий с помощью современных инструментальных средств (ПСК-8);
  
• 
  знание основных принципов и методик планирования и организации электронного бизнеса (ПСК-9);
  
• 
  способность использовать сеть Интернет для повышения эффективности работы предприятий и организаций (ПСК-10);
  
• 
  способность описывать бизнес-архитектуру и архитектуру информационных систем на основе международных стандартов (ПСК-11).