Учебного курса, виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция

Скачать 117.67 Kb.

Название	Учебного курса, виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция
Дата публикации	16.10.2014
Размер	117.67 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Психология > Документы

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

общеинститутская кафедра психологии образования
Технологическая карта дисциплины

(при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)

Наименование дисциплины / курса	Уровень// ступень образования	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Кол-во зачетных единиц / кредитов	Форма отчетности	Курс, семестр
Нейропсихология детского возраста	бакалавриат	А	2	Зачёт	4 курс, 7 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:
«Детская психология», «Психотерапия и психологическое консультирование», «Клиническая психология»
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по дисциплинам)
Тема учебного курса, виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Не предусмотрен

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка и оценка основных компетенций)
Тема учебного курса, виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция	Виды текущей аттестации		Аудиторная или внеаудиторная		Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
7 семестр
1. История развития и современное представление вопроса о мозговой локализации ВПФ 1.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция; 1.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Конспект. литературы		Аудиторная. Внеаудиторная		1 2 3	2 6 8
2. Вариации развития мозга в онтогенезе: 2.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 2.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Сообщение		Аудиторная. Внеаудиторная		1 1 2	2 5 7
3.Проблемы нейропсихологической диагностики в детском возрасте 3.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 3.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Сообщение		Аудиторная. Внеаудиторная		1 1 2	2 5 7
4. Нейропсихологические синдромы отклоняющегося развития. Функциональная несформированность лобных отделов мозга: 4.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 4.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Конспект-е литературы		Аудиторная. Внеаудиторная		1 2 3	2 6 8
5. Функциональная несформированность левой височной области: 5.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 5.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Анализ лит-ры		Аудиторная. Внеаудиторная		1 2 3	2 6 8
6. Функциональная несформированность межполушарных взаимодействий на уровне мозолистого тела: 6.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 6.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Конспект. литературы		Аудиторная. Внеаудиторная		1 2 3	2 6 8
7. Функциональная несформированность правого полушария»: 7.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 7.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Обобщающая таблица		Аудиторная. Внеаудиторная		1 1 2	2 5 7
8. Функциональная дефицитарность подкорковых образований (базальных ядер) мозга» 8.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 8.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Конспект. лит-ры		Аудиторная. Внеаудиторная		1 2 3	2 6 8
9. Функциональная дефицитарность стволовых образований мозга. Дисгенетический синдром» 9.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 9.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Обобщающая таблица			Аудиторная. Внеаудиторная	1 1 2	2 5 7
10. Атипия психического развития. Левшество» 10.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 10.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Творческая работа			Аудиторная. Внеаудиторная	1 2 3	2 6 10
11. Методы нейропсихологической диагностики детей 14.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 14.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость Конспект. литературы			Аудиторная. Внеаудиторная	1 2 3	2 6 8
12. Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация в детском возрасте 12.1 Посещение лекционных занятий – дисциплинированность, культура поведения, активность – академическая и коммуникативная компетенция. 12.2 Выполнение самостоятельной работы – академическая компетенция. Всего по теме:	Посещаемость План коррекц. программы			Аудиторная. Внеаудиторная	1 0 2	2 8 10
Итого:					31	90
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы		Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная		Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
1. Составить тест по дисциплине (минимум 30 вопросов, 4 варианта ответа; ключ)		Письменная работа	внеаудиторная
2. Подготовить реферат или презентацию на тему по выбору (с использованием Power Point)		Письменная работа	внеаудиторная		4	10
Итого:					35	100

Необходимый минимум для прохождения межсессионной аттестации 31 балл. Необходимый минимум для прохождения промежуточной аттестации 16 баллов.

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование по проблемам, рассмотренным на пропущенных занятиях.

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по неуважительной причине: устное собеседование по проблемам, рассмотренным на пропущенных занятиях, выполнение контрольных письменных работ; выполнение заданий из дополнительного модуля (по договоренности обучающегося с преподавателем).
ПРИМЕЧАНИЯ: 1) работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) обучающийся может выполнить два задания дополнительного модуля.

Перевод результатов оценивания: 0 – 30 баллов – «неудовлетворительно», 31 – 59 баллов – «удовлетворительно», 60 – 84 балла – «хорошо», 85 – 100 баллов – «отлично».

ФИО преподавателя: _____________________/Голубушина К.К./
Утверждено на заседании кафедры « 27» января 2014 г. Протокол № 6
Зав. кафедрой ___________________________ А.И. Савенков

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебного курса, виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция Кафедра естественнонаучных дисциплин и методики их преподавания в начальной школе		Или задание текущей аттестационной работы Посещаемость, активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция
	Или задание текущей аттестационной работы		Или задание текущей аттестационной работы
	Или задание текущей аттестационной работы Понятие о природных и социальных процессах. Роль и возможности математического моделирования		Или задание текущей аттестационной работы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования г. Москвы
	Или задание текущей аттестационной работы Основные этапы развития материка, особенности геологии и современного рельефа, Кр./р. 1		Или задание текущей аттестационной работы Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки – 050100. 68 Педагогическое образование
	Или задание текущей аттестационной работы Британские острова: географическое положение, географическая идентификация четырех базовых территорий, моря и океаны		Или задание текущей аттестационной работы Языковая ситуация. Типология языковых ситуаций. Языковая ситуация в Индии, Швейцарии, Норвегии (по выбору студента)
	Или задание текущей аттестационной работы ...		Или задание текущей аттестационной работы Рельеф дна М. океана и теория литосферных плит. Профиль дна и анализ карты рельефа дна М. океана (ако-пако). Кр./р. 1
	Или задание текущей аттестационной работы Тема 1: История образования и педагогической мысли как область научного знания. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на...		Или задание текущей аттестационной работы Безопасность человека и среды его обитания, защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов
	Или задание текущей аттестационной работы «Анатомия и возрастная физиология», «Общая психология», «Возрастная психология», «Специальная педагогика и психология», «Психолого-педагогическое...		Программа третьего года курса составлена на базе книг: “Legends of... Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих, а именно речевая компетенция, социо-культурная /...

Школьные материалы