Тема урока: «Организационная структура Вооружённых Сил России, виды вооружённых сил и рода войск»

Скачать 38.58 Kb.

Название	Тема урока: «Организационная структура Вооружённых Сил России, виды вооружённых сил и рода войск»
Дата публикации	07.09.2013
Размер	38.58 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Военное дело > Урок

Конспект открытого урока.

Кузнецов Пётр Алексеевич
ОБЖ
10 «В» класс
Тема урока: «Организационная структура Вооружённых Сил России,

виды вооружённых сил и рода войск».

Цель: познакомить учащихся со структурой ВС России, видами

и родами войск.

6. Задачи урока: - дать представления учащимся о структуре ВС

России;

- воспитание чувства любви к Родине;

- продолжить развивать умение устанавливать

причинно-следственные связи.

7. Ведущая технология: использование наглядности и технических

средств обучения.

Межпредметные связи: использовать знания полученные

учащимися на уроках истории России.

Ожидаемый результат: приобретение учащимися начальных знаний

в области военной доктрины России

10. Ход урока (основные этапы).

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Подготовительный этап. Оснащение урока: оформление доски, плакаты, Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», учебный фильм «Организационная структура ВС России».	Выполнении домашнего задания по теме: «История создания ВС Советского Союза».
2.Введение в урок. Создать психологический настрой и сформулировать мотивацию у учащихся на изучение данной темы.	Участвуют в диалоге с учителем
3.Проверка выполнения домашнего задания. Фронтальный опрос. Вопросы: а) Назовите военные реформы Республики Советов 1917 – 18гг. б) какие изменения происходят в Красной Армии в период с 1937 по 1939 гг? в) в какой период усложнилась структурная организация ВС СССР и что она собой представляла?	Отвечают на вопросы. * Декабрь 1917г. СНК принимает Декреты, отменявшие воинские чины, звания, знаки различия и преимущества в армии. Вся власть передавалась солдатским комитетам и советам. * Январь 1918г. – Декрет «О создании Рабочее - Крестьянской Красной Армии». * В апреле 1918г. перешли от принципа добровольности к принципу воинской повинности. * Всеобщая воинская обязанность. * Увеличены сроки службы. * Снизился призывной возраст. * Личный состав обязывался к военной присяге. * Повышается ответственность за самовольные отлучки из части. В период ВОВ 1941-45гг. Объявлена всеобщая воинская мобилизация всех мужчин с 19 до 55 лет. Структура ВС включала теперь фронты, армии, корпуса, дивизии, бригады, полки, батальоны, роты, взводы и отделения. 1942г. издаётся Боевой Устав пехоты.
4. Изучение темы урока а) записывает тему урока на доске б) вместе с учащимися формулирует цель и задачи урока в) предлагает учащимся просмотреть учебный фильм «Организационная структура ВС России», комментирует фильм г) с помощью плакатов строит схему «Структуры Вооружённых Сил РФ» (схема прилагается) д) даёт под запись определения понятий : - вид вооружённых сил - род войск	Записывают в тетрадь Формулируют цель и задачи урока при помощи учителя Смотрят фильм, задают вопросы Записывают схему в тетрадь Записывают Часть ВС России предназначена для ведения боевых действий в определённой сфере ( суша, воздух, вода) Часть вида ВС, включающая в себя воинские формирования, которые имеют свойственное только им основное вооружение, а также способы их боевого применения.
Закрепление материала. - какие факторы являются доказательством существующей военной опасности? - чем вызвана необходимость создания качественно новых вооружённых сил в России?	НАТО. Военные конфликты в различных точках мира. Наличие у государств мощных ВС. Нестабильность политической обстановке в мире. Наличие ОМП. Обеспечение коллективной безопасности стран СНГ. Выполнение миротворческих миссий. Борьба с организованной преступностью внутри страны.
Подведение итогов урока. Обращается к учащимся: -достигли ли мы цели урока -есть ли вопросы по теме -домашнее задание: законспектировать основные положения ст.5 закона РФ «О воинской обязанности и военной службе».	Записывают домашнее задание.
7. Урок закончен.

Преподаватель – организатор ОБЖ школы №580

П.А.Кузнецов

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Социальная работа с военнослужащими, гражданами, уволенными с военной... В и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации, а также объединения, соединения, воинские части отдельных видов и родов войск,...		Место международно-правовых санкций в современном международном праве Кроме того, Устав предусматривал коллективные меры с применением вооруженных сил государств членов Лиги. Однако механизм использования...
	Виды воинской деятельности и их особенности в различных видах Вооружённых Сил и родах войск В воинской деятельности военнослужащего, исходя из задач военной службы, можно выделить три основных её элемента		Конспект урока по обж тема: «Состав и структура вооруженных сил мирового... Познакомить учащихся с вооруженными силами стран мира, их структурой и организацией
	Урок обж (10 класс) Тема урока : «История создания Вооруженных сил России» Изложение нового материала. Показ фильма «История создания и развития вс россии» – 18 минут		Реферат по обж на тему: “ Миротворческая деятельность Вооруженных... Участие России в миротворческих операциях ООН и деятельность по поддержанию мира и безопасности в зонах вооруженных конфликтов на...
	Статья 1 комментируемого Закона раскрывает общие положения о военном... Статья 1 комментируемого Закона раскрывает общие положения о военном положении, а именно его понятие, цели и период действия, порядок...		Урок по учебному плану. Тема урока: «Основы военной службы» Номер урока по теме: -48 Вмф – вид вооруженных сил, предназначенный для обеспечения безопасности государства
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского (филиал фгквоу впо «Военный учебно-научный центр сухопутных войск «Общевойсковая академия...
	Методические указания для проведения семинара по мобилизационной подготовке Тема №8 ...		Реферат ладожская флотилия на защите ленинграда Состоит из соединений кораблей и авиации, частей морской пехоты, а также служб, обеспечивающих её боевую и повседневную деятельность....
	Боевой устав артиллерии часть 2 Вооруженных Сил, воинскими формированиями и органами других войск Российской Федерации. В нем определены обязанности артиллерийских...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основы военных знаний. Тема: вс на страже суверенитета Республики Казахстан. Уставы Вооруженных сил рк
	Руководство и управление Вооруженными Силами. Современное состояние... Тема №1: Военная доктрина Российской Федерации. Вооруженные Силы России в структуре государственных институтов		Программа элективного курса «история вооруженных сил россии» Реализация вышеуказанного обеспечивается содержанием курса, которое систематизирует знания в области истории Российской армии

Школьные материалы