Урок по окружающему миру в 1 классе Тема: Урок – почемучка. Почему идет дождь и дует ветер?

Скачать 41.08 Kb.

Название	Урок по окружающему миру в 1 классе Тема: Урок – почемучка. Почему идет дождь и дует ветер?
Дата публикации	29.06.2014
Размер	41.08 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Астрономия > Урок

Открытый урок

по окружающему миру

в 1 классе

Тема: Урок – почемучка.

Почему идет дождь и дует ветер?

Цель: расширить и уточнить представления детей

о дожде и ветре;

раскрыть значение этих явлений для жизни

растений и животных;

объяснить причины их возникновения.

Провела: учитель начальных классов:

Наянова Ирина Николаевна

Ход урока.

Орг. момент
Сообщение темы, цели урока
Работа над темой

- Ребята, о чем пойдет сегодня речь на уроке, вы узнаете, если отгадаете загадки.

Без пути и без дороги

Ходит парень длинноногий.

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. (Дождь)

Ждали, звали,

А показался –

Все прочь побежали. (Дождь)

- Правильно, это дождь.

- Сегодня к нам на урок опять пришел Муравьишка Вопросик. Он задает нам вопрос: «Почему идет дождь и дует ветер?»

- Давайте ему поможем в этом разобраться?

-Послушайте стихотворение Г. Ладонщикова «Ненастье».

1 ученик:

Дождик, дождик, что ты льешь?

Льешь и дни, и ночи.

Ждали мы тебя, но все ж,

Надоел ты очень.

2 ученик:

В гнездах птенчики пищат,

Плачут окон стекла,

Невозможно выйти в сад –

Вся земля промокла.

3 ученик:

Даже речка в берега

Стала не вмещаться.

По оврагам и лугам

Стала разливаться.

- Ребята, какое настроение у вас возникло, когда вы слушали это стихотворение? (грустное)

- А почему?

(Дождь льет и день, и ночь. Надоел он. Холодно. В гнездах птенчики пищат. Вся земля промокла. Речка вышла из берегов)

- А всегда ли дождь вызывает грустное настроение? (нет)

- Какую же пользу приносит дождь?

(весенний – омывает землю;

летний – поливает траву;

осенний – грибная пора)

Приметы дождя

- Ребята, а кто из вас знает, откуда берется дождь?

(ответы детей)

- Правильно. На нашей Земле много океанов, морей, рек, озер, ручейков. Солнце нагревает воду, и она начинает испаряться, превращаться в водяной пар.

- Как вы думаете, куда поднимается водяной пар?

(от земли все выше и выше в небо)

- Но вот капель уже так много, что все вместе они превращаются в большое облако. Капель становится еще больше, и они образуют темную густую тучу.

- Если появилась туча, что мы ждем? (дождь)

Туча, туча, что несешь?

Отвечает туча: ДОЖДЬ.

- Почему капли падают на землю?

(нижний край тучи становится темным от крупных капелек, которые не могут больше держаться в воздухе. Они падают на землю.)

(Рассмотреть картинки на плакате)

- Это явление называется круговоротом воды в природе.

Опыт

Плотно сжать сухой комочек ваты. Затем отпустить его в блюдце с водой. Комочек ваты будет разворачиваться и набухать от воды. Осторожно приподнять вату пинцетом за верхнюю часть над блюдцем. Капли начнут падать. (Воду нужно закрасить в темный цвет)

Пояснение учителя.

- Ребята, представьте, что в руках у меня маленькое облако, оно насыщается водой. Воды набралось очень много. Наше облако превратилось в тучку, капельки не могут удержаться в ней и начинают падать. Идет дождь.

Работа по учебнику (стр. 26, стр.92)

- Ребята, а какие бывают дожди?

Ливень ситничек – мелкий дождь как из сита

Косой дождь, косохлест

- Рассмотрите картинки и раскрасьте кружочек около того дождя, который видели.

- Рассмотрите следующую картинку.

- Что вы видите?

(растения и животные радуются дождю)

- Почему они радуются?

Физкультминутка

Примчались тучи дождевые:

Лей, дождь, лей.

Дождики пляшут, как живые

Пей, рожь, пей.

И рожь, клонясь к земле зеленой

Пьет, пьет, пьет.

А дождик теплый, дождь веселый

Льет, льет, льет.

- Почему же идет дождь?

Сообщение темы II части урока.

– Ребята, а вы не задумывались, кто гонит облака высоко в небе?

Загадка.

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет. (ветер)

- Правильно, это ветер.

Про ветер говорят:

«Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Ты бушуешь на просторе».

- Что же такое ветер?

(это движущийся воздух)

- А откуда он появляется, мы узнаем на уроке.

Опыт.

- Сейчас мы с вами сделаем ветер. Помашите перед лицом руками. Что вы почувствовали? (ветерок)

- А откуда он взялся?

(мы заставили воздух двигаться)

Ветер – это движущийся воздух. Земля в разных местах по-разному нагревается солнцем. От земли нагревается и воздух. Теплый воздух легче холодного, он поднимается вверх, а холодным воздух устремляется на его место. Так возникает ветер. Ветер может быть другом человеку, но он может быть и врагом.

Сильные и опасные ветры называются ураганами, смерчами и тайфунами.

- Как вы думаете, какие несчастья приносит сильный ветер?

(валит деревья, обрывает провода, срывает крыши домов)

- Человек воспользовался силой ветра. Ветер приводит в движение ветряные двигатели, которые вращают мельницу; качают воду из колодцев; вырабатывают электричество. Ветер надувает паруса у кораблей и заставляет их двигаться.

Работа с картинами.

- Сравните 2 ветра, что вы можете о них сказать?

- Какой бывает ветер?

- Найдите на доске слова, которыми можно описать ветер.

Работа в тетради (стр.37)

Итог урока.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока по окружающему миру: тема: «Почему звенит звонок и почему радуга разноцветная?» На какой вопрос Муравьишки мы сегодня ответим, вы узнаете позже, а сейчас давайте вспомним, что ответила Мудрая Черепаха, когда Муравьишка...		Сегодня урок необычный, урок сказка. Мы должны повторить, что такое... Сегодня урок необычный, урок – сказка. Мы должны повторить, что такое солнце, звёзды, луна, а также узнать, почему идёт дождь и дует...
	Тема: «Почему идет дождь и дует ветер» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Нугуш		Конспект урока по курсу «Окружающий мир» в 1 классе. Тема урока:... «ветер», познакомиться с условиями образования ветра, использовать научные методы познания, ставить цели и планировать свою деятельность,...
	Урок окружающего мира в 3 классе. Тема урока: Дуб и все вокруг него Открытый урок по окружающему миру по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас» для 3 классов		Тема: Почва Урок-исследование по окружающему миру в 3 классе (умк «Перспективная начальная школа»)
	Урок русского языка в 6 классе. Тема: Обобщающее повторение. Местоимение как часть речи План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе		Урок по окружающему миру в 3-м классе на тему "Экосистема озера" Подвести к выводу о том, почему экосистема озера рано или поздно прекращает свое существование
	Урок по окружающему миру в 3 классе. Тема: «Сезонные изменения в природе» Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Урок по окружающему миру в 3-в классе Тема урока: «Производители леса» Формировать навыки бережного, чуткого отношения к природе, умение видеть её красоту
	Урок по окружающему миру в 3 классе. Тема «Гроза двенадцатого года» У. Сегодня мы поговорим еще об одной войне, в которой принимало участие наше государство		Урок по окружающему миру в 3 классе. Тема: «Надёжная защита организма» Ресурсы урока: учебник,1 часть; карточки с заданием; ноутбуки; камера, электронное приложение; лупа
	Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «полезные ископаемые» ...		Урок 16. Тема: Смена времён года (2-й урок) Оборудование: скрепка, игла, ножницы и магнит; плакат «Всемирное тяготение» из комплекта «Наглядные материалы по окружающему миру...
	Урок «Преобразования Пётра Великого» 13 урок из раздела «Времена... Тип урока: формирование и совершенствование знаний и умений с элементами лабораторной работы		Урок-презентация по окружающему миру во 2-м классе по теме "Красная...

Школьные материалы