Образовательная программа дополнительного образования детей «Аэрокосмический курс с первоначальной летной подготовкой»
Скачать 1.79 Mb.
|
1.2. Конституция и конституционное право России.Понятие и сущность конституции. Общая характеристика и функции Конституции России. Конституционное право как отрасль права. Источники конституционного права России.Российский конституционализм до 1917 года. Конституции РСФСР 1918, 1925, 1937 и 1978 годов. Особенности принятия Конституции РФ 1993 года.Понятие конституционного строя. Принципы конституционного строя. Обеспечение стабильности основ конституционного строя. Конституционное закрепление федеративного устройства России. Субъекты Российской Федерации. Разделение предметов ведения Российской Федерации и её субъектов. Территория, язык, денежная система, государственные символы России. Общая характеристика института Президента России. Общая характеристика Федерального Собрания России. Общая характеристика Правительства Российской Федерации. Принципы осуществления судебной власти и система судов в России. РАЗДЕЛ 2. Основы воздушного законодательства 2.1. Международное и российское воздушное право. Основные положения Чикагской конвенции, структура ИКАО, постановления и правила, регулирующие деятельность гражданской авиации. Воздушное законодательство Российской Федерации. Федеральные правила использования воздушного пространства и федеральные авиационные правила. Отношения, регулируемые воздушным законодательством Российской Федерации. 2.2. Организация воздушного движения. Понятие использования воздушного пространства. Организация использования воздушного пространства. Структура воздушного пространства. Разрешение на использование воздушного пространства. Виды авиации. Гражданская авиация. Государственная авиация. Экспериментальная авиация. Государственное регулирование деятельности в области авиации. Государственные приоритеты в использовании воздушного пространства. Контроль за соблюдением федеральных правил использования воздушного пространства. 2.3. Правила полетов. Федеральные авиационные правила «Правила полетов в воздушном пространстве РФ» (ФАП ПП). Классификация и летная годность воздушных судов. Бортовая документация. Обеспечение полетов. Классификация полетов. Метеоминимумы. 2.4. Ведение летной документации Формирование полетного времени, составление планов полетов. Требования к оформлению документов. Правила ведения летной (парашютной) книжки. Правила ведения бортовой документации. 2.5. Действия экипажей в особых случаях полета. Нормативные документы в области авиационной безопасности и аварийно-спасательного и поискового обеспечения полетов. Действия экипажа при возникновении незаконного вмешательства (террористических актов), в случае возникновения авиационного происшествия или инцидента. 2.6. Фразеология и правила радиообмена. Международные правила ведения радиообмена. Аттестационное занятие по итогам полугодия Проводится собеседование по теоретическим вопросам раздела. Аэродинамика 1.1. Основные свойства воздуха Предмет и содержание дисциплины, отчётность. Атмосфера Земли. Физические характеристики атмосферы и их влияние на полет. Температура воздуха. Атмосферное давление. Плотность воздуха. Международная стандартная атмосфера. Инертность, вязкость и сжимаемость воздуха. Скорость звука и скачки уплотнения. Основные законы движения газов: закон неразрывности струи и уравнение расхода газа; закон Бернулли для струи несжимаемого газа. Аэродинамические трубы. Типы труб и принцип их работы. 1.2. Аэродинамические силы Обтекание тел воздушным потоком. Основной закон сопротивления воздуха. Крыло и его назначение. Основные геометрические характеристики крыла: размах, хорда, площадь, форма в плане, удлинение, основные профили и толщина крыла. Основные сведения об углах атаки и скольжения. Аэродинамический спектр крыла. Возникновение подъемной силы и лобового сопротивления крыла. Аэродинамическое качество крыла. Построение аэродинамических характеристик крыла и самолета: поляра самолета, качество по углу атаки. Способы увеличения коэффициента подъемной силы и особенности аэродинамики механизированного крыла. Понятие о распределении давления по хорде и размаху крыла. Перемещение центра давления крыла и самолета. Практические занятия: Лабораторная работа №1 «Методы определения скорости потока в аэродинамической трубе»; Лабораторная работа №2 «Исследование распределения давления по поверхности крыла при дозвуковых скоростях». 1.3. Силовая установка самолета Назначение и виды силовых установок. Классификация воздушных винтов. Геометрические характеристики винта: диаметр, форма лопасти, форма профиля, элемент лопасти, хорда сечения лопасти и угол наклона, геометрический шаг. Скорость движения и угол атаки элемента лопасти винта. Аэродинамические силы винта, влияющие на величину силы тяги винта. График располагаемой тяги самолета в зависимости от скорости полета. Мощность винта. КПД винта. График располагаемой мощности винта в зависимости от скорости полета. Понятие о влиянии высоты полета на располагаемую мощность. Особенности винта с изменяющимся шагом. 1.4. Горизонтальный полет самолета Горизонтальный полет (определение). Схема и соотношение сил в установившемся горизонтальном полете. Скорость, потребная для горизонтального полета. Потребная тяга и мощность для горизонтального полета. Кривые Жуковского потребных и располагаемых тяг. Диапазон скоростей горизонтального полета. Первый и второй режимы горизонтального полета и их особенности. Эволютивная скорость горизонтального полета (определение). Запас скорости и его значение в летной работе. Влияние высоты на потребные скорости горизонтального полета. Влияние массы самолета на потребные скорости. Техника выполнения прямолинейного полета; требования к нему. Влияние различных факторов на скороподъемность самолета. 1.5. Подъем самолета Условия установившегося подъема самолета. Уравнения движения при подъеме. Связь между углами наклона траектории подъема, углом атаки и углом наклона продольной оси самолета. Потребная скорость для подъема. Указательница траектории подъема самолета и пользование ею. Первый и второй режимы подъема и их особенности. Барограмма подъема. Теоретический, практический и динамический потолки самолета. 1.6. Планирование самолета Силы, действующие на самолет при планировании. Уравнения движения. Потребная скорость планирования. Угол планирования. Вертикальная скорость планирования. Дальность планирования. Влияние различных факторов на дальность планирования. Указательница траектории планирования. Первый и второй режимы планирования и их особенности. Понятие о скольжении. Влияние щитков на угол и дальность планирования. 1.7. Взлет самолета Взлет (определение). Профиль и элементы взлета. Силы, действующие на самолет при взлете. Скорость отрыва самолета от земли. Изменение сил, действующих на самолет в процессе разбега. Влияние основных факторов на длину разбега. Причины разворота самолета на разбеге: действие реакции винта, прецессионного момента, закрутки струи винтом. Влияние ветра на технику выполнения взлета. Этапы взлета. Взлетная дистанция. Техника выполнения взлета. 1.8. Посадка самолета Элементы посадки. Силы, действующие на самолет на различных этапах посадки. Посадочная скорость и факторы, влияющие на эту скорость. Посадочная скорость и факторы, влияющие на длину пробега. Посадочная дистанция. Факторы, влияющие на технику выполнения посадки: состояние посадочной полосы, режим работы двигателя, схема шасси, выпуск щитков, направление и скорость ветра. Техника выполнения посадки. Ошибки при выполнении посадки. Особенности техники выполнения вынужденной посадки. 1.9. Дальность и продолжительность полета Основные понятия и определения: дальность и продолжительность полета самолета, техническая дальность полета, практическая дальность полета, часовой расход топлива, километровый расход топлива. Влияние на дальность и продолжительность полета скорости полета, удельного расхода топлива и КПД винта, высоты полета, полетной массы, температуры наружного воздуха. Аттестационное занятие по итогам полугодия Проводится собеседование по теоретическим вопросам раздела. Основы воздушной навигации 1.1. Краткие сведения из картографии Форма и размеры Земли. Системы координат на земной поверхности. Единицы измерения расстояний. Линии пути и линии положения полета на поверхности земного шара. Карты и картографические проекции. Классификация картографические проекций по характеру искажений и по способу построения. Карты в равноугольной конической проекции. Карты в видоизмененной поликонической проекции. Карты в равноугольной цилиндрической проекции. Классификация и назначение авиационных карт. Содержание и оформление карты. Разграфка и номенклатура карт. 1.2. Измерение времени Годовое движение и суточное вращение Земли. Истинное солнечное, среднее солнечное и гражданское время. Местное, поясное и декретное время. Линия смены дат. Условия естественного освещения. Практическое определение моментов восхода и захода Солнца, наступления темноты и рассвета по графикам. Служба времени. Авиационные часы, устанавливаемые на самолете. 1.3. Курс самолета. Авиационные магнитные компасы, курсовые системы и их применение Курсы самолета и зависимость между ними. Краткие сведения о земном магнетизме. Назначение, принцип действия и устройство магнитного компаса КИ-13. Курсовая система ГМК-1А. Основные данные и агрегаты ГМК-1А. Принцип действия ГМК-1А. Проверка работоспособности курсовой системы. Девиация магнитных компасов и методика их устранения. Практические занятия: Решение задач. 1.4. Высота полета. Устройство и применение барометрических высотомеров Классификация высот полета по уровню начала отсчета. Барометрический метод измерения высоты. Назначение, устройство и использование барометрического высотомера ВД-10. Инструментальные и методические ошибки барометрических высотомеров и методика их учета. Определение истинной высоты полета по барометрическому высотомеру. Определение приборной высоты для заданной истинной высоты полета. Практические занятия: Решение задач. 1.5. Воздушная скорость полета. Устройство и применение указателей воздушной скорости Аэродинамический метод измерения воздушной скорости. Приемники воздушного давления. Назначение, устройство и использование указателя скорости УС-450. Инструментальные и методические ошибки указателей воздушной скорости и методика их учета. Расчет воздушной скорости. Практические занятия: Решение задач. 1.6. Влияние ветра на полет самолета Навигационный треугольник скоростей и его элементы. Зависимость навигационных элементов от изменения воздушной скорости, курса самолета и скорости ветра. Практические занятия: Решение задач. 1.7. Решение задач самолетовождения графически и с помощью навигационной линейки Расчет элементов навигационного треугольника скоростей с помощью ветрочета, навигационной линейки НЛ-10М и приближенно в уме. Практические занятия: Решение задач. Аттестационное занятие по итогам полугодия Проводится собеседование по теоретическим вопросам раздела. Основы технического английского языка 1.1. Основы научно-технического перевода Специфика научного перевода. Факторы, влияющие на выбор переводного эквивалента в научном переводе. Профессионализмы и жаргонизмы в двустороннем переводе. Сокращения: буквенные, слоговые, слого-буквенные. 1.2. Структура ВВС РФ и иностранных государств Активный словарь. Структура ВВС РФ. Структура ВВС США. Структура ВВС Великобритании. Структура ВВС Германии. Практические занятия: Чтение и перевод текстов. 1.3. Конструкция самолета Активный словарь. Чтение и перевод текстов: Конструкция самолета. Системы самолета. Практические занятия: Чтение и перевод текстов. 1.4. Тактико-технические характеристики самолетов Активный словарь. Чтение и перевод текстов: Самолет Л-29. Самолет Л-39. Общие данные о самолетах иностранных держав. Практические занятия: Чтение и перевод текстов. 1.5. Радиообмен Активный словарь. Изучение радиообмена. Практические занятия: Изучение радиообмена в соответствии с правилами международной авиационной организации ИКАО. Аттестационное занятие по итогам полугодия Проводится собеседование по теоретическим вопросам раздела. Физическая подготовка 1.1. Теоретическая подготовка Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке. Цель и задачи профессионально-прикладной физической подготовке. Правила техники безопасности. 1.2. Общая физическая подготовка Практические занятия: Гимнастика Совершенствование общеразвивающих упражнений. Совершенствование акробатических упражнений: группировка, перекаты в группировке, кувырков вперед, назад, стойки на лопатках с перекатом назад, “мост”, седа углом и наклона назад стоя на коленях. Обучение стойки на руках с помощью и прыжкам в глубину, высота до 100 см. Совершенствование. Совершенствование висов и упоров: подтягивание из виса, вис согнувшись и прогнувшись, подъема в упор переворотом махом. Обучение подъему в упор переворотом силой, сгибанию и разгибанию рук в упоре на брусьях и углу в упоре. Легкая атлетика Бег в спокойном темпе. Бег 12 - 15 мин. Кросс с изменением направления и скорости. Прыжки на обеих ногах и на одной ноге: с продвижением, с места. Прыжки с поворотом на 1800 и 3600 град. Спортивные игры (баскетбол, волейбол) Баскетбол: совершенствование бросков одной и двумя руками в прыжке, закрепление навыков позиционного нападения и личной защиты в игровых взаимодействиях 2:2, 3:3, 4:4, 5:5 на одну корзину, игра по упрощённым правилам баскетбола. Волейбол: совершенствование передачи мяча на месте и после перемещения, передачи мяча над собой и через сетку. Обучение передачи мяча у сетки и в прыжке через сетку, передачи мяча сверху, стоя спиной к цели. Обучение приему мяча, отраженного сеткой, нападающему удару при встречных передачах, а также нижней прямой подаче мяча в заднюю часть площадки. освоении тактики игры (в нападении из 3 зоны и в защите). 1.3. Специальная физическая подготовка Практические занятия: Общеразвивающие упражнения с предметами (с гантелями 3 - 5 кг, эспандерами), из упора присев силой стойка на голове, длинный кувырок вперед с трех шагов разбега. Совершенствование основных прыжков на батуте с удлинением фазы полета. Совершенствование техники торможения на стационарном колесе. 1.4. Техническая подготовка Практические занятия: Обучение техники вращения на стационарном колесе на скорость: вращение влево, вправо. Обучение технике выполнения следующих упражнений на батуте: - с ног прыжок вверх ноги врозь - с ног 1/4 сальто вперед на живот; - с живота 1/4 сальто назад на ноги; - с ног 1/4 сальто на живот прогнувшись. Аттестационное занятие по итогам полугодия Практические занятия: Сдача аттестационных нормативов. Основы авиационной и космической медицины 1.1. Введение. История развития отечественной авиационной и космической медицины. Знакомство с образовательной программой и перспективами занятий. История авиакосмической медицины, этапы становления, роль в обществе и развитии прогресса. Выдающиеся медики различных эпох и народов. Краткий обзор развития и задач авиакосмической медицины, новейшие достижения в ней. Тренажеры для тренировки летчиков и космонавтов, правила эксплуатации и техника безопасности при работе на них. 1.2. Физико-химические факторы атмосферы, их биологическое значение. Физико-химические факторы атмосферы, ее строение, состав воздуха, биологическое значение отдельных газов, порциальное и барометрическое давление, плотность, температура. Факторы влияния высоты на организм человека. Взрывная декомпрессия, высотная декомпрессионная болезнь, горная болезнь, признаки разгерметизации на большой высоте. Экстремальные условия высотных полетов, меры защиты и профилактики. 1.3. Ускорения, виды ускорений, перегрузки, болезнь движения, меры защиты и профилактики. Ускорения, виды ускорений и перегрузок, механизм действия их на организм человека, величины переносимости, меры защиты и профилактики от них. Угловые (радиальные) ускорения, ускорения Кориолиса и действие его на вестибулярный аппарат живых существ. Механизм и причины, вызывающие болезнь движения, классификация вестибулярной устойчивости и методы ее повышения. Практические занятия: высотное снаряжение летчиков (ВКК-3, ВКК-6, ВКК-15М, ЗШ-3, ЗШ-5, ГШ-6М, ППК-1У), их действие и правила подгонки. 1.4. Принципы отбора и подготовки космонавтов и летчиков, особенности этих профессий. Принципы отбора и подготовки летчиков и космонавтов. Подготовка летного состава ГАФ и ВВС, этапы отбора и основные требования, предъявляемые к этой профессии. Специфические требования и испытания при отборе космонавтов, этапы и особенности подготовки космонавтов. Знакомство со скафандрами, космическими аппаратами. Практические занятия: основные типы скафандров, устройство скафандров (транспортные, для выхода в открытый космос, скафандры летчика - высотника). 1.5. Системы жизнеобеспечения космических кораблей и станций. Принципы организации работы и быта космонавтов, дыхательная смесь, водоснабжение, дыхание, гигиенические мероприятия, невесомость, космическое безмолвие и сенсорный голод. Практические занятия: формы питания, упаковка и приготовление пищи в условиях космического полета. 1.6. Понятие об экстремальных ситуациях, стрессорах выживания, воздействие на организм человека и основные поведенческие реакции при них. Понятие об экстремальных ситуациях, стрессоры выживания (холод, жажда, жара, голод, одиночество, переутомление, травмы). Правила поведения людей, попавших в них, приемы аутотренинга, питьевой режим, распределение питания и сил. Практические занятия: приемы получения воды в безводных районах, на море и заболоченной местности и сохранение ее. 1.7. Психологические аспекты космических полетов, психофизиологическая подготовка летчиков и космонавтов. Психофизиологические аспекты космических полетов. Особенности условий работы космонавта, факторы, влияющие на человека (удаленность от Земли, однообразие космического пространства, сенсорный голод, абсолютное безмолвие, высокая радиация и метеоритная опасность, замкнутость пространства, невесомость, гиподинамия, психологическая совместимость, аварийность). Психофизиологическая подготовка летчика и космонавта, отбор и формирование экипажей, реабилитацию при возвращении на Землю. Аттестационное занятие по итогам полугодия Итоговое собеседование по теоретическим вопросам программы 3 этап – подготовка к летной и авиационно-технической практике; Обучающие:
Развивающие:
Воспитательные:
На третьем году обучения осуществляется межпредметная связь со следующими школьными дисциплинами: химия, иностранный язык, физика, математика, астрономия, физическая подготовка, основы безопасности жизнедеятельности. Учебно-тематический план 3-ий год обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по географии составлена на основе федерального компонента... Краевая государственная бюджетная общеобразовательная школа- интернат с первоначальной летной подготовкой «барнаульская общеобразовательная... | | Рабочая программа по общей биологии составлена на основе федерального... Краевая государственная бюджетная общеобразовательная школа- интернат с первоначальной летной подготовкой «барнаульская общеобразовательная... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Ручное ковроделие. Гобелен» Номинация: «Внедрение и реализация инновационных технологий в системе дополнительного образования детей» |  | Программа кружка "Компьютерная графика и основы дизайна" (Для детей... Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей «информационные технологии» С. Н. Ковалёв |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный исследователь» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Заседание педсовета ддию образовательная программа дополнительного... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детства и юношества города галича |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Бумажная пластика» ... | | Виды детских объединений в системе дополнительного образования детей Образовательная деятельность в учреждении дополнительного образования детей осуществляется в детских объединениях. Основания, по... |
| Образовательная программа «Следопыт» Возраст детей: 11-15 лет Срок... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Образовательная программа дополнительного образования детей «Эколог-исследователь» ... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей "В мире... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «дом детского творчества» муниципального образования –... | | Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная... Щёкина Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Друзья нашего дома» Предлагаемый комплекс программ является авторским. Данная программа отмечена дипломом 2 степени областного конкурса авторских образовательных... | | Образовательная программа дополнительного образования детей «Друзья нашего дома» Предлагаемый комплекс программ является авторским. Данная программа отмечена дипломом 2 степени областного конкурса авторских образовательных... |
| Образовательная программа дополнительного образования детей «Друзья нашего дома» Предлагаемый комплекс программ является авторским. Данная программа отмечена дипломом 2 степени областного конкурса авторских образовательных... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности областного государственного... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
