Рабочая программа по астрономии. Наименование раздела

Скачать 381.56 Kb.

Название	Рабочая программа по астрономии. Наименование раздела
страница	3/4
Дата публикации	23.03.2015
Размер	381.56 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Астрономия > Рабочая программа

1 2 3 4

Образовательные задачи: формирование основных понятий, используемых для описания орбитального движения тел Солнечной системы и космических аппаратов, а также положения планет на орбитах; ознакомление с историей развития представлений о строении Солнечной системы и основных закономерностях движения составляющих её тел; обобщение полученных ранее знаний о законе всемирного тяготения, его следствиях, космических скоростях, о движении ИСЗ; ознакомление с идеями и принципами, лежащими в основе способов определения размеров земли и небесных тел, а также расстояний в Солнечной системе; выработка умений выполнять упражнения на применение формул законов Кеплера, а также формул, связывающих расстояние и параллакс, линейные и угловые размеры небесных тел, при решении расчетных задач.

Уметь	Наглядные пособия и демонстрации	МО	ФОПД	Контроль
Уметь	Наглядные пособия и демонстрации	МО	ФОПД	С	В	У	А
- Пользоваться планом Солнечной системы и справочными данными, помещенными в приложении к учебнику; - Определять по « Астрономическому календарю» и ПКЗН, какие планеты и в каких созвездиях видны на небе в данное время. -Находить планеты на небе, отличая их от звезд. - Применять законы Кеплера и закон всемирного тяготения при объяснении движения планет и космических аппаратов. - Решать задачи на расчет расстояний по известному параллаксу ( и наоборот), линейных и угловых размеров небесных тел, расстояний планет от Солнца и периодов их обращения по третьему закону Кеплера.	Таблицы « Солнечная система» и «Конфигурации планет»	Частично- Поисковый.				+
	Портреты Коперника, Галилея, Бруно Джордано.	Проблем. изложен
	Таблица «Законы Кеплера»	Частично- Поисковый.
	Кадры: открытие Нептуна и Плутона.	Проблем. изложен		+
	Теодолит, таблица «Радиолокация», Демонстрация метода триангуляции.	Частично- Поисковый.				+

Воспитательные задачи: воспитание чувства патриотизма осуществляется в процессе ознакомления учащихся с огромными достижениями отечественной космонавтики, дальнейшими перспективами развития этой области науки и техники; научно – атеистическому воспитанию способствует изучение хода борьбы науки и религии по вопросам развития представлений о строении Солнечной системы; раскрытие объективного характера сведений, получаемых при использовании методов определения расстояний до небесных тел, их размеров и масс, формирует представления о познаваемости мира и его закономерностей; политехническое образование и трудовое воспитание осуществляется в ходе показа роли космонавтики в различных областей науки, техники и производства, а также использования космических аппаратов в народном хозяйстве.

3. Физическая природа тел Солнечной системы.6 ч.

№ урока	Дата	Тема урока	СУМ	Знать/ понимать
12 / 1	29.11	Система « Земля – Луна»	Система « Земля – Луна», основные движения земли. Луна - спутник Земли. Солнечные и лунные затмения.	- Фактические данные о природе планет и других тел Солнечной системы: *разделение планет на две группы, характерные признаки планет земной группы и планет – гигантов, комет, астероидов, Луны и спутников планет. - важнейшие методы изучения природы тел Солнечной системы; - Величины, характеризующие Луну и её движение ( радиус, массу по сравнению с Землей, продолжительность синодического и сидерического периодов обращения. - Причины смены фаз Луны и условия наступления солнечных и лунных затмений. - Основные сведения об эволюции комет, их связи с метеорами и причины метеорных явлений в атмосфере Земли. -понимать приближенный характер наших знаний о природе тел Солнечной системы; преемственность результатов, получаемых ракетно – космическими методами, с данными, полученными ранее наземными методами.
13 /2	6.12	Природа Луны	Природа Луны. Физические условия на Луне. Поверхность Луны. Лунные породы.
14 / 3	13.12	Планеты земной группы	Планеты земной группы. Общая характеристика планет. Атмосферы, поверхности.
15 / 4	20.12	Планеты – гиганты	Планеты – гиганты. Общая характеристика, особенности строения, спутники, кольца.
16 / 5	27.12	Астероиды и Метеориты	Астероиды и метеориты. Закономерность в расстояниях планет от Солнца и пояс астероидов. Движение астероидов. Физические характеристики астероидов. Метеориты.
17 /6	17.01	Кометы и метеоры	Кометы и метеоры. Открытие комет. Вид, строение, орбиты. Природа комет. Метеоры и болиды. Метеорные потоки.

Образовательные задачи: ознакомление школьников с основными результатами и методами исследования физической природы планет, их спутников, комет, астероидов и других малых тел Солнечной системы; Формирование понятийного аппарата, необходимого для понимания этого материала; выработка умений объяснять наблюдаемые явления, процессы и свойства небесных тел на основе важнейших физических теорий.

Уметь	Наглядные пособия и демонстрации	МО	ФОПД	Контроль
Уметь	Наглядные пособия и демонстрации	МО	ФОПД	С	В	У	А
- Применять важнейшие физические теории при объяснении природы тел Солнечной системы. - Решать задачи на определение линейных размеров небесных тел и объектов на их поверхности и в атмосфере по известным угловым размерам и расстоянию. - Определять условия видимости Луны в различных фазах и её положение на небе по отношению к Солнцу. - работать с таблицами, содержащими важнейшие сведения о Земле, Луне и планетах. - Пользоваться телескопом при наблюдении планет и Луны. - Опровергать на основе научных данных суеверия, связанные с Луной, затмениями, появлением комет и метеоров. - Используя материал темы, приводить примеры взаимосвязи явлений природы и познаваемости окружающего нас мира.	Таблицы « Затмения», «Фазы луны»	Проблем. изложен
	Карты Луны
	Таблицы « Планеты», Фото планет, диафильмы.	Частично- Поисковый.
	Таблица «Планеты – гиганты», «Спутники планет», Диафильм. Фото.
	Таблица «Астероиды и метеориты» и «Солнечная система», химический состав метеоритов. Картина и воспоминания очевидцев падения Сихотэ - Алинского метеорита	Частично- Поисковый.
	Таблица «Кометы и метеоры» и «Солнечная система», Картины звездного дождя и падения Сихотэ -Алинского метеорита, фото места Тунгусской катастрофы.	Проблем. изложен

Воспитательные задачи: Воспитание патриотических чувств осуществляется в процессе ознакомления учащихся с огромными достижениями отечественной науки в исследовании Луны и планет, а также с перспективами дальнейшего развития этой области знаний;

Формирование научного мировоззрения происходит на основе раскрытия причинной обусловленности явлений и процессов, протекающих на телах Солнечной системы и в космическом пространстве, а также закономерностей наступления солнечных и лунных затмений;

Атеистическое воспитание учащихся осуществляется путем показа противоположности в подходе науки и религии к объяснению причин и характера небесных явлений.
4. Солнце и звезды. (10 ч)

№ урока	Дата	Тема урока	СУМ	Знать / понимать
18 /1	24.01	Общие сведения о Солнце.	Общие сведения о Солнце. Вид в телескоп, вращение, масса, светимость, температура Солнца и состояние вещества на нем, химический состав.	- основные физические характеристики Солнца: масса, размеры, температура. - схему строения Солнца и физические процессы, происходящие в его недрах и атмосфере. -основные проявления солнечной активности, их причины, периодичность и влияние на Землю. - Основные характеристики звезд в сравнении с Солнцем: спектры, температуры, светимости. Пульсирующие и взрывающиеся звезды. - Порядок расстояния до звезд, способы определения и размеров звезд, Единицы измерения расстояний: парсек, световой год. - важнейшие закономерности мира звезд. Диаграмма «Спектр – светимость» и « масса – светимость». - Способ определения масс двойных звезд. - Основные параметры состояния звездного вещества: плотность, температура, химический состав, физическое состояние. Их взаимную обусловленность. - Важнейшие понятия: годичный параллакс, светимость, абсолютная звездная величина.
19 /2	31.01	Строение атмосферы Солнца.	Строение атмосферы Солнца. Фотосфера, хромосфера, солнечная корона, солнечная активность.
20 / 3	7.02	Источники энергии и внутреннее строение солнца.	Источники энергии и внутреннее строение солнца. Протон – протонный цикл.
21 /4	14.02	Солнце и жизнь на Земле.	Солнце и жизнь на Земле. Перспективы использования солнечной энергии. Коротковолновое излучение, радиоизлучение, корпускулярное излучение. Проблема «Солнце – Земля»
22 / 5	21.02	Расстояния до звезд.	Расстояния до звезд. Определение расстояний по годичным параллаксам. Видимые и абсолютные звездные величины.
23 / 6	28.02	Пространственные скорости звезд.	Собственные движения и тангенциальные скорости звезд. Эффект Доплера и определение лучевых скоростей звезд.
24 /7	7.03	Физическая природа звезд.	Физическая природа звезд. Цвет, температура, спектры и химический состав, светимости, радиусы, массы, средние плотности.
25 / 8	14.03	Связь между физическими характеристиками звезд.	Связь между физическими характеристиками звезд. Диаграмма «Спектр – светимость». Соотношение «Масса – светимость» Вращение звезд различных спектральных классов.
26 / 9	21.03	Двойные звезды.	Оптические и физические двойные звезды. Определение масс звезд из наблюдений двойных звезд. Невидимые спутники звезд.
27 / 10	4.04	Физические переменные, новые и сверхновые звезды.	Физические переменные, новые и сверхновые звезды. Цефеиды, другие физические переменные звезды.

Уметь	Наглядные пособия и демонстрации.	МО	ФОПД	Контроль
Уметь	Наглядные пособия и демонстрации.	МО	ФОПД	С	В	У	А
- Применять основные положения ведущих физических теорий при объяснении природы Солнца и звезд. - решать задачи на расчет расстояний до звезд по известному годичному параллаксу и обратные, на сравнение различных звезд по светимостям, размерам и температурам. - Наблюдать Солнце на экране школьного телескопа. - Анализировать диаграммы «Спектр – светимость» и « масса – светимость». - Находить на небе звезды: альфы Малой Медведицы, Лиры, Лебедя, Орла, Ориона, Близнецов, Возничего, Малого Пса, Большого пса, Тельца.	Таблица «Солнце» Вид Солнца в школьный телескоп, спектроскоп. Демонстрация спектра гелия.	Частично- Поисковый.
	Таблицы «солнце», «Строение Солнца», Солнечная активность и её земные проявления». Собственные зарисовки Солнца. Фото солнечной короны.	Проблем. изложен
	Схема термоядерной реакции водородного цикла.	Проблем. изложен
	Доклады учащихся.
	Таблица «Звезды», ПКЗН, звездный атлас.
	Демонстрация спектров разных газов.
	Демонстрация спектров разных газов, Сплошные, линейчатые. Спектроскоп.	Проблем. изложен
	Диаграмма « Спектр – светимость»
	Таблица « Звезды»	Проблем. изложен
	« Переменные звезды» таблица, диафильм.

1 2 3 4

Похожие:

	Работы по астрономии и оптике Рабочая программа отражает содержание основных учебных требований к результатам обучения, которые могут быть достигнуты, исходя из...		2009 год – год астрономии Астрономия как наука Рабочая программа отражает содержание основных учебных требований к результатам обучения, которые могут быть достигнуты, исходя из...
	Рабочая программа по астрономии составлена в соответствии с Федеральным... Необходимость общего астрономического образования обусловлена тем, что знание основ современной астрономической науки дает возможность...		Методика обучения основам астрономии с использованием диска «Мультимедиа-библиотека... Рекомендации по использованию мультимедийного диска «Мультимедиа библиотека по астрономии»
	П/п Наименование раздела (модуля) дисциплины Методика работы по профилактике и коррекции отклоняющегося поведения учащихся (2 ч.) л		Контрольная работа Раздел 4 Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы дисциплины
	Тематическое планирование № Наименование раздела программы Методические рекомендации предназначены для глав администраций городов (районов)		Наименование раздела программы Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовки обучающихся (прогнозируемые метапредметные и предметные результаты)
	Интернет – ресурсы по астрономии александровск, 2007 Солнечной системы, о Вселенной, просмотреть снимки, видео, анимацию, услышать звуки космоса, узнать последние астрономические новости,...		Программа факультативного курса для 7-8 классов «Наблюдательная астрономия» Ознакомление школьников с методами научного познания проводится при изучении всех разделов курса астрономии, однако особое значение...
	Московский государственный университет им. Ломоносова государственный... Общая направленность. Программа направлена на формирование современных компетенций в области астрономии и оказание методической помощи...		Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Учащиеся должны знать (понимать) различные произведения устного народного творчества
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Уметь выполнять приемы симметричного вырезывания, сочетать в работе операции с разными материалами

Школьные материалы