Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения Ловозерской общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования Юридический адрес школы: 184592, Мурманская обл., Ловозерский район, с. Ловозеро, ул. Северная, дом. 10. Фактические адреса корпусов школы-интерна

Изучение уровня воспитанности обучающихся показывает высокий уровень
Организация деятельности ученического самоуправления в этом учебном году была организована на уровне, значительно более низком, чем в аналогичный период прошлого года. Вся запланированная работа выполнена частично. Работа была не системная, носила случайный характер. Заседания совета «Города Детства» не проводились крайне редко. Ребята включаются в работу «Города Детства», но, к сожалению, поддержку со стороны классных руководителей, учителей и педагога-организатора не находят. Возможно, это произошло в связи с тем, что в рамках проекта «Усиление реализации прав учащихся в с. Ловозере» возникла новая инициативная группа, которая и взяла на себя роль организаторов мероприятий.

Но, тем не менее, активисты «Города Детства» и активисты проекта приняли участие в тематической игре «Выборы молодого поколения», ими были организованы выступления на игре КВН, подготовлено новогоднее представление, поздравления учителей и выпускников на линейке «Последнего звонка».


В школе разработана и реализуется программа «Образовательная помощь родителям школьников», в рамках которой ведётся работа по повышению психолого-педагогических знаний родителей. В программе учтены следующие направления:

1. Работа с родителями учащихся начальной школы

2. Работа с родителями учащихся основной школы

3. Работа с родителями “проблемных” учащихся,
требующих особого внимания и педагогической поддержки

4. Работа со старшеклассниками как будущими родителями
Социальный паспорт учащихся и их семей

Число семей, %
полные		неполные		многодетные		С опекаемыми детьми (приёмная семья)		малообеспеченные
число	%	число	%	число	%	число	%	число	%
199	77,4	58	22,6	18	7	10	3,9	203	78,9

1. 
   
   

В программы проводится групповая и индивидуальная просветительская работа: собрания, семинары, тренинги, диспуты, родительские лектории, консультации, беседы.

3. 
   В работе в первую очередь устанавливаются партнёрские отношения с родителями, чтобы совместно решать проблемы воспитания и обучения детей, родители приглашаются на беседы в школу, посещаются на дому. Родители участвуют в управлении образовательным учреждением: совместно с родителями и общественностью проводятся совместные уроки-конференции, соревнования, семинары, круглые столы, работает родительский патруль. Педагогическим коллективом школы, администрацией совместно с родителями проводятся рейды для осуществления контроля за нахождением детей в вечернее время.
   

В ноябре 2010г. было проведено общешкольное родительское собрание, на которое были приглашены секретарь КДНиЗП, Кокина О.Н. и врач – педиатр Дубовцева М.Б.. Они осветили вопросы наркомании, алкоголизации и табакокурения, и вопросы правовой защиты детей.

Работает информационный стенд, содержащий информацию по защите прав детей, с указанием телефонов органов опеки и попечительства, КДН и ЗП, органов внутренних дел и других субъектов профилактики правонарушений несовершеннолетних.

В течение 2010-2011 учебного года классными руководителями были проведены тематические родительские собрания: «Правовые аспекты в воспитании детей», «Психологические особенности детей подросткового возраста», «Ребёнок и мир денег. Ориентация для родителей», «Подросток. Особенности межличностных отношений», «Об ответственности», «Роль родителей в жизни детей», «Типичные ошибки родителей в воспитании детей», «Трудности и особенности личного роста. Роль родителей». По желанию классных руководителей, на классные родительские собрания приглашались представители КДН и ЗП и ГДН, Кокина О.Н. и Киселёва У.Н.

Школа принимает активное участие в районных акциях «Семья и дети», «Подросток».

Совершенствование материально-технического обеспечения образовательного процесса – одна из задач администрации школы.

В 2010-2011 учебном году состояние материально-технической базы улучшилось в разы: все учебные кабинеты оборудованы современной техникой, в том числе кабинет физики, имеющий подводку низковольтового электропитания к партам учащихся и лаборантскую, и кабинет химии, в котором имеется вытяжка и подводка воды. Компьютер для учебных нужд имеется в каждом кабинете, в 97,5% учебных кабинетов есть мультимедийный проектор и экран или интерактивная доска, помимо кабинета информатики один из кабинетов начальной школы оборудован пятнадцатью ноутбуками, объединёнными локальной сетью. Приобретен спортивный инвентарь для обеспечения уроков физической культуры в двух спортивных залах школы (в 2010-2011 уч.году по три урока в неделю во 2-х 8-х классах, с сентября 2011 года - во всех классах). Проведение уроков домоводства стало возможным в современно оборудованном кабинете, с новой мебелью, плитами, швейными машинками. В марте 2011 года в школу-интернат была доставлена цифровая лаборатория по биологии, полученная за достигнутые результаты в оптимизации в 2009-2010 году.

Изменилось и убранство учебного корпуса школы: во всех кабинетах и рекреациях сделан косметический ремонт, полный или частичный, заменена мебель в учебных и служебных помещениях, появились современные жалюзи, обновлено технологическое оборудование пищеблока, в правом крыле общежития школы-интерната выполнен капитальный ремонт: переоборудованы туалетные комнаты, заменена сантехника, отремонтированы лестничные пролёты и лестницы, в спальных и игровых комнатах заменены напольные покрытия, побелены потолки, окрашены стены.

Совершенствовано библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса: на сегодняшний день в школьной библиотеке имеется 5096 экземпляров учебной литературы, 15927 - художественной литературы, имеется богатая учебная фонотека, видео-кассеты, диски, благодаря которым значительно разнообразилось содержание многих уроков. Кроме того, и у педагогов, и у учащихся расширились возможности выхода в Интернет, как с информационной целью, так и для организации Интернет-уроков – в 2010-2011уч.году Интернет подключён не только в кабинете информатики, но и в отдельных учебных и служебных кабинетах, в том числе за счёт участия школы в дополнительно финансируемом правовом проекте «Усиление реализации прав детей в с.Ловозере». Благодаря проекту у школы есть дополнительные средства (в 2010 году – 300.000 рублей, 2011 году – 300.000 рублей), на них оборудована современной мебелью и оргтехникой комната для работы инициативной группы учащихся, стало возможным расширение спектра школьных мероприятий, требующих финансовых затрат.

В 2010-2011 уч.году исполнены 80% предписаний контролирующих органов: а именно, на третьем этаже учебного корпуса оборудованы туалетные комнаты для юношей и девушек, в кабинетах начальной школы установлены раковины, по всему периметру учебного корпуса установлено уличное освещение, проведены работы по замене запорной арматуры, закуплено оборудование для установки ограждения вокруг учебного корпуса школы (забор 3D), установлен теплосчётчик и счётчик расхода горячей воды.

Немаловажна и возможность содержания собственной техники: в школе имеется два автобуса, предназначенных для перевозки детей, и грузовой автомобиль.  

Для обеспечения безопасного обучающихся и сотрудников во всех корпусах школы-интерната проведены следующие мероприятия:

- установлена пожарная сигнализация

- установлена кнопка тревожности

- установлено внешнее и внутреннее видеонаблюдение

- имеются огнетушители, в количестве 55 штук

- все двери оснащены доводчиками или пружинами

- имеются обновлённые планы эвакуации

- установлено ограждение вокруг общежития и здания гаража школы-интерната
В летний период 2011 года планируется установить ограждение вокруг учебного корпуса школы-интерната, демонтировать помещения, построенные с нарушением проектно-сметной документации.

Основные цели и задачи развития школы-интерната в 2011-2012 учебном году

вытекают из анализа учебно-воспитательной работы, анализа первого года реализации программы развития, а именно

- продолжить работу над методической темой школы «Создание эффективной образовательной среды, обеспечивающей формирование духовно - нравственной личности выпускника, обладающей  базовыми социальными компетентностями, способной к самореализации и интеграции в современном социокультурном пространстве», тем самым

• 
  обеспечить условия для получения обучающимися качественного образования: сохранить 100% уровень обученности обучающихся, повысить уровень качества знаний в основной и старшей школе до 35%
  
• 
  обеспечить осуществление новых стандартов начального общего образования в 1-х классах
  

• 
  довести обеспеченность педагогическими кадрами до 100%
  
• 
  увеличить процент обученности педагогических работников в Кольском региональном Центре Интернет-Образования до 70%
  
• 
  увеличить процент педагогов, овладевших технологией проектной деятельности до 40%
  
• 
  увеличить процент участия педагогов школы в профессиональных конкурсах различного уровня до 50%
  
• 
  начать реализацию дополнительных платных услуг
  
• 
  сохранить процент занятости обучающихся (98 %) в кружках по интересам, организованных школой, ЦДТ,ДК и НКЦ
  
• 
  продолжить участие педагогов и обучающихся в работе международных проектов, привлечь новых обучающихся в работу творческих групп
  
• 
  обеспечить условия для реализауии участия в проекте «МОУ ЛШИ – центр здоровья»
  
• 
  повысить количество и качество творческих работ учащихся, выполненных с использованием компьютерной техники ( провести мониторинг )
  
• 
  увеличить процент участия обучающихся в дистационных конкурсах, викторинах (до 30%), в веб-семинарах, видео-конференциях – до 15%
  
• 
  обеспечить100% участие выпускников 9-х классов в изучении курсов предпрофильной подготовки учащихся
  
• 
  увеличить процент выпускников 9-х классов, сдающих экзаменационные испытания с участием региональной экзаменационной комиссии
  
• 
  увеличить процент учащихся, занимающихся проектной и исследовательской деятельностью и представляющих свои работы на районном и областном уровнях (до 2%)
  
• 
  увеличить процент участия обучающихся в школьной научно- практической конференции (до 10%)
  
• 
  увеличить процент участия обучающихся в конкурсах различного уровня (до 60%)
  
• 
  продолжить и систематизировать реализацию системы воспитательной работы работу по всем направлениям
  
• 
  привлечь всех классных руководителей и воспитателей в работу над проектом «Усиление реализация прав учащихся в селе Ловозеро», тем самым повысить заинтересованность и мотивацию детей к общественно-полезной деятельности
  
• 
  создать условия для улучшения совместной работы с ГИБДД, ЛЦРБ, РОВД
  
• 
  сохранить процент учащихся (50%) , поступивших в учебные заведения высшего образования по результатам единого государственного экзамена
  
• 
  увеличить процент выпускников 11 класса, сдающих экзамены по выбору (до 70%)
  
• 
  сохранить условия, обеспечивающие охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование их здорового образа жизни и безопасных условий труда и учёбы
  
• 
  повысить процент обеспеченности материально-технической базы школы: приобрести мультимедийное оборудование для обеспечения ИКТ по всем предметам учебного плана, музыкального сопровождения уроков и мероприятий физической культуры
  
• 
  улучшить качество работы созданных и функционирующих Совета школы и родительского комитета школы