Рабочая тетрадь по фармакологии
Скачать 1.14 Mb.
|
| ТЕМА «СОЛЕВЫЕ И ПЛАЗМОЗАМЕНЯЮЩИЕ РАСТВОРЫ. ПРЕПАРАТЫ ГЛЮКОЗЫ» Дата__________ Практическое занятие № ______ Задание №1. Заполните таблицу:
Задание №2. Вместо точек напишите соответствующую информацию.
приведет к по причине .. 5. В/в нельзя вводить и …………………., потому что это может вызвать …………или ………………….. 6. Препараты глюкозы применяют при интоксикациях или .., потому что глюкоза стимулирует функцию печени. 7. Препараты кальция назначают при воспалительных и аллергических заболеваниях, потому что кальций …………………………….проницаемость клеточных мембран. 8. Калий и кальций по отношению к сердечной деятельности являются ……….., т.к. калий сердечную деятельность, а кальций …………………………………………………………….............................
11. Английскую соль назначают так же как и глауберову при отравлениях, потому что эти средства относятся к ………………………………………….. слабительным и уменьшают или всасывание ядов в ЖКТ. 12. Недостаток кальция в костях приводит к таким патологическим состояниям как……………………,……………….,……………………………… Задание №3. Дайте определение понятиям Дегидратация – это Регидратация это Гипогликемическая кома – это Гипотензивное действие – это Гипертония – это Геморрагия – это Заместительная терапия – это Задание №4 Заполните таблицу:
Задание №5 Решите задачи: 1. Объясните необходимость применения гипертонических растворов натрия хлорида при фурункулах, абсцессах. 2.Препараты кальция назначают женщинам при климаксе. Объясните необходимость данных назначений. 3. Больным гипертонией назначают мочегонные средства. Если препарат не калийсберегающий, то обязательно применение препаратов калия. Что произойдёт, если не соблюдать это условие? 4. Почему человеку с диагнозом гастрит или язва желудка противопоказано назначение соды при изжоге? Задание на дом: Подготовьтесь к контролю знаний по теме, в соответствии с теоретическим минимумом.
ТЕМА «ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА» АНТИСЕПТИКИ И ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА Дата__________ Практическое занятие № ______ Задание №1. Вместо точек впишите соответствующие слова или определения. 1. Противомикробные средства это средства, которые оказывают воздействие на……………………………………………………………………… 2. Антисептики применяются для воздействия на микроорганизмы, находящиеся на……………………………………………………………………………........... 3. Дез. средства применяются для воздействия на микроорганизмы, находящиеся в ……………………………………………...и применяются для обработки ………………………………………………….…………, а также для обработки выделений больных таких как ……………………………………………………………………………………… 4. Химиотерапевтические средства применяются для воздействия на микроорганизмы, находящиеся в ……. ……………………………………………………………………………………………... 5. Перекись водорода применяется для обработки ран, потому что она образует большое количество , который и очищает рану путем, а также пена уменьшает .......................................................................................................... 6. К антисептикам - красителям относятся , риванол seu 7. Калия перманганат относится к группе и применяется для …………………………………………………………………………………… 8. Препараты антисептики из группы галогенов это ……………………………………………………………………………………… 9. К препаратам антисептикам из группы соли тяжелых металлов относятся препараты: ртути-…………………………………………………… серебра- ……..…, висмута- ………………………. цинка и меди- ……………………………………………………………… 10. Асептика - это ряд мероприятий, направленных на предупреждение …………………………………………………………………………………….. 11. Антисептики из группы кислоты и щелочи это………………………………………………………………………………… 12. Спирт этиловый применяется для обработки инструментов в концентрации …….., для обработки кожи ……………., для растираний взрослых…………………………., детей ……………………………………… 13. Антисептики - мыла по-другому называются………………………………….  14. Рабочие растворы антисептиков получают путем разведения концентратов или ………………………….. растворов, например растворы перекиси водорода разведенные получают из раствора перекиси водорода концентрированного seu……………………………………………………….15. Противомикробное действие бывает двух видов: - это задержка микробов; - это нарушение синтеза , который приведет к микроорганизмов. Задание № 2 Рабочие растворы антисептиков получают путем разведения концентратов. Допишите формулу для расчета количества концентрированного раствора (матричного). Формула разведения растворов. ?х? V= ——— ? Задание №3 Решите задачи, используя формулу разведения растворов.
Для решения задач, необходимо ответить на следующие вопросы: а) сколько мл матричного раствор необходимо взять для получения разведенного раствора? Укажите конкретно название матричного раствора и его концентрацию. б) сколько необходимо взять мл воды для разведения концентрата? в) сколько мл какого раствора и какой концентрации Вы получите? Задание № 4. Напишите по латыни названия следующих антисептиков Раствор нашатырного спирта_________________________________________ Спирт этиловый____________________________________________________ Раствор бриллиантового зеленого_______________________________________ Раствор йода 5% спиртовой___________________________________________ Раствор калия перманганата__________________________________________ Раствор перекиси водорода концентрированный или пергидроль__________________________________________________________ Раствор кислоты салициловой 2% спиртовой__________________________________________________________Деготь березовый___________________________________________________ Ихтиол____________________________________________________________ Этакридина лактат или риванол________________________________________ Нитрат серебра_____________________________________________________ Сульфат меди_______________________________________________________ Задание на дом: Подготовьтесь к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом
галогены, производные ароматического ряда, производные алифатического ряда, красители, окислители, кислоты, щелочи, детергенты, соли тяжелых металлов
ТЕМА «ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА» АНТИБИОТИКИ Дата__________ Практическое занятие №______ Задание № 1. 1. Антибиотики относятся к группе средств. 2. От антисептиков антибиотики отличаются действия, т.е. имеют определенный…………….. действия: действующие на ………………………….микрофлору, на ………….. микрофлору и широкого спектра действия. 3. К побочным действиям антибиотикотерапии относится или нарушение состава естественной микрофлоры кишечника, который лечится ……………………….терапией в частности бактериальными препаратами 4. Естественная микрофлора кишечника имеет физиологические функции, такие как подавление ………………….. и участие в синтезе …………………………….. Поэтому на фоне дисбактериоза будут прогрессировать ………………поражения слизистых оболочек или кандидозы. Для компенсации этого побочного действия параллельно с антибиотиками назначают противо………………….средства, такие как ……………………………………Кроме того дисбактериоз будет сопровождаться ……………………B, который лечится заместительной терапией - поливитаминными препаратами. 5. Наиболее частым побочным эффектом антибиотикотерапии является аллергия, при которой назначаются противо…………………средства или………………………такие как……………………………………….. 6. Стандартное разведение антибиотиков ЕД………. мл или …………..гр. -…………..мл. 7. Полусинтетические пенициллины по сравнению с природными могут применяться ………………, потому что они устойчивы к действию ………………………………………………желудочного сока. 8. Ото- и нефротоксичностью обладают антибиотики из группы……………………….., кроветворение угнетает……………..ряд антибиотиков, хондротоксичностью обладают …………………., чаще всего аллергию вызывают антибиотики из группы…………………….. 9. При несоблюдении интервалов между приемом антибиотиков или при длительном лечении одним и тем же препаратом развивается …………………………микроорганизмов или …………………………к действию лекарственных препаратов. 10. Энтеральное применение ампициллина на сегодняшний день является морально устаревшим, т.к. он имеет самый высокий показатель ………………, препарат………………………вызывает дисбактериоз только в ……%, т.к ……..% его всасывается в желудке, и он практически не попадает в кишечник и не угнетает естественную микрофлору. Задание № 2. Заполните таблицу:
Задание № 3. Решите задачи: 1. Сколько мл 0,5% раствора новокаина потребуется для разведения (растворения) сухого порошка антибиотика во флаконе дозой (А), и сколько мл полученного раствора антибиотика Вы введете больному инъекционно в соответствии с назначением врача (Б)? А Б 5000000 ЕД 0,25 грамм 1500000 ЕД 0,5 грамм 2000000 ЕД 500000 ЕД 1 грамм 600000 ЕД 0,5 грамм 0,1 грамм Задание № 4. Ребенок весит 4 кг. На 1 кг веса для лечения необходимо 150000 ЕД антибиотика. Антибиотик разводится 0,5% новокаином. У Вас антибиотик в виде сухого порошка в стерильном флаконе активностью 1 грамм. Ответить на вопросы:
Задание № 5. Заполните схему: лечение лечение Л   еворин,…….. ……. ………. вит.группы…..   лечение  ……… лактобактерин,………,  …………………………Наиболее частые о  сложненияантибиотикотерапии лечение  ……… димедрол,……………..…………………………. Задание № 6. Дайте определение понятий: Кандидоз – это ____________________________________________________ Резистентность – это________________________________________________ Дисбактериоз – это _________________________________________________ Гиповитаминоз – это _______________________________________________ Пенициллиназа, цефалоспориназа., (3-лактамаза,цефтозидимаза – это__________________________________________________________________ Фотосенсибилизация – это__________________________________________ Пробиотики – это________________________________________________ Пребиотики – это________________________________________________ Симбиотики – это_________________________________________________ Задание на дом: Подготовьте к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по фармакологии Целями освоения учебной дисциплины фармакология являются обеспечение студентам необходимой информации для овладения определенными... |  | Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060201.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности стоматология, Федерального... |
| Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального... | | Тематическое планирование уроков по английскому языку ... |
| Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной)... Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы по «Клинической фармакологии» для специальности... | | Пояснительная записка Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» предназначена для студентов специальности 060501. 51 Сестринское дело и разработана на... |
| Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая... Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая тетрадь №2 для 9 классов общеобразовательных учреждений.... | | Тема: Прямой угол Ковалева, компьютер, мультимедиапроектор, презентация, сигнальные карточки, открытки, раздаточный материал, учебник математики М.... |
| Вопросы к экзамену по фармакологии (педиатрический факультет) Вопросы... Занятие Сердечные гликозиды. Негликозидные кардиотонические средства. Противоаритмические средства | | Правовой антикоррупционный курс знаю закон рабочая тетрадь 9-11 класс... Г. Д. Селянинова, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, руководитель центра устной истории, пгпу |
| Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции | | Литература Одна рабочая тетрадь и одна тетрадь для творческих и контрольных работ Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: хрестоматия по истории Башкортостана, проектор, слайды -карта, портреты членов башкирского национального движения,... | | Учебник с. 36 42 Рабочая тетрадь с. 59 61. Читать книги для детей.... Литературное чтение: стр. 74-82 — выразительное чтение, устно вопросы после текста. Тетрадь стр. 19-20 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мир — это всё. что нас окружает. И мы сами — часть мира. Учебный комплект (учебник, рабочая тетрадь, тетрадь по обж) — наш помощник... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: компьютер, тетрадь, черновик, сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку в 9 классе, рабочая... |
