Рабочая тетрадь по фармакологии

Скачать 1.14 Mb.

Название	Рабочая тетрадь по фармакологии
страница	7/9
Дата публикации	07.07.2013
Размер	1.14 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ТЕМА «СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА СИСТЕМУ КРОВИ И СИСТЕМУ ДЫХАНИЯ»
Дата_______

Практическое занятие №________
Задание №1.

Дайте определения понятий:

Анемия – это_____________________________________________________

Эритропоэз – это__________________________________________________

Лейкопения – это__________________________________________________

Эритремия – это___________________________________________________

Лейкемия – это___________________________________________________

Коагуляция – это__________________________________________________

Агрегация – это___________________________________________________

Вазодилятация – это_______________________________________________

Фибринолиз – это_________________________________________________

Гематурия – это___________________________________________________

Оторрагия – это___________________________________________________

Риноррагия – это___________________________________________________

Метроррагия это____________________________________________________

Гастроррагия – это_________________________________________________

Артроррагия – это_________________________________________________

Ингибиторы – это_________________________________________________
Задание №2.

Заполните таблицу:

Анемии (альтернативное название)	Причины	Препараты для лечения
Гипохромная
Гиперхромная

Задание №3.

Заполните таблицу:

Фармакологическая группа (альтернативное название)	Показания к применению	Препараты
Коагулянты: (………………………… ………………………….)
Фибринолитики: (…………………………)
Антифибринолитики: (…………………………)
Антиагреганты: (…………………………)
Антикоагулянты: 1. прямого действия (…………………………) 2. непрямого действия: (…………………………)

Задание №4.

Дайте определения понятий:

Аспирация – это___________________________________________________

Асфиксия – это____________________________________________________

Астма – это_______________________________________________________

Аналептики – это___________________________________________________

Бронхолитики - это__________________________________________________

Муколитики – это______________________________________________________

Бронхорелаксация – это________________________________________________

Бронходилятация – это_______________________________________________

Миотропное действие – это___________________________________________
Задание№5.

Завершите логическую цепочку

Тонус гладкой мускулатуры бронхов регулируется вегетативной нервной системой, в частности симпатический отдел тонус бронхов понижает, парасимпатический наоборот повышает. Значит для устранения бронхоспазма, для бронходилятации и бронхорелаксации необходимо воздействовать либо на тонус гладкомышечных волокон бронхов - препараты миотропного действия, либо на симпатическую и парасимпатическую иннервацию а именно

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №6.

Решите задачи письменно:

1. Натрия цитрат образует с ионами Са соль, таким образом уменьшается количество ионов Са, что приводит к торможению процесса свертывания крови. В организм натрия цитрат не вводят, т.к. резкое падение концентрации ионов Са в крови вызовет нарушение функций сердца и ЦНС. (кальций возбуждает сердечную деятельность и успокаивает ЦНС). Используют натрия цитрат только для консервации донорской крови в количестве 10 мл 4% раствора на каждые 100 мл крови. Посчитайте дозу натрия гидрацитрата в граммах и назовите эту дозу долями грамма.

P.S. Для успешного решения задачи необходимо вспомнить, что такое процентная концентрация, таблицу долей грамма, правила составления и решения пропорций.

У больного приступ бронхиальной астмы. В Вашем распоряжении бемегрид, эуфиллин и кордиамин. Что Вы выберете в данном случае и почему?

3. У больного приступ бронхиальной астмы, сопутствующее заболевание - гипертоническая болезнь. В Вашем распоряжении эфедрина гидрохлорид и платифиллина гидротартрат. Что Вы выберете в данном случае и почему?

У больного приступ бронхиальной астмы, страдает сахарным диабетом. В Вашем распоряжении адреналина гидрохлорид и атропина сульфат. Что Вы выберете в этой ситуации и почему?

У больного острый тромбоз. В Вашем распоряжении гепарин и неодикумарин. Какой препарат целесообразно назначить и почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание на дом:

Подготовьтесь к контролю знаний по темам в соответствии с теоретическим минимумом.

Что такое анемия, какие они бывают и препараты, применяемые для их лечения.
Средства для стимуляции лейкопоэза, показания к их применению.
Препараты коагулянтов, их синонимы, другие названия этой фармакологической группы, показания к применению.
Антикоагулянты, их классификация, механизмы действия каждой группы.
Препараты антикоагулянтов и антиагрегатов, их синонимы, механизмы действия, пути введения в организм, побочные эффекты и их компенсация.
Средства, влияющие на фибринолиз, их классификация, препараты, синонимы, пути введения в организм, показания к применению.
Что такое аналептики, их классификация, механизмы действия, показания к применению, препараты, синонимы?
Противокашлевые средства, их классификация, механизмы действия, препараты, синонимы, показания к применению.
Муколитические средства, их другое название, классификация, механизмы действия каждой группы, препараты, пути введения в организм, показания к применению.
Бронхолитические средства, их другие названия, показания к применению, механизмы действия.
Препараты каждой из групп бронхолитиков, их синонимы, пути введения в организм.

ТЕМА «СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ»
Дата_______

Практическое занятие №________
Задание №1.

Дайте определения понятиям:

Антиэметики – это_________________________________________________

Анорексигены – это_______________________________________________

Гиперацидность – это_______________________________________________

Гипоацидность – это______________________________________________

Холестаз – это___________________________________________________

Гастропротекторы – это___________________________________________

Helicobacter pilori – это____________________________________________

Рефлюкс-эзофагит – это___________________________________________

Холесекретики - это_______________________________________________

Холекинетики – это_______________________________________________

Гепатотоксичность – это___________________________________________

Холелитиаз – это_________________________________________________

Холецистит – это_________________________________________________

Холангит – это___________________________________________________

Дегельминтизация – это_____________________________________________

Диарея – это_____________________________________________________

Обстипация – это_________________________________________________

Протективное действие – это_______________________________________

Резистентность – это______________________________________________

Антацидные средства – это________________________________________

Регенерация – это_________________________________________________

Н₂ рецепторы – это_________________________________________________

Протоновый насос или водородная помпа – это_______________________

_______________________________________________________________

Цитопротективное действие – это_____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Гепатопротективное действие – это____________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2.

Заполните таблицу:

Фармакологические группы, используемые при ↑секреции желёз желудка	Механизм действия	Препараты (синонимы)
1.М-холиноблокаторы



2.Гастропротекторы а) вяжущие средства



б) обволакивающие средства




в) препараты, создающие механическую защиту слизистых оболочек



г) препараты, усиливающие защитную функцию слизистой желудка



3. Блокаторы Н₂-рецепторов



4. Ингибиторы протонового насоса



5. Антациды



6. Средства, способствующие регенерации

Задание №3.

Избыточная секреция желез желудка или избыточная секреция компонентов желудочного сока, таких как соляная кислота и пепсин, называется гиперацидность. Чрезмерное выделение соляной кислоты способствует раздражению слизистой оболочки желудка, ее «разъеданию». Поэтому гиперацидность может стать причиной таких заболеваний, как:

___________________________________________________________________

При хроническом панкреатите имеет место недостаточная секреция ферментов поджелудочной железы. Для лечения принимают ферментные препараты, которые восполняют имеющийся недостаток. Поэтому лечение хронического панкреатита проводится ________________

___________________________________________________________________

Ребенок проходит лечение по поводу гельминтоза. Антигельминтное средство в силу своего механизма действия парализует мускулатуру глиста, он теряет способность удерживаться на стенках кишечника, отрывается от них, лишается питания, погибает. У ребенка склонность к запорам, которые в данном случае могут привести к интоксикации продуктами распада гельминтов. Поэтому необходимо____________________________

________________________________________________________________
Задание №4.

Заполните схему, где

1. классификационные группы

2. терапевтические эффекты

3. показания к применению

4. лекарственные препараты
Ж
1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

елчегонные средства

Задание на дом:

Подготовьтесь к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом.

Лекарственные средства, применяемые при недостаточной секреции желез желудка.
Группы лекарственных препаратов, применяемых при избыточной секреции желез желудка и показания к их применению.
Препараты группы М-холиноблокаторов, их механизм действия.
Препараты группы блокаторов Н₂ рецепторов, их механизм действия, возможные побочные эффекты.
Препараты группы блокаторов протонового насоса, другое название этой группы препаратов, механизм действия.
Препараты группы гастропротекторов, их механизм действия.
Препараты, стимулирующие процесс регенерации слизистых оболочек ЖКТ.
Химиотерапевтические средства и препараты, их содержащие, применяемые при язвах желудка и 12-ти перстной кишки, целесообразность их назначения.
Антацидные препараты, применяемые при гиперацидности, механизм их действия, показания к применению.
Осложнения, возможные при приёме в качестве антацидного средства соды?
Препараты антиэметиков, их синонимы, показания к применению.
Препараты, назначаемые при хроническом панкреатите в качестве заместительной терапии.
Классификация желчегонных средств, названия каждой из групп, показания к применению.
Препараты из группы холесекретиков, источники их получения (растения).
Препараты из группы холекинетиков, механизм их действия.
Понятие гепатопротекторов, показания к их применению, препараты, синонимы.
Классификация слабительных средств, механизм действия каждой из групп, препараты, показания к применению, возможные противопоказания.
Препараты, применяемые при диарее.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Рабочая программа по фармакологии Целями освоения учебной дисциплины фармакология являются обеспечение студентам необходимой информации для овладения определенными...		Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060201.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности стоматология, Федерального...
	Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального...		Тематическое планирование уроков по английскому языку ...
	Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной)... Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы по «Клинической фармакологии» для специальности...		Пояснительная записка Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» предназначена для студентов специальности 060501. 51 Сестринское дело и разработана на...
	Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая... Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая тетрадь №2 для 9 классов общеобразовательных учреждений....		Тема: Прямой угол Ковалева, компьютер, мультимедиапроектор, презентация, сигнальные карточки, открытки, раздаточный материал, учебник математики М....
	Вопросы к экзамену по фармакологии (педиатрический факультет) Вопросы... Занятие Сердечные гликозиды. Негликозидные кардиотонические средства. Противоаритмические средства		Правовой антикоррупционный курс знаю закон рабочая тетрадь 9-11 класс... Г. Д. Селянинова, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, руководитель центра устной истории, пгпу
	Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции		Литература Одна рабочая тетрадь и одна тетрадь для творческих и контрольных работ Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: хрестоматия по истории Башкортостана, проектор, слайды -карта, портреты членов башкирского национального движения,...		Учебник с. 36 42 Рабочая тетрадь с. 59 61. Читать книги для детей.... Литературное чтение: стр. 74-82 — выразительное чтение, устно вопросы после текста. Тетрадь стр. 19-20
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мир — это всё. что нас окружает. И мы сами — часть мира. Учебный комплект (учебник, рабочая тетрадь, тетрадь по обж) — наш помощник...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: компьютер, тетрадь, черновик, сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку в 9 классе, рабочая...

Школьные материалы