Тематическое планирование уроков по английскому языку

Скачать 187.13 Kb.

Название	Тематическое планирование уроков по английскому языку
страница	1/3
Дата публикации	17.01.2015
Размер	187.13 Kb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > Культура > Тематическое планирование

1 2 3

Утверждаю Рассмотрено

Директор школы №22 на заседании МО

___________________ протокол №___ от

_____ ________ 2011г. ____ __________2011г.

Календарно – тематическое планирование

уроков по английскому языку

классы 10«А»,10 «Б»,10 «В»

учитель Рыжинская Анна Григорьевна, Титова Тамара Ивановна

количество часов на год

всего 105 часов в неделю 3 часа
планирование составлено на основе авторской программы курса английского языка к УМК «Enjoy English». Авторы Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. 2008г.

учебно-методический комплекс Биболетова М.З.,Бабушис Е.Е. «Enjoy English» для 10кл, рабочая тетрадь №1, рабочая тетрадь №2, книга для учителя, ,аудиокассета,CD.

Тематическое планирование составил

________________ (Рыжинская А.Г.)

подпись расшифровка подписи

Урок	Дата	Тема по программе	Тема урока	Обучение аспектам языка		Домашнее задание
Урок	Дата	Тема по программе	Тема урока	лексика	грамматика	Домашнее задание
I четверть 27 часов Unit 1 Start anew
Section 1 Start anew
1	1-3 сент	Учебно-трудовая сфера. Традиции образования.	Новая школа – ожидания и тревоги: развитие умений устной речи и чтения.	Expectations, worries, acquire, middle (high, private, public) school		Упр.7,8, стр.11
2			Особенности школьного образования в США и Великобритании.		Present Perfect	Р.Т.упр.2,стр.4, Упр.4, стр.5
3			Введение и отработка новой лексики по теме «Школа вчера и сегодня».	Boarder, homesick, scholarship, bright student, be left behind, school identity.		Упр.16, 17, стр.12-13
4	5-10 сент		Развитие умений чтения по теме «Школа вчера и сегодня».	Cane, prayer, sand tray, dip pen, ink, sew, knit, coal	Past Simple	Упр.22,23, стр.15
5			Развитие умений аудирования в контексте темы «Советы школьного психолога».	Tiredness, , aches and pains, itching and rashes, feeling emotions		Упр.31,32. стр.17
6			Обобщение и закрепление материала раздела. Проект «Что я ожидаю от школы».			Р.Т.упр.6, стр.6
Section 2 What is in?
7	12-17 сент	Социально-культурная сфера. Имидж молодого человека как проявление его внутреннего мира.	Повторение и обогащение лексического запаса по теме «Одежда».	Waistcoat, jeans, T-shirt, suit, blouse, blazer, skirt, tie, trainers, shirt, shoes		Упр.39,40, стр.19
8			Развитие умений письменной речи «Школьное обозрение: дискуссия о школьной одежде».			Упр.44,45, стр.20
9			Развитие умений диалогической речи и чтения с использованием конструкций косвенной речи.		Reported Speech.	Р.Т.упр.6,стр.10 Упр.50, стр.21
10	19-24 сент		Развитие умений аудирования и чтения в контексте темы «Имидж молодого человека».	Fashionable, stylish, trendy, cool, neat, up-to-date, out-of-date, feel confident		Р.Т.упр.8,стр.10 Упр.61, стр.24
11	19-24 сент		Развитие умений подготовки и проведения презентаций «Показ моды».			Р.Т.упр.9,11, стр.11-12
Section 3 Are you keen on sports?
12			Обогащение лексического запаса по теме «Спорт в жизни подростка». Сослагательное наклонение.	Karate, snowboarding, rock climbing	Subjunctive I (I wish….)	Упр.74, стр.28
13	26-30 сент	Социально- культурная сфера. Спорт в жизни подростка.	Развитие умений чтения «Популярные и экстремальные виды спорта».	Inflatable, securely strapped, roll and bounce, upright, lengthen, keep attached	конструкции с AS	Р.Т.упр.3,стр.14
14			Активизация навыков употребления в речи страдательного залога.	To hold matches, to score points, to welcome spectators/athletes	Passive Voice	Упр.78,80, стр.30
15			Формирование умений диалогической речи по теме «Преимущества и недостатки занятий спортом».			Упр.88,90, стр.33-34
16			Развитие умений чтения по теме «Спортивная честь и сила характера».	Submit a request, fair play, submit a note of protest, to gain,		Р.Т.упр.8,стр.16
Section 4 Where words fail …
17	3-8 окт	Социально - культурная сфера. Молодежь в современном мире.	Развитие умений устной речи и аудирования «Молодежь в современном мире. Досуг молодёжи».	Melodious, cheers you up, makes you smile(sad) (p.36, ex.96)		Упр.101,102, стр.37-38
18	3-8 окт		Развитие умений чтения с извлечением основного содержания в контексте темы «Музыка в культуре разных стран».	Revolve around, calluse, percussion, bottled-up emotions, sold-out	Hypothetical situations	Р.Т.упр.6,7,стр.19
19	10-15 окт		Развитие умений чтения с письменной фиксацией требуемой информации.	Unify, embody, exquisite	Emphatic Sentences	Упр.111,112, стр.40
20	10-15 окт		Создание проекта «Гимн поколения». Развитие умений письменной речи.			Р.Т.упр.10,стр. 21
Section 5 Where does time go?
21		Социально-бытовая сфера. Общение в семье и в школе.	Развитие умений диалогической речи и чтения в контексте темы «Повседневная жизнь подростка».			Упр.124, стр.45
22	17-22 окт		Развитие умений ознакомительного и изучающего чтения «Как управлять своим временем».		Clauses of purpose	Р.Т.упр.2,стр.22
23			Развитие умения чтения прагматического текста. Проект «Выиграй время».	Schedule activities, detailed agenda, detailed list, long-term assignment		Р.Т.упр.10,стр. 24
24			Развитие умения говорения и чтения художественного текста.			Упр.134,135, стр.47
25	24-29 окт		Контроль навыков устной речи и аудирования.			Упр.141, стр.48
26			Контроль уровня обученности (Test yourself).			Стр.180-181
27			Повторение грамматического материала.			Упр.143, стр.49
IIчетверть 21 час 2. Talking on family matters
Section 1 Exploring your family
28	7-12 нояб	бытовая сфера. семьи: связь по-	Развитие умения говорения по теме «История моей семьи: связь поколений».			Упр.7, стр.55-56 Р.Т.упр.3 стр.26
29			Развитие лексических навыков и языковой догадки.	Hand down, start out, come alive, take(someone) back, think back		Упр.12, стр.57
30			Развитие умений спонтанного говорения. Создание мини-проекта «Истории из прошлого».	p.58 Dialogue Vocabulary		Р.Т.упр.4 стр.26
Section 2 Family Room
31	14-19 нояб	Социально- История моей колений.	Развитие умений говорения и аудирования в контексте темы «Семейная гостиная».	Look out for someone, be annoying, fall out, look alike, to fight about everything		Упр.20, стр.60
32			Развитие разных стратегий чтения. Текст «Из жизни близнецов».	Heaps of , sneeze, simultaneously, spooky, swat, weird, shrug,	Modal verbs	Р.Т.упр.4 стр.30 Упр.30, стр.63
33			Развитие умений устной речи в контексте темы «Родные». Проект «Из истории своей семьи».	Embarrassed, ashamed, humiliated, anxious, ridiculous, amusing, unbelievable		Упр.33,34, стр.64
Section 3 What makes a family happy
34	21-26 нояб	вая сфе ы как облем.	Развитие умений устной речи в контексте темы «Что делает семью счастливой».	To cheer someone up, to hang about with friends, , enable, afford, in-laws		Упр.51,53, стр.67
35	21-26 нояб	вая сфе ы как облем.	Введение и отработка условных предложений III типа.		Conditional III	Р.Т.упр.2 стр.33
Section 4 Family Disagreements
36		Социально- быто ра. Семейные ссор способ решения пр	Развитие умений говорения, аудирования и чтения по теме «Несогласие в семье».	A row, cope with, talk through, fake, provoke, Ex.63 p.69, p.71(glossary)		Упр.68, стр.70 Р.Т.упр.2 стр.37

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класс Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класса (углубленное изучение предмета)		Тематическое планирование по английскому языку Класс Планирование составлено на основе программы основного полного образования по английскому языку морф 2005г
	Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку Классы Употребление определенного артикля с географическими понятиями, работа над текстом		Тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класс Календарно – тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класса
	Календарно-тематическое планирование по английскому языку 9 класс Умк «Enjoy English» (9 класс, автор Бибалетова) и адаптировано к учебному плану мбоу всош №5. В программе учтены возрастные особенности...		Тематическое планирование по английскому языку предмет Классы Планирование составлено на основе авторской программы В. П. Кузовлева «Английский язык 10-11 класс»
	Календарно-тематическое планирование по английскому языку во 2 классе		Тематическое планирование по английскому языку для 11 класс
	Календарно-тематическое планирование учебного материала по английскому языку в 11 классе		Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская
	Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего...		Тематическое планирование по английскому языку Класс 8 Учитель Аширова... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);...
	Тематическое планирование по английскому языку Класс 9 Учитель Аширова... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);...		Тематическое планирование по английскому языку к умк enjoy English Биболетовой М. З. 4 класс
	Тематическое планирование по английскому языку 10 класс Контроль навыков диалогической речи. Навыки построения вопросительных предложений		Тематическое планирование по английскому языку Классы Требований федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.)

Школьные материалы