Скачать 1.14 Mb.
|
ТЕМА «СРЕДСТВА ВЛИЯЮЩИЕ НА ЦНС» Дата______ Практическое занятие №_______ Задание №1 Заполните таблицу, отметив положительные ответы:
Задание №2 Дайте определения понятиям: Антипиретический или гипотермическйй эффект – это_________________ ________________________________________________________________ Инсомния – это__________________________________________________ __________________________________________________________________ Диссомния – это___________________________________________________ _________________________________________________________________ Гиперкинезия – это_________________________________________________ _________________________________________________________________ Нейролептанальгезия – это__________________________________________ __________________________________________________________________ Эндорфины – это_________________________________________________ _________________________________________________________________ Опоидные или опиатные рецепторы – это_______________________________ ___________________________________________________________________ Задание №3. Продолжите утверждения: - Промедол применяется при родах, потому что__________________________ ________________________________________________________________ - Транквилизаторы, в частности седуксен, применяются при радикулите и остеохондрозе, чтобы ослабить мышечное давление на позвоночник, т.к. они обладают___________________________________________________ - Преимущество новой группы НПВС - коксибов (препарат: целекоксиб seu целебрекс) заключается в отсутствии гастротоксичности или _____________ ___________________________________________________________________ - Антагонисты наркотических анальгетиков или блокаторы опоидных рецепторов «закрывают» эти рецепторы или делают их нечувствительными к экзогенным опиатам (препаратам наркотических анальгетиков), поэтому показаниями к их применению являются_____________________________ _______________________________________________________________ Задание №4. Заполните таблицу:
Задание №5
Задание №6. Решите задачи: 1. Тиопентал - натрия детям вводят ректально при повышенной возбудимости в виде 5% теплого раствора из расчета 4 сантиграмма до 3 лет и 5 сантиграмм от 3 до 7 лет на один год жизни. Рассчитать дозу ребенку 4 лет в граммах и мл. 2. Калипсол при в/в введении вызывает наркоз на 2 минуты в дозе 0,5 мг на 1 кг веса, 1 мг/кг наркоз на 6 минут; 2 мг/кг - 10-15 минут. Больной весит 60 кг, оперативное вмешательство будет длиться ~ 12 минут. Рассчитать сколько мл 5% раствора калипсола необходимо ввести больному в/в. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание на дом: Подготовьтесь к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом
ТЕМА «ПРЕПАРАТЫ ГОРМОНОВ И ИХ СИНТЕТИЧЕСКИЕ АНАЛОГИ» Дата______ Практическое занятие №_______ Задание №1. Заполните таблицу
Задание №2. Заполните схему « Виды диабета» Диабет причина 1 типа 2 типа причина причина причина Задание №3 Заполните таблицу «Фармакотерапия сахарного диабета»
Задание №4. Купировать – это значит_____________________________________________ Полиурия – это___________________________________________________ Кетоурия – это____________________________________________________ Полидипсия – это_________________________________________________ Гипергликемия – это_______________________________________________ Булимия – это____________________________________________________ Гипофункция – это________________________________________________ Гиперфункция – это________________________________________________ Эндемическая местность – это_______________________________________ Андрогены – это___________________________________________________ Иммунодепрессивное действие – это__________________________________ Асцит – это______________________________________________________ Пастозность – это__________________________________________________ Гепатопротекторы – это_____________________________________________ Стероидные противовоспалительные средства – это______________________ ________________________________________________________________ Задание №5. Подготовьтесь к контролю знаний по теме в соответствии с теоретическим минимумом. 1. Что такое гормоны? Понятие о железах внутренней секреции, гормональных препаратах, гормональных заболеваниях (дать определения).
23. Препараты для купирования гипо- и гипергликемической комы. |
Рабочая программа по фармакологии Целями освоения учебной дисциплины фармакология являются обеспечение студентам необходимой информации для овладения определенными... | Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060201.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности стоматология, Федерального... | ||
Рабочая учебная программа по фармакологии для специальности 060103.... Рабочая учебная программа составлена на основании типовой учебной программы по фармакологии для специальности педиатрия, Федерального... | Тематическое планирование уроков по английскому языку ... | ||
Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной)... Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы по «Клинической фармакологии» для специальности... | Пояснительная записка Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» предназначена для студентов специальности 060501. 51 Сестринское дело и разработана на... | ||
Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая... Алексашкина Л. Н. Новейшая история. XX век: Рабочая тетрадь №1, Рабочая тетрадь №2 для 9 классов общеобразовательных учреждений.... | Тема: Прямой угол Ковалева, компьютер, мультимедиапроектор, презентация, сигнальные карточки, открытки, раздаточный материал, учебник математики М.... | ||
Вопросы к экзамену по фармакологии (педиатрический факультет) Вопросы... Занятие Сердечные гликозиды. Негликозидные кардиотонические средства. Противоаритмические средства | Правовой антикоррупционный курс знаю закон рабочая тетрадь 9-11 класс... Г. Д. Селянинова, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории, руководитель центра устной истории, пгпу | ||
Практическая работа №3 Ведение документации по охране труда 77 Практическая... Рабочая тетрадь по выполнению практических и лабораторных работ по специальности 140101 Тепловые электрические станции | Литература Одна рабочая тетрадь и одна тетрадь для творческих и контрольных работ Настоящее положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: хрестоматия по истории Башкортостана, проектор, слайды -карта, портреты членов башкирского национального движения,... | Учебник с. 36 42 Рабочая тетрадь с. 59 61. Читать книги для детей.... Литературное чтение: стр. 74-82 — выразительное чтение, устно вопросы после текста. Тетрадь стр. 19-20 | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мир — это всё. что нас окружает. И мы сами — часть мира. Учебный комплект (учебник, рабочая тетрадь, тетрадь по обж) — наш помощник... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: компьютер, тетрадь, черновик, сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку в 9 классе, рабочая... |