«Согласовано»





Название«Согласовано»
страница15/15
Дата публикации30.08.2014
Размер2.65 Mb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Биология > Рабочая учебная программа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


Утверждаю: Согласовано Рассмотрено

Директор ГОУ №1521 ЗУВР на заседании МО

Воробьева Т.А. Перевезенкова М.В. протокол №__2__ от

___________________ _________________ «31»__08__2013г.

«_____»__________2013г. «___»___________2013г.

Календарно-тематическое планирование уроков


по разделу

общая биология
классы9

Учитель Савина Любовь Евгеньевна

Часов на год 68

В неделю 2

Плановых контрольных урока 4 зачетов 5 тестов 3

Административных контрольных уроков

Планирование составлено на основе программы И.Н. Пономаревой

Учебник И.Н, Пономарева, О.А. Корнилова . Москва «Вентана - Граф» 2010 год.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основании Примерной программы основного общего образования по биологии, а также программы основного общего образования по биологии для 9 класса общеобразовательных учреждений (курс «Основы общей биологии», авторы Пономарева И.Н., Чернова Н.М.). Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов. В ней предусмотрено проведение 8 лабораторных работ. Рабочая программа составлена с учетом технологии индивидуально-ориентированной системы обучения.

Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по биологии (одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиумом Российской академии образования от 23.12.2003 г. № 21/12, утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089).

В соответствии с приказом № 398 от 24 июля 2000 г. по департаменту образования администрации Тульской области «Об утверждении регионального компонента в содержание общего образования» в тематическое планирование внесены соответствующие дополнения.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. «Основы общей биологии». Москва, «Вентана-Граф», 2009 год.

Изучение курса «Основы общей биологии» проводится в течение одного учебного года в 9 классе. Это обусловлено тем, что для достижения базового уровня биологического образования необходимо добиться определенной завершенности знаний об условиях жизни, о разнообразии биосистем, закономерностях живой природы и о зависимостях в ее процессах и явлениях. Хотя в содержание курса включены основы различных областей биологии, его отличает целостность, поскольку главной идеей является выделение закономерностей исторического развития и разнообразия жизни на Земле, взаимозависимостей этих процессов и роли их в культуре человечества.

Содержание программы отражает состояние науки и ее взаимосвязи с решением современных проблем общества. Учитывая, что проблема экологического образования приобрела в наши дни первостепенное значение, в программе данного курса существенное место занимает тема «Основы экологии», экологический аспект введен и в другие разделы курса.

Изучение биологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  1. освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;

  2. овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;

  3. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессепроведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;

  4. воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;

  5. иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции.



№ п/п

№ п/п

Тема урока

вид

дата

Исп.ИКТ

коррекция

обж

Клетка8 ч.












Введение. Биология-наука о живой природе. Общие свойства живых организмов.




IX














Многообразие форм живых организмов.




IX














Цитология. Клеточная теория




IX














Химический состав клетки. Органические и неорганические вещества




IX














Структура и функции белков в клетке.




IX

+











Нуклеиновые кислоты.




IX














Строение клетки. Физиологические функции.

Л.Р№1

IX














Строение клетки. Многообразие Обобщение.




IX









Обмен веществ. Размножение организмов 10ч.







Обмен веществ в клетке. Влияние факторов ср.




X














Биосинтез белков в клетке




X














Биосинтез углеводов.




X














Фазы фотосинтеза.




X














Обобщение. Повторение. Сам. работа




X














Типы размножения организмов.




X

+











Митоз.

Л.р.№2

X














Мейоз.




X














Биологическая роль размножения. Обобщение.




XI














Контрольная работа.













Класс.аварий

Индивидуальное развитие организмов 2ч.












Онтогенез.




XI














Обобщение

Пр.р

XI







Посл.радиак.

Основы генетики 12ч.










1

Основные понятия генетики.




XI

+









2

Генетические законы.




XI












3

Генетические экспер. Г.Менделя.




XI












4

Законы Менделя. Решение задач.

Л.р№3

XII











5.

Генотипические и фенотипические прояв

ления у особей вида.

Л.Р№4

XII












6.

Хромосомная теория наследственности.




XII












7.

Закономерности изменчивости.




XII












8.

Понятие о генофонде. Определение пола.




XII












9.

Наследственная изменчивость. Решение задач.




XII







Лучевая болезнь



10.

Типы изменчивости.




XII

+









11.

Наследственные заболевания.




XII












12.

Обобщение. Семинар.




I









Основы селекции организмов 6ч.












Генетические основы селекции.




I














Особенности селекции растений




I














Центры многообразия и происхождения к. раст.




I














Особенности селекции у животных.




I

+











Особенности селекции микроорганизмов.




I














Обобщение. Семинар.




I









Возникновение жизни на Земле 5ч.












История естествознания.




II














Современные представления о возникновении ж




II














Значение фотосинтеза.




II














Этапы развития жизни.




II














Этапы развития. Обобщение.




II









Учение об эволюции 9ч.












Идеи развития органического мира.




II














Теория Дарвина.




II














Синтетическая теория эволюции.




II














Вид. Критерии вида.




III












5.

Процессы видообразования.




III












6

Микроэволюция.




III












7.

Основные направления, законом. эволюции.




III

+









8.

Закономерности эволюции.

Л.Р.№5

III







Поведение при угрозе техн.



9.

Обобщение. Тест.




III









Происхождение человека 7ч.







Эволюция приматов.




IV














Доказательства эволюции.




IV














Этапы эволюции.




IV












4.

Первые и современные люди.




IV

+









5.

Расы.




IV












6.

Человек- житель биосферы.




IV












7.

Обобщение.




IV









Основы экологии 9ч.












Условия жизни на Земле.




IV














Факторы среды.




V














Приспособленность организмов.

Л.Р№6

V

+











Биологические связи.




V












5.

Популяции.




V












6.

Численность популяций.




V












7.

Сообщества.




V












8.

Биоценозы.




V












9.

Смена биоценозов. Законы устойч. Развития.

Л.Р.№7

V












1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

«Согласовано» icon«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано»
Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...
«Согласовано» iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Собор стихов: Стихи/ Союз писателей Кузбасса; Мастерская «АЗ»; отв ред. С. Донбай. Кемерово. Издательство «Практика», 2005
«Согласовано» iconСогласовано” “Согласовано” «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
Сборник нормативных документов. История. Федеральный компонент Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
«Согласовано» icon«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
«Согласовано» icon«Согласовано» «Согласовано» «Согласовано» Руководитель мо заместитель...
«Организация работы по формированию здорового образа жизни, развитию механизмов продуктивного общения обучающихся, воспитанников...
«Согласовано» iconСогласовано согласовано
На воскресники,уборку школы и др трудовые дела следует являться в рабочей одежде
«Согласовано» iconРабочая программа учебного предмета «Английский язык»
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель
«Согласовано» iconСогласовано согласовано утверждено
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
«Согласовано» icon«Заказчик» «согласовано» «Исполнитель» «согласовано»
Заместитель руководителя Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы
«Согласовано» icon«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»
Габриелян О. С. Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008, 2009
«Согласовано» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель мо заместитель
«Согласовано» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено» Заместитель руководителя по увр
«Согласовано» iconРабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр директор мбоу
«Согласовано» iconМбоу «Малокибечская оош им. А. Я. Яковлева» Согласовано: Согласовано: Утверждено
Европы, Азии, и России в частности, а также их места в истории мировой цивилизации
«Согласовано» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»
«Согласовано» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Улюнханская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск