22
|
IV
|
Where is (the café)?
Where are (the monkeys)?
They’re next to (the giraffes).
opposite between
car park toilets shop cafe
|
СВ с.25, уп.1 – прослушай, повтори, прочитай
АВ с.34, уп.1 – прослушай и раскрась
|
СВ с.25, уп.2 – спроси и ответь, где находится …
Распланируй свой зоопарк
|
АВ с.34, уп.2 – прочитай и подпиши
|
АВ с.35, уп.3 – нарисуй животных и напиши про свой зоопарк
|
23
|
V
|
dolphins
beautiful grey
clever strong
|
leap splash air
sea sky glass
straw mug growls
|
АВ с.37, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.37, уп.4 – прослушай и проверь
|
АВ с.37, уп.5 – работа над произношением /g/ и /dʒ/
|
СВ с.26 – прочитай стихотворение и подбери слова для описания дельфинов
АВ с.36, уп.1 – прочитай стихотворение
|
АВ с.36, уп.2 – нарисуй и напиши стихотворение о животном
|
24
|
IV
|
Повторение
|
backwards steps
North
Wait a minute!
Can you understand this?
|
СВ с.27 – прослушай и ответь на вопросы
|
Пересказ предыдущих эпизодов
|
СВ с.27 – прочитай и догадайся о значении новых слов
|
АВ с 38 - самопроверка
|
5. In the Town
|
25
|
I
|
There’s…There are...
There are lots of…
There aren’t any…
Are there any…?
a toy shop
|
Are there any…at all?
Oh, good.
That’s better
|
СВ с.28, уп.1 – прослушай и догадайся, где происходит действие; ответь на вопросы
|
Игра «Запомни что есть в магазине и ответь на вопросы»
Составь предложения по образцу
|
СВ с.28, уп.1 – чтение в парах
АВ с.39, уп.1 – прочитай и подбери картинку к предложению
|
АВ с.39, уп.2 – закончи предложения о своем классе
|
Where can you (buy a kite)?
Where am I?
Where do you think they are?
How many children go to school by (car)?
Do you go to school by car?
Put your hand up if you …
Where’s this?
|
26
|
II
|
a station a cinema
a supermarket
a church a restaurant
a library a school
|
Where can you…?
read buy see a film
|
СВ с.29, уп.1 – прослушай и найди на карте
АВ с.40, уп.1 – прослушай и подпиши картинки
|
СВ с.29, уп.2 – ответь на вопросы
СВ с.29, уп.3 – сосчитай и ответь
Игра с карточками «Строим улицу»
|
|
АВ с.40, уп.2 – найди на карте и напиши
АВ с.40, уп.3 – подбери и напиши предложения
|
27
|
III
|
I go to school by…
car bus taxi bike
van fire engine
motorbike
I walk to school.
How do you go to school?
|
Look all around.
Stop! Don’t cross the road!
Go straight across.
There’s nothing coming
|
СВ с.30, уп.1 – прослушай и пометь слова в списке; выполни движения; спой
АВ с.42, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
СВ с.30, уп.2 – скажи, на чем ты ездишь в школу
АВ с.42, уп.3 – спроси, на чем одноклассники ездят в школу
|
АВ с.42, уп.2 – прочитай, закончи предложение и график
|
Напишите слова, обозначающие транспорт
АВ с.42, уп.4 – нарисуй график и напиши о своем классе
|
28
|
IV
|
Good morning!
The (station), please!
That’s 95p.
How much?
And here’s your ticket!
|
СВ с.32, уп.1 – прослушай диалог
АВ с.44, уп.1 – прослушай и подбери картинки
|
СВ с.32, уп.2 – составь диалоги по образцу
|
СВ с.32, уп.1 – прочитай диалог по ролям
|
АВ с.44, уп.2 – найди слова и подпиши картинки
АВ с.44, уп.3 – сосчитай и соедини одинаковые суммы
АВ с.44, уп.4 – допиши диалоги по образцу
|
29
|
V
|
There’s…There are...
There aren’t any…
There are lots of…
There aren’t many…
city town village
London Scotland
|
a model a bridge
River Thames
woods mountains
a lake bubbles
a flat front tyre
on fire
|
АВ с.47, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.47, уп.4 – прослушай и проверь
|
Скажи, что есть \чего нет в твоем городе
АВ с.47, уп.5 – работа над произношением /æ/ и /ɑ:/
|
СВ с.32, уп.1 – прочитай и ответь на вопросы
СВ с.32, уп.2 – прочитай и выбери ответ
АВ с.46, уп.1 – закончи текст
|
АВ с.46, уп.2 – нарисуй и напиши о своем городе
|
30
|
IV
|
Повторение
|
rope ground safe
break stone statue
Don’t look back
|
СВ с.33 – прослушай историю и ответь на вопросы
|
Пересказ предыдущих частей истории
Повторение рифмовок и игр
|
СВ с.33 – прочитай и догадайся о значении новых слов
|
АВ с 48 - самопроверка
|
|
31
|
|
Дополнительное чтение 2 СВ с.34 - 35
|
|
6. Just for Fun.
|
32
|
I
|
I like \don’t like (going to the…)
swimming running
playing football
I really like …
I love (coming home \watching TV)
|
Hurry up!
Keep going!
It’s good for you!
It’s brilliant!
faster most of all
|
СВ с.36 – прослушай и догадайся, где происходит действие; ответь на вопросы
АВ с.49, уп.1 – прослушай и нарисуй
|
Задай вопросы и ответь о любимых занятиях
|
СВ с.36 – чтение в группах
|
АВ с.49, уп.1 – допиши предложения
|
What does… like doing?
What are they doing?
What do you do on (Mondays)?
What day is it today?
Do you like watching TV?
Do you watch…?
What day is it on?
What Channel is it on?
What do you do (after lunch)?
What time do you go to bed?
Is she OK?
What does he do then?
|
33
|
II
|
He\She likes…
Do you like…?
dancing rollerblading
playing tennis \basketball \computer games
Yes, I do. No, I don’t
|
АВ с.50, уп.1 – прослушай и пронумеруй
|
СВ с.37, уп.2 – задай вопросы и ответь; сообщи полученную информацию
Игра «Угадай любимый спорт»
|
СВ с.37, уп.1 – почитай вопросы и ответь
АВ с.50, уп.2 – прочитай и выпиши информацию
|
АВ с.50, уп.3 – подбери и напиши предложения
|
34
|
III
|
Monday Tuesday Wednesday
Thursday Friday Saturday Sunday
On (Mondays) I (do my homework).
I play with my friends.
I play (computer games) I watch television.
I go swimming \ shopping. I ride my bike.
I do judo. I have a piano lesson.
When do you…?
|
СВ с.38, уп.1 – песня
АВ с.52, уп.1 – запиши дни недели по буквам
|
Повтори \произнеси дни недели
Игра «Расположи дни недели по порядку»
СВ с.38, уп.2 – скажи что ты делаешь каждый день
|
АВ с.52, уп.3 – прочитай и выпиши информацию
|
АВ с.52, уп.2 – допиши предложения
АВ с.52, уп.4 – прочитай и допиши предложения
|
35
|
IV
|
a carton a game show a sports programme
an animal programme a comedy show
a film
Do you watch (animal programmes)?
What’s your favourite (animal programme)?
|
СВ с.39,уп.1 – прослушай и назови телепрограмму
СВ с.39,уп.2 – прослушай и повтори
АВ с.54, уп.1 – прослушай и найди соответствия
|
СВ с.39,уп.3 – составь диалог по образцу
|
|
АВ с.54, уп.2 – напиши названия телепрограмм
АВ с.54, уп.3 – напиши о телепрограммах
АВ с.54, уп.3 – допиши текст
|
36
|
V
|
My favourite programme is …
It is on (Monday) at (four o’clock) on Channel (3).
|
a music programme
a match the news
all over the place
a cookery show
|
АВ с.57, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.57, уп.4 – прослушай и проверь
|
Расскажи о любимой программе
АВ с.57, уп.5 – работа над произношением /k/ и /s/
|
СВ с.40, уп.1 – прочитай и определи программы
СВ с.40, уп.2 – ответь на вопросы
|
АВ с.56, уп.1 – допиши предложения
АВ с.56, уп.2 – нарисуй и напиши о любимой программе
|
37
|
VI
|
Повторение
|
Be careful!
a water bottle
the end of planet Earth
gigantic meteor
until minutes
follow beam
|
СВ с.41 – проверка понимания
|
Ответы на вопросы
Повторение изученных тем
АВ с 58 - самопроверка
|
|
|
|
38
|
|
Тест 2 по разделам 4 – 6 (Книга для учителя, с.136 – 137)
|
7. People at Work
|
39
|
I
|
quarter past \ to
I get up.
I have a shower.
I have breakfast.
upside down
|
almost usually
today before
It’s still dark
|
АВ с.59, уп.1 – прослушай и найди соответствия
|
Ответы на вопросы «Во сколько ты…?»
|
СВ с.42, уп.1 – ответы на вопросы по тексту
|
АВ с.59, уп.2 – допиши предложения
|
What’s number 1?
What am I?
Yes, I’m a (firefighter).
What job begins with the letter …?
Who lives in a house?
And who lives in a flat?
Where does he live?
What does he like doing?
What time does he get up?
What’s his job?
Does he like his job?
|
40
|
II
|
a firefighter baker
a teacher a nurse
a mechanic
an office worker
I use (a computer)
a thermometer
a spanner a hose
an oven glove
What do I do?
|
drive a fire engine
wear a uniform
help sick people
make bread
work in a school
teach English \science
mend cars
write letters
answer the telephone
|
АВ с.60, уп.1 – прослушай и пронумеруй картинки
|
СВ с.43, уп. 2 – составь предложения по образцу
Игра «Угадай профессию»
|
СВ с.43, уп. 1 – назови профессию и подбери описание
|
АВ с.60, уп.2 – заполни кроссворд
АВ с.61, уп.3 – подбери и напиши предложения
|
41
|
III
|
a postman a clown
an astronaut
a music teacher
He\She works\wears
He\She’s got…
He\She doesn’t..
cards and letters
|
at home
barks
runs away
|
СВ с.44, уп.1 – песня
АВ с.62, уп.1 – прослушай и пронумеруй картинки
|
Игра «Запомни картинку»
|
СВ с.44, уп.2 – прочитай вопросы и ответь
АВ с.62, уп.2 – прочитай и закончи предложения
|
АВ с.63, уп.3 – составь и запиши предложения
|
42
|
IV
|
He\She likes \doesn’t like…
He\She plays… He\She’s got…
It’s Amanda’s. a clock
|
СВ с.45, уп.1 – прослушай и повтори
АВ с.64, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
СВ с.45, уп.2 – игра «Снежный ком»
Придумай рассказ о человеке на картинке
|
АВ с.64, уп.2 – прочитай и ответь, чья сумка
|
АВ с.65, уп.3 – составь и запиши предложения
АВ с.65, уп.4 – придумай и запиши рассказ
|
43
|
V
|
I get up… I go…
I have breakfast…
I ride… I play…
I do my homework.
I go to bed.
I read my (book).
|
He gets dressed.
a caveman
a cave painter
quick tired busy
nobody
show top
|
АВ с.67, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.67, уп.4 – прослушай и проверь
|
Ответь на вопросы о себе
Игра «Что я делаю каждое воскресенье»
АВ с.67, уп.5 – работа над произношением /ɔ/ и /əu/
|
СВ с46, уп.1 – прочитай и ответь на вопросы
АВ с.66, уп.1 – подбери слова и закончи предложения
|
АВ с.66, уп.2 – нарисуй и напиши про свой день
|
44
|
VI
|
Повторение
|
save controls
control room
alarm cage
|
СВ с.47 – прослушай и ответь на вопросы
|
Повторение изученных тем
|
СВ с.47 – прочитай и догадайся о значении новых слов
|
АВ с 68 - самопроверка
|
|
45
|
|
Дополнительное чтение 3 СВ с.48 - 49
|
8. What’s the weather like?
|
46
|
I
|
I’m (talking)
reading watching playing
listening making
It’s snowing.
|
АВ с.69, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
|
СВ с.50 – проверка понимания; чтение \ инсценировка
|
АВ с.69, уп.1 – подбери слова и закончи предложения
|
What is he\ she saying?
Look out of the window. Is it raining?
What’s the weather like here today?
What’s the weather like in the picture?
Show me…
What are you wearing today?
Are you (listening to me)?
Can he (jump)?
Why not?
What’s the problem?
|
47
|
II
|
It’s (raining).
cold hot sunny
windy cloudy foggy
What’s the weather like today?
|
Come and stand…
I’m freezing!
London Paris
New York
|
СВ с.51, уп.1 – прослушай и подбери картинку
АВ с.70, уп.1 – прослушай и пронумеруй картинки
|
СВ с.51, уп.2 – задай вопросы и ответь
СВ с.51, уп.3 – опиши погоду за окном
|
АВ с.70, уп.2 – прочитай и подбери картинки
|
АВ с.71, уп.3 – подбери и запиши предложения
|
48
|
III
|
I’m wearing…
He\She’s wearing…
coat boots
knees shoulders
|
I’m not complaining.
Who’s wearing…?
|
СВ с.52, уп.1 – песня
АВ с.72, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
Опиши, во что одеты люди на картинках
|
СВ с.52, уп.2 – прочитай и подбери картинки
АВ с.72, уп.2 – прочитай, допиши, раскрась
|
АВ с.73, уп.3 – найди слова и подпиши картинки
АВ с.73, уп.4 – дорисуй картинки и опиши их
|
49
|
IV
|
Is it (sunny)?
Are you wearing (a hat)?
Are you (skiing)?
|
|
СВ с.53, уп.2 – задай вопросы и угадай картинку
Игра «Угадай действие»
|
СВ с.53, уп.1 – прослушай и повтори
АВ с.74, уп.1 – прочитай предложения и подбери картинки
|
АВ с.75, уп.2 – допиши вопросы и ответы
АВ с.75, уп.3– напиши ответы на вопросы
|
50
|
V
|
I’m camping \ writing \sitting
a tent a helicopter
a thunderstorm
scary dark
The torch isn’t working
The pilot’s flashing his light
Dan and his Dad are waving
It’s coming…
|
lightning excited
flood wet tired
cookery book
|
АВ с.77, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.77, уп.4 – прослушай и проверь
|
СВ с.54, уп.2 – назови время событий (по тексту)
АВ с.77, уп.5 – работа над произношением /u/ и /u:/
|
СВ с.54, уп.1 – прочитай и ответь на вопросы
|
АВ с.76, уп.1 – подбери слова и допиши текст
|
51
|
VI
|
Повторение
|
prisoners high
shout evil wires
greater throws
Think!
|
СВ с.55 – прослушай и ответь на вопросы
|
Повторение изученных тем
|
СВ с.55 – прочитай и догадайся о значении новых слов
|
АВ с 78 - самопроверка
|
9. What happened?
|
52
|
I
|
There was\ wasn’t…
There were\ weren’t
It was \ wasn’t…
They were\ weren’t...
a ghost a castle
a mirror
|
on Saturday afternoon
|
СВ с.56 – прослушай и ответь на вопросы
АВ с.79, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
Ответь на вопросы\ расскажи, где ты был в прошлые выходные
|
АВ с.79, уп.2 – прочитай и закончи предложения
|
|
Was it (a ghost)?
Was it really a ghost?
Was it (big)?
Where were they?
Where were you (on Sunday afternoon)?
Did you (go to the cinema) on Saturday)?
Did he\ she go to a shop?
Who was the letter from?
|
53
|
II
|
He\She was…
They were…
He\She\They (lived)
had rode liked
a knight a wife
a sword a shield
a horse a harp
|
yesterday
600 years ago
|
АВ с.80, уп.1 – прослушай и выбери ответ
|
СВ с.57, уп.2 – составь предложения
|
СВ с.57, уп.1 – выскажи догадки \ прочитай \ проверь догадки
АВ с.80, уп.1 – подбери части предложений
|
АВ с.81, уп.3 – подбери и запиши предложения
|
54
|
III
|
I\He\She went
saw bought wrote
said went
You aren’t…
a dream a star
a footballer
|
Wake up!
|
СВ с.58, уп.1 – рифмовка
АВ с.83, уп.2 – прослушай и подбери день недели к картинке
|
СВ с.58, уп.2 – ответь на вопросы по картинкам
|
АВ с.82, уп.1 – прочитай и нарисуй
|
АВ с.83, уп.3 – подбери слова и допиши предложения
|
55
|
IV
|
Yes, I\he\she\ did.
No, I\he\she\ didn’t.
a burger Throw again!
|
Объяснение правил игры \ ответы на вопросы
СВ с.59, уп.1 – прослушай и повтори
АВ с.84, уп.1 – прослушай и подпиши картинки
|
СВ с.59, уп.2 – игра в парах
|
АВ с.84, уп.2 – прочитай и исправь предложения
|
АВ с.85, уп.3 – составь и напиши предложения
|
56
|
V
|
was\wasn’t
went\didn’t go
looked took
a fair a camera
the Big Wheel
|
brilliant candy-floss
toffee apples
a ride scared
|
АВ с.87, уп.3 – прослушай и сгруппируй слова в соответствии со звуком
АВ с.87, уп.4 – прослушай и проверь
|
АВ с.77, уп.5 – работа над произношением /ʃ/ и /tʃ/
|
СВ с.60, уп.1 – чтение хором и индивидуально
СВ с.60, уп.2 – прочитай вопросы и найди ответы в тексте
|
АВ с.86, уп.1 – подбери слова и допиши открытку
АВ с.86, уп.2 – напиши открытку
|
57
|
VI
|
Повторение
|
move the Sun
safe
|
СВ с.61 – прослушай и ответь на вопросы
|
Повторение изученных тем
|
СВ с.61 – прочитай и догадайся о значении новых слов
|
АВ с 88 - самопроверка
|
|
58
|
|
Дополнительное чтение 4 СВ с.62 – 63
|
|
|
59
|
|
Тест 3 по разделам 7 – 9 (Книга для учителя, с.138 – 139)
|
|
|
60
|
| Заключительный урок |
|
