Рабочая программа по биологии для 5-6 класса. Авторы- составители: учителя биологии Клубникина Л. Н., Рябоконь Л. Г., Бегунова А. П., Парамошкина З. М., Онищенко Т. И., Гостева Н. А. Календарно-тематический план по биологии 6 класс
Скачать 227.73 Kb.
|
| 5.3 | | Тема урока 5.3 Контрольная работа №2 Споровые растения Тип: урок развивающего контроля | Многообразие рас тений: мхи, папо ротники. | Классифицировать — определять принадлежность биоло гических объектов к определенной систематической группе | Понимать цель и смысл выполняемых заданий | Промежуточный | КР №2 «Споровые растения» | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | | |||||
| 6 | Тема 6: «Высшие семенные растения» Всего часов 7. | |||||||||||||
| 6.1 | | Тема урока 6.1 Голосеменные растения. Покрытосеменные, или Цветковые, растения Тип: урок «открытия» нового знания | Многообразие рас тений: голосеменные и покрытосеменные растения | Классифицировать — определять принадлежность биоло гических объектов к определенной систематической группе; объяснять роль различных растений в жизни че ловека | Находить биологическую информацию в различных источниках | Текущий | УО Стр.56 №1,3(ж) №2,5(з) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &14 | |||||
| 6.2 | | Тема урока 6.2 Лабораторная работа №4 Изучение строения голосеменных растений. Тип: урок «открытия» нового знания | Многообразие рас тений: голосеменные. | Различать на живых объектах и таблицах растения разных отделов, наиболее распространенные растения, опасные для человека растения. | Овладевать составляющими исследовательской и проект ной деятельности | Текущий | ЛР№4 Изучение строения голосеменных растений. | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &14 | |||||
| 6.3 | | Тема урока 6.3 Лабораторная работа №5 Изучение строения покрытосеменных растений. Тип: урок «открытия» нового знания | Многообразие рас тений: покрытосеменные растения | Различать на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения, опасные для человека растения. Объяснять роль различных растений в жизни че ловека. Определять принадлежность растений к опреде ленной систематической группе (классификация). | Аргументировать свою точку зрения | Текущий | ЛР№5 Изучение строения покрытосеменных растений. | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &14 | |||||
| 6.4 | | Тема урока 6.3 Класс Двудольные. Семейство Капустные, или Крестоцветные. Семейство Розоцветные Тип: урок общеметодологической направленности | Многообразие рас тений: покрытосеменные растения Важ нейшие сельскохозяйственные культуры. | Различать на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения, опасные для человека растения. Объяснять роль различных растений в жизни че ловека; Определять принадлежность растений к опреде ленной систематической группе (классификация). | Анализировать и оценивать информацию | Текущий | УО Стр.61 №1,3(ж) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия 1С образование | &15 | |||||
| 6.5 | | Тема урока 6.4 Класс Двудольные. Семейство Бобовые, или Мотыльковые. Семейство Зонтичные, или Сельдереевые Тип: урок общеметодологической направленности | Многообразие рас тений: покрытосеменные растения Важ нейшие сельскохозяйственные культуры. | Различать на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения, опасные для человека растения. Объяснять роль различных растений в жизни че ловека; Определять принадлежность растений к опреде ленной систематической группе (классификация) | Ставить вопросы, выдвигать гипотезы | Текущий | УО Стр.66 №1,3,5(ж) №6(с) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &16 | |||||
| 6.6 | | Тема урока 6.5 Класс Двудольные. Семейство Паслёновые. Семейство Астровые, или Сложноцветные Тип: урок общеметодологической направленности | Многообразие рас тений: покрытосеменные растения Важ нейшие сельскохозяйственные культуры. Ядовитые растения. | Различать на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения, опасные для человека растения. Объяснять роль различных растений в жизни че ловека. Определять принадлежность растений к опреде ленной систематической группе (классификация). | Находить информацию о растениях в научно-по пулярной литературе | Текущий | УО Стр.70 №1(ж) №2,4(з) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &17 | |||||
| 6.7 | | Тема урока 6.5 Класс Однодольные. Семейство Злаки, или Мятликовые. Семейство Лилейные Тип: урок развивающего контроля | Многообразие рас тений: покрытосеменные растения Важ нейшие сельскохозяйственные культуры. | Различать на живых объектах и таблицах органы цветкового растения, растения разных отделов, наиболее распространенные растения, | Овладевать составляющими исследовательской и проект ной деятельности | Тематический | Т | MULTIMEDIA Электронные таблицы 1С образование | &18 | |||||
| 7 | Тема 7: «Вирусы. Бактерии» Всего часов 5. | |||||||||||||
| 7.1 | | Тема урока 7.1 Вирусы — неклеточная форма жизни Тип: урок «открытия» нового знания | Вирусы -неклеточные формы. Заболева ния, вызываемые вирусами. Меры профилактики заболева ний | Выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности вирусов Приводить доказательства (аргументация) необ ходимости соблюдения мер профилактики забо леваний, вызываемых ви русами | Объяснять, доказывать, защищать свои идеи | Текущий | УО Стр.76 №1(з) №2,3(с) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия 1С образование | &19 | |||||
| 7.2 | | Тема урока 7.2 Общая характеристика бактерий Тип: урок «открытия» нового знания | Бактерии. Многообразие бакте рий. | Выделять существенные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. | Овладевать составляющими исследовательской и проект ной деятельности, включая умения видеть проблему, ставить вопросы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи; | Текущий | УО Стр. 80 №1(з) №2,3,5(ж) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &20 | |||||
| 7.3 | | Тема урока 7.3 Взаимоотношения бактерий с другими организмами. Питание и размножение Тип: урок общеметодологической направленности | Роль бактерий в природе и жизни человека. | Объяснять роль бактерий, в природе и жизни человека. | Классифицировать, наблюдать, проводить эксперименты, делать выводы и заключения, | Текущий | УО Стр.83 №1,3,4(з) №7(с) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &21 | |||||
| 7.4 | | Тема урока 7.4 Азотфиксирующие и фотосинтезирующие бактерии Тип: урок общеметодологической направленности | Роль бактерий в природе и жизни человека. | Объяснять роль бактерий, в природе и жизни человека. | Выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, | Текущий | УО Стр.87 №1,3,5(ж) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &22 | |||||
| 7.5 | | Тема урока 7.5 Бактериальные болезни растений. Значение бактерий Тип: урок рефлексии | Бактерии -возбудители заболеваний. Ме ры профилактики заболева ний, вызываемых бактериями. | Приводить доказательства (аргументация) необ ходимости соблюдения мер профилактики забо леваний, вызываемых бактериями | Структурировать материал | Тематический | Т П | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &23 | |||||
| 8 | Тема 8: «Грибы» Всего часов 4. | |||||||||||||
| 8.1 | | Тема урока 8.1 Общая характеристика грибов. Экологические группы грибов Тип: урок «открытия» нового знания | Грибы. Многообразие грибов, их роль в природе и жиз ни человека. | Выделять существенные признаки строения грибов. | Находить биологическую информацию в различных источниках (тексте учебника, научно-популярной литературе, биологических словарях и справочниках) | Текущий | УО Стр.94 №1(к) №2-4(ж) | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия Электронные таблицы 1С образование | &24 | |||||
| 8.2 | | Тема урока 8.2 Питание и размножение грибов. Дрожжи и плесени Лабораторная работа №6 Изучение строения плесневых грибов Тип: урок общеметодологической направленности | Грибы. Многообразие грибов, их роль в природе и жиз ни человека. | Выделять существенные признаки жизнедеятельности грибов. Объяснять роль грибов в природе и жизни человека. | Анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую Овладевать составляющими исследовательской и проект ной деятельности | Текущий | УО Стр.97 №1,3,4,5 (ж) №2(з) ЛР№6 Изучение строения плесневых грибов | MULTIMEDIA Уроки биологии Кирилла и Мефодия 1С образование | &25 | |||||
| 8.3 | | | ||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по биологии для 5-6 класса. Авторы- составители:... Рабочая программа по биологии для 5-6 класса. Авторы- составители: учителя биологии Клубникина Л. Н., Рябоконь Л. Г., Бегунова А.... | | Рабочая программа по биологии для 5-6 класса. Авторы- составители:... Рабочая программа по биологии для 5-6 класса. Авторы- составители: учителя биологии Клубникина Л. Н., Рябоконь Л. Г., Бегунова А.... |
 | Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... ... | | Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... ... |
| Рабочая программа по биологии для 6 класса составлена на основе Стандарта... Рабочая программа предусматривает обучение биологии в объёме 1 час неделю в течение 1 учебного года | | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса биологии 5... Курс биологии 5 класса открывает пятилетний цикл изучения биологии в основной школе и опирается на пропедевтические знания учащихся... |
| Рабочая программа по биологии для 7 класса Волковой Елены Петровны... Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по биологии, программы курса биологии для 6-9... | | Календарно тематический план по биологии 9 класс № |
| Рабочая программа по биологии 6 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... | | Рабочая программа по биологии 6 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 6 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... |
| Рабочая программа по биологии 7 а класс Рабочая программа учебного курса по биологии 7 а класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... | | Рабочая программа по биологии 9 б класс Рабочая программа учебного курса по биологии 9 б класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы среднего... |
| Рабочая программа по биологии 9 класс Пример ной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образо вания по биологии для 9 класса... | | Рабочая программа учителя Настоящая программа по биологии разработана на основе Программы основного общего образования по биологии 8 класс «Человек». Авторы:,... |
| Рабочая программа основного общего образования по биологии 7 класс... Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику «Биология. Многообразие... | | Рабочая программа по биологии 7 класс епифановой татьяны михайловны,... Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В.... |
