№
|
Тема урока
|
Кол-во уроков
|
Дата
|
Формы контроля
|
Лабораторная работа
|
Д/з
|
|
план
|
факт
|
I.
|
Введение
|
3
|
|
|
|
|
|
1.
|
Уровни организации и свойства живого.
|
1
|
01.09.
|
|
|
|
Стр. 5
Т. стр. 5-6
|
2.
|
Основные положения учения Ч. Дарвина о естественном отборе.
|
1
|
03.09.
|
|
терминоло-гический диктант
|
|
Стр.6
Т. стр. 7-8
|
3.
|
Естественная система живой природы как отражение эволюции жизни на Земле.
|
1
|
08.09.
|
|
тест
|
|
Стр.8
|
II.
|
Царство Прокариоты
|
3
|
|
|
|
|
|
3.
|
Многообразие особенности строения Прокариот.
|
1
|
10.09
|
|
|
|
Стр.10-11
|
4.
|
Особенности многообразия и роль в биоценозе
|
1
|
15.09.
|
|
|
|
Стр. 12-13
|
5.
|
Особенности многообразия и роль в биоценозе
|
1
|
17.09.
|
|
|
|
Стр. 14-17
|
III.
|
Царство грибы
|
4
|
|
|
|
|
|
6.
|
Общая характеристика грибов.
|
1
|
22.09.
|
|
|
|
Стр.20-22
Т. стр. 10-12
|
7.
|
Происхождение, эволюция, особенности строения грибов.
|
1
|
24.09.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Строение плесневого гриба мукора». Инстр. по т\б.
|
Стр. 23-25
|
8.
|
Отделы грибов.
|
1
|
29.09.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Распознание съедобных и ядовитых грибов». Инстр. по т/б.
|
Повторить
Стр.20-22
|
9.
|
Лишайники.
|
1
|
01.10.
|
|
тест
|
|
Стр.28-33
|
IV.
|
Царство Растения
|
17
|
|
|
|
|
|
10.
|
Общая характеристика растений.
Особенности жизнедеятельности растений.
|
1
|
06.10.
|
|
|
|
Стр.36-37
Т. стр. 16-17
|
11.
|
Клетки, ткани, органы, системы органов растений.
|
1
|
08.10.
|
|
|
|
тетрадь
|
12.
|
Низшие растения.
|
1
|
13.10.
|
|
проверочная работа
|
|
Стр.38-39
Т. стр. 20-22
|
13.
|
Особенности строения водорослей.
Многообразие и значение водорослей.
|
1
|
15.10.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение внешнего строения водорослей». Инстр. по т\б.
|
Стр.40-47
|
14.
|
Высшие растения.
Общая характеристика высших растений.
|
1
|
20.10.
|
|
|
|
Стр.48-49
|
15.
|
Отдел Моховидные.
|
1
|
22.10.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение внешнего строения мхов». Инстр. по т\б.
|
Стр.50-55
Т. стр. 26
|
16.
|
Отдел Плауновидные, Хвощевидные.
|
1
|
27.10.
|
|
тест
|
|
Стр.56-61
Т. стр. 29-30
|
17.
|
Отдел Папоротниковидные.
|
1
|
29.10.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение внешнего строения папоротника». Инстр. по т\б.
|
Стр.62-67
Т. стр. 31-32
|
18.
|
Отдел Голосеменные растения.
Происхождение и особенности строения голосеменных.
|
1
|
10.11.
|
|
|
|
Стр.68-70
Т. стр.
36-37, 38
|
19.
|
Многообразие голосеменных.
|
1
|
12.11.
|
|
тест
|
Л/р. «Изучение строения и многообразия голосеменных растений». Инстр. по т\б.
|
Стр.71-75
|
20.
|
Отдел Покрытосеменные (Цветковые растения).
Происхождение и особенности строения покрытосеменных.
|
1
|
17.11
|
|
|
|
Стр.76-79
Т. стр.
41-42
|
21.
|
Класс Однодольные. Семейство Лилейные и Злаковые.
|
1
|
19.11
|
|
проверочная работа
|
|
Стр.80-82
Т. стр. 46-47
|
22.
|
Класс Двудольные.
Семейство Крестоцветные и Розоцветные.
|
1
|
24.11.
|
|
|
|
Стр.83-87
|
23.
|
Семейство Бобовые.
|
1
|
26.11.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение строения покрытосеменных растений». Инстр. по т\б.
|
Стр.88-89
|
24.
|
Семейство Пасленовые.
|
1
|
01.12.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Распознание наиболее распространенных растений своей местности, определение их систематического положения в жизни человека». Инстр. по т\б.
|
тетрадь
|
25.
|
Семейство Сложноцветные.
|
1
|
03.12.
|
|
|
|
Повторить стр. 76-82
|
26.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Царство Растений».
|
1
|
08.12.
|
|
контрольная работа
|
|
|
V.
|
Царство Животные
|
38
|
|
|
|
|
|
27.
|
Общая характеристика животных.
|
1
|
10.12.
|
|
|
|
Стр.92
|
28.
|
Подцарство Одноклеточные.
Общая характеристика простейших.
|
1
|
15.12
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Строение инфузории туфельки». Инстр. по т\б.
|
Стр.94-95
Т. стр. 54-55
|
29.
|
Разнообразие простейших.
|
1
|
17.12.
|
|
|
|
Стр.96-101
Т. стр. 56-57
|
30.
|
Подцарство Многоклеточные.
|
1
|
22.12.
|
|
|
|
Стр.102-107
Т. стр. 61-62
|
31.
|
Тип Кишечнополостные.
Особенности организации кишечнополостных.
|
1
|
24.12.
|
|
|
|
Стр.108-110
Т. стр. 62-63
|
32.33.
|
Многообразие и роль кишечнополостных
|
2
|
12.01. 14.01.
|
|
тест
|
|
Стр.111-115
Т. стр. 64
|
34.
|
Тип Плоские черви.
Особенности организации плоских червей.
|
1
|
19.01.
|
|
|
|
Стр.116-117
Т. стр. 68-70
|
35.
|
Многообразие и роль плоских червей.
|
1
|
21.01.
|
|
|
|
Стр.118-121
|
36.
|
Тип Круглые черви.
|
1
|
26.01.
|
|
проверочная работа
|
|
Стр.122-127
Т. стр. 70-71
|
37.
|
Тип Кольчатые черви.
Особенности организации кольчатых червей.
|
1
|
28.01
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Внешнее строение дождевого червя». Инстр. по т\б.
|
Стр.128-129
Т. стр. 72-74
|
38.39.
|
Многообразие и роль кольчатых червей.
|
2
|
02.02.04.02.
|
|
|
|
Стр.130-133
|
40.
|
Тип Моллюски.
Особенности организации моллюсков.
|
1
|
09.02.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Внешнее строение моллюсков». Инстр. по т\б.
|
Стр.134-135
Т. стр. 77, 79-80
|
41.42.
|
Многообразие и роль моллюсков.
|
2
|
11.02. 16.02.
|
|
тест
|
|
Стр.136-137, Стр.138-143
|
43.
|
Тип Членистоногие.
Происхождение и особенности организации членистоногих.
|
1
|
18.02.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих».
Инстр. по т/б.
|
Стр.144
|
44.
|
Класс Ракообразные.
Многообразие и значение Ракообразных.
|
1
|
23.02.
|
|
|
|
Стр.145-147
Т. стр. 83-85
|
45.
|
Класс Паукообразные.
Многообразие и значение Паукообразных.
|
1
|
25.02.
|
|
|
|
Стр.148-151
Т. стр. 85-87
|
46.47.48.
|
Класс Насекомые.
Многообразие и значение насекомых.
|
3
|
01.03.
03.03.10.03.
|
|
|
|
Стр.152-153
Стр.154-157
Стр.158-163
Т. стр. 87-91
|
49.
|
Многоножки.
|
1
|
15.03.
|
|
контрольная работа
|
|
Стр.164-167
Т. стр. 95
|
50.
|
Тип Иглокожие.
|
1
|
17.03.
|
|
|
|
Стр.168-173
Т. стр. 96
|
51.
|
Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные.
|
1
|
22.03.
|
|
|
|
Стр.174
Т. стр. 96-98
|
52.53.
|
Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы.
|
2
|
24.03. 05.04.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни». Инстр. по т\б.
|
Стр.175-179
Стр.180-185
Т. стр.
99-102
|
54.
|
Класс Земноводные.
Особенности организации Земноводных.
|
1
|
07.04.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни». Инстр. по т\б.
|
Стр.186-190
Т. стр.
105-106
|
55.
|
Многообразие и роль Земноводных.
|
1
|
12.04.
|
|
тест
|
|
Стр.191-195
Т. стр.
107-108
|
56.
|
Класс Пресмыкающиеся.
Особенности организации Пресмыкающихся.
|
1
|
14.04.
|
|
|
|
Стр.196-199
Т. стр.
110-111
|
57.
|
Многообразие и роль Пресмыкающихся.
|
1
|
19.04.
|
|
тест
|
|
Стр.200-203
Т. стр. 112
|
58.59.
|
Класс Птицы.
Происхождение особенности строения птиц
|
2
|
21.04.
26.04.
|
|
|
Л/р. «Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни». Инстр. по т\б.
|
Стр.204-206
Стр.207-209
|
60.
|
Экологические группы птиц.
|
1
|
28.04.
|
|
|
|
Стр.210-214
Т. стр.
116-119
|
61.
|
Роль птиц в природе.
|
1
|
03.05.
|
|
проверочная работа
|
|
Стр.215-221
Т. стр.
120-123
|
62.63.
|
Класс Млекопитающие.
Происхождение особенности строения зверей.
|
2
|
05.05.
10.05.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Изучение строения млекопитающих».
Инстр. по т\б.
|
Стр.222-224
Стр.225-227
Т. стр.
126-129
|
64.
|
Основные отряды млекопитающих.
|
1
|
12.05.
|
|
лаб. работа
|
Л/р. «Распознание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека». Инстр. по т\б.
|
Стр.228-230
Т. стр.
130-132
|
65.
|
Значение млекопитающих.
|
1
|
16.05.
|
|
тест
|
|
Стр.231-235
Т. стр.
133-135
|
VI.
|
Царство Вирусы
|
2
|
|
|
|
|
|
66.
|
Общая характеристика вирусов.
|
1
|
23.05
|
|
|
|
Стр.242-245
|
67.
|
Многообразие и значение вирусов.
|
1
|
26.05
|
|
проверочная работа
|
|
|
68.
|
Итоговое занятие по теме: «Царство животных»
|
1
|
30.05.
|
|
|
|
|
69.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Отдел Покрытосеменные»
|
1
|
|
|
|
|
|
70.
|
Повторительно-обобщающий урок по теме: «Тип Плоские, Круглые, Кольчатые черви»
|
1
|
|
|
|
|
|
