Урок №61: «Природные сообщества»

Скачать 0.97 Mb.

Название	Урок №61: «Природные сообщества»
страница	3/8
Дата публикации	05.10.2014
Размер	0.97 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

1 2 3 4 5 6 7 8

Тематическое планирование по биологии 7 класс, 68 уроков

№ п/п	№ урока	Тема	НРК	№ П. р. и теста
		Введение (3 ч.)
1.	1.	Мир живых организмов. Формы и уровни организации жизни.
2.	2.	Ч.Дарвин и происхождение видов.
3.	3.	Многообразие организмов и их классификация.
I. Царство Прокариоты (3 часа)
4.	1.	Общая характеристика и происхождение прокариот.
5.	2.	Особенности строения жизнедеятельности прокариот подцарств настоящие бактерии. Архебактерии, их роль в природе и практическое значение.
6.	3.	Подцарства Оксифотобактерии, особенности организации, роль в природе и практическое значение.
II. Царство грибы (4 уроков)
7.	1.	Царство грибы, особенности организации грибов их роль в природе, жизни человека.
8.	2.	Отдел, настоящие грибы, особенности строения и жизнедеятельности. Лабораторная работа «Отдел настоящие грибы, особенности строения и жизнедеятельности».	НРК	№ 1
9.	3.	Классы Базидиомицеты, несовершенные грибы, особенности строения и жизнедеятельности, Отдел Оомицеты
10.	4.	Отдел лишайники	НРК
III. Царство растений ( 5 часов)
11.	5.	Общая характеристика Царства растений
12.	6.	Подцарство. Низшие растения. Общая характеристика водорослей.	НРК
13.	7.	Размножение и развитие водорослей
14.		Многообразие водорослей, их роль в природе и практическое значение.	НРК
IV. Подцарства. Высшие растения(8 уроков)
15.	1.	Общая характеристика Подцарства. Высшие растения.
16.	2.	Отдел Моховидные. Особенности строения и жизнедеятельности. Лабораторная работа «Строение мхов»		№2
17.	3.	Отдел Плауновидные. Особенности строения и жизнедеятельности.
18.	4.	Отдел Хвощевидные. Особенности строения и жизнедеятельности, роль в природе. Лабораторная работа «Строение споры»	НРК	№3
19.	5.	Лабораторная работа по теме: «Отдел Папоротниковидные особенности строения и жизнедеятельности папоротников».	НРК	№ 4
20.	6.	Особенности строения и жизнедеятельности папоротников, их роль в природе, практическое значение.
21.	7.	Лабораторная работа по теме: «Голосеменные растения, особенности строения и жизнедеятельности, происхождение»	НРК	№ 5
22.	8.	Многообразие видов голосеменных, их роль в природе и практическое значение	НРК
23.		Отдел Покрытосеменные. Особенности организации и происхождение цветковых растений.	НРК
24.		Размножение покрытосеменных растений. Класс Двудольные.
25.		Лабораторная работа по теме: Класс двудольные, характерные особенности растений семейства розоцветных	НРК	№ 6
26.		Класс двудольные, характерные особенности семейства Крестоцветные и Пасленовые.	НРК
27.		Лабораторная работа по теме: «Класс Однодольные, характерные признаки растений семейства лилейных, злаковых»		№ 7
28.		Повторительно-обобщающий урок по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения.
29.		Тестовая контрольная работа по темам: царства Прокариоты, Грибы, Растения.
V. Царство животные (5 уроков)
30.	1.	Общая характеристика Царства Животные.
31.	2.	Особенности организации простейших, их классификация.
32.	3.	Многообразие одноклеточных их значение в биоценозах и в жизни человека. Лабораторная работа по теме: «Строение и жизнедеятельность инфузории туфельки»		№ 8
VI. Подцарства Многоклеточные (8 уроков)
33.	1.	Подцарство Многоклеточные. Особенности организации многоклеточных. Губки и пластинчатые как примитивные многоклеточные животные.
34.	2.	Особенности организации кишечнополостных.
35.	3.	Особенности организации кишечнополостных.
36.	4.	Многообразие кишечнополостных, значение в природе, жизни человека.
37.	5.	Общая характеристика типа Плоские черви.
38.	6.	Плоские черви – паразиты.
39.	7.	Тип круглые черви, особенности их организации.
40.	8.	Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей. Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение дождевого червя»		№9
41.		Многообразие кольчатых червей. Классы многощетинковые и малощетинковые	НРК
42.		Особенности организации моллюсков, их происхождение.
43.		Многообразие моллюсков, значение их в природе. Лабораторная работа по теме: «Строение раковины моллюсков»	НРК	№10
44.		Особенности строения и жизнедеятельности членистоногих. Класс ракообразные.
45.		Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности.	НРК
46.		Многообразие ракообразных, их роль в природе.
47.		Класс Насекомые, особенности строения и жизнедеятельности. Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение насекомого».	НРК	№11
48.		Многообразие насекомых их роль в природе и практическое значение.
49.		Особенности строения и жизнедеятельности иглокожих, их многообразие и роль в природе.
50.		Особенности организации хордовых. Бесчерепные животные.
51.		Подтип позвоночные. Рыбы – водные позвоночные животные. Лабораторная работа по теме: «Внешнее строение рыбы».		№12
52.		Основные группы рыб, их роль в природе и практическое значение.	НРК
53.		Класс земноводные. Особенности строения, жизнедеятельности, как примитивных наземных позвоночных.
54.		Размножение и развитие земноводных, их многообразие и роль в природе.
55.		Класс Пресмыкающиеся, особенности строения и жизнедеятельности первых настоящих наземных позвоночных.
56.		Многообразие пресмыкающихся, их роль в природе и практическое значение.
57.		Класс Птицы, особенности строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных. Лабораторная работа по теме: « Внешнее строение птицы».		№13
58.		Особенности организации птиц, связанные с полетом.
59.		Экологические группы и отряды птиц их роль в природе и жизни человека.
60.
61.		Класс Млекопитающие, особенности их строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных.
62.		Лабораторная работа по теме: « Строение скелета млекопитающихся»		№ 14
63.		Класс Млекопитающие, особенности их строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных (продолжение).
64.		Плацентарные млекопитающиеся.
65.		Сумчатые и первозвери.
66.		Повторительно-обобщающий урок. Особенности организации животных, их роль в природе, жизни человека, его хозяйственной деятельности. Вирусы.
67.		Итоговая контрольная работа.
68.		Анализ итоговой контрольной работы. Классификация - «Нить Ариадны» в биологии.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	”жизнь на земле” Закрепление основных понятий темы: клетка, одноклеточные организмы, многоклеточные организмы, царства живой природы, среда обитания,...		План-конспект урока. Предмет: Биология Класс: 5 Учитель: Полякова Светлана Федоровна «производители», «потребители», «разлагатели», «природное сообщество». Различать и характеризовать разные природные сообщества. Объяснять...
	Урок обобщение по теме «Природные сообщества (лес, луг, водоем, поле)» Цель: обобщить и систематизировать знания о природных сообществах – лес, луг, водоем, поле		Урок викторина по теме: “Природные зоны.” ...
	Урок географии в 8 классе «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы» Продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы Дальнего Востока		Рабочая программа дисциплины В природные территориальные комплексы входят: Массы твердой земной коры; массы гидросферы; воздушные массы атмосферы; биота – сообщества...
	Чередниченко Наталья Евгеньевна Тема : «Природные зоны России». Тип урок Цель урока: Повторение, обобщение и закрепление знаний по теме «Природные зоны России». Выработка умения самостоятельно применять...		Особо охраняемые природные территории как важнейшая составляющая... Имеют особо охраняемые природные территории (оопт). С учетом особенностей режима и статуса находящихся на них природоохранных учреждений...
	Урок географии, 8 класс «Крупные природные районы России» Задача: Через групповую исследовательскую работу создать «Приложение» (решебник «Крупные природные районы России») к учебнику «География...		Урок-игра. Время проведения: 1-й урок по теме: «Природные сообщества» «лесное сообщество», «этажи леса», определить практическое значение леса в жизни человека
	Конспект урока по теме: «Природные зоны Африки» Оборудование: карта «Природные зоны Африки», компьютер, презентация «Природные зоны Африки», электронный учебник «География. Наш...		Урок географии в 7 классе по теме: «Природные зоны Африки. Экваториальные леса» Образовательные закрепить понятие «природные зоны», показать разнообразие природных зон Африки, их зависимость от климата, показать...
	Н. А. Некрасов «Мужичок с ноготок» Тип урок Урок на тему: «Особо охраняемые природные территории. Заказник поменский». Имеется разработка урока с использованием икт, имеются...		Языковая политика и законы о языке Языковая ситуация, характерная для сообщества определяется функциональными отношениями между компонентами социально-коммуникативной...
	Рабочая учебная программа по экология популяций и сообществ Охватывает круг вопросов, связанных с принципами организации и функционированием двух надорганизменных биологических систем: популяции...		Отчёт о работе сообщества учителей начальных классов Ассоциации педагогических... «Сотрудничать и приниматься за дело – пути развития сообщества учителей начальных классов»

Школьные материалы