Пояснительная записка Целью вступительного в магистратуру экзамена «Биология и методика преподавания биологии»

Скачать 456.59 Kb.

Название	Пояснительная записка Целью вступительного в магистратуру экзамена «Биология и методика преподавания биологии»
страница	3/3
Дата публикации	08.10.2014
Размер	456.59 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3

Раздел курса биологии “Растения”: цели, содержание, структура раздела. Сравнительная характеристика школьных учебников и программ разных авторских коллективов.

Раздел курса биологии “Животные”: цели, содержание, структура раздела. Сравнительная характеристика школьных учебников и программ разных авторских коллективов.

Раздел курса биологии “Человек и его здоровье”: цели, содержание, структура раздела. Сравнительная характеристика школьных учебников и программ разных авторских коллективов.

Раздел курса биологии “Общая биология”: цели, задачи, структура, содержание раздела.

Фенологические наблюдения в обучении биологии: содержание, организация, роль в формировании научной картины мира.

Материальная база обучения биологи: кабинет биологии, его организация, оборудование, значение в обучении биологии.

Пришкольный учебно-опытный участок, его назначение в обучении биологии, организация учебно-практической деятельности школьников на пришкольном участке.

Лабораторные работы по биологии: цели, содержание, методика проведения, значение в формировании общеучебных и специальных умений и навыков учащихся.

Эксперимент на уроках биологии, его значение, классификация, характеристика, методика проведения и демонстрации.

Биологические экскурсии, как форма организации учебной работы по биологии: содержание и организация экскурсий, планирование, методика проведения.

Внеурочная работа и ее место в системе обучения биологии: цели, содержание, организационные формы.

Система дидактических средств в обучении биологии. Общая характеристика, классификация, условия эффективного использования на уроках биологии.

Модернизация образования на современном этапе. Профильное обучение в старшей школе, характеристика. Предполагаемые этапы внедрения.

Список

рекомендуемой литературы

Алтухов Ю.П. Генетические процессы в популяциях. Учебное пособие для вузов. -М: ИКЦ Академкнига, 2003.
Андреев В.И. Педагогика творческого развития. – Казань, 1998 г.
Арзамасцев А.П. Основы экологии и охраны природы. Уч. пособие для вузов. М.: Медицина, 2008.
Белякова Г.А. и др. Ботаника в 4 т. Т. 1 . Водоросли и грибы: учебник для вузов.- М.: Академия, 2006.
Ботаника. Учебник для вузов: в 4 т. / П. Зитте и др.; на основе учебника Э. Страсбургера; пер. с нем. Е. Б. Поспеловой. Т. 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология / под ред. А.К. Тимонина, В.В. Чуба. М.: ИЦ "Академия", 2007. 366с.
Бродский А.К. Общая экология.- М., Издательский центр «Академия», 2007.
Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А. В., Кукушин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии. – Ростов-на-Дону, Изд-во: Март, 2004.
Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А.Г., Серебрякова Т.И., Шорина Н.И. Ботаника, морфология и анатомия растений. М.: Просвещение, 1988.
Всесвятский Б.В. Системный подход к биологическому образованию в средней школе. – М. Просвещение, 1985г.
Государственный образовательный стандарт по биологии.
Гульчевская В.Г., Лакоценина Т.П. Педагогические основы личностно-ориентированного обучения. – Ростов-на-Дону. 2000.
Дмитриев В.В., Жиров А.И., Ласточкин А.Н. Прикладная экология. - М.: Академия, 2008.
Догель В. А. Зоология беспозвоночных. М.: Высшая школа, 1981.
Еленевский А.Г. и др. Ботаника высших или наземных растений. Учебник для вузов.М.:Академия, 2004.
Емцев В.Н. Микробиология. Учебник для ВУЗов. М.: Дрофа, 2005.
Жилов Ю.Д., Назарова Е.Н. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности. Курс лекций, М., МГОУ, 2003г.
Жилов Ю.Д., Назарова Е.Н. Психофизиология. Курс лекций, М., МГОУ, 2003.
Жимулев И. Ф. Общая и молекулярная генетика: Учеб. пособие. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та: Сиб. унив. изд-во, 2002.
Зверева Н.М. Практическая дидактика для учителя - М. 2001.
Иванов В.И., Барышникова Н.В., Билева Дж. С. и др. Генетика. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2007.
Карташев Н.Н., Соколов В.Е., Шилов И.А. Практикум по зоологии позвоночных. – М.: Высшая школа, 1981.
Комов В. П., Шведова В. Н. Биохимия. - М.: Дрофа, 2004.
Коничев А. С. Севастьянова Г. А. Молекулярная биология: Учебник. - М.: Академия, 2005.
Коничев А.С., Севастьянова Г.А. Биохимия и молекулярная биология (словарь терминов).- М.: Дрофа, 2008.
Коничев А.С., Севастьянова Г.А. Молекулярная биология. – М.: Академия, 2005, 2-е изд., 2008 – 3-е изд. (учебник).
Константинов В.М., Наумов С.П., Шаталова С.П. Зоология позвоночных. М.: Академия, 2007.
Кузнецов В.В.Физиология растений: Учебник для вузов-М: Высш. шк., 2005.
Кукушин В.С. Дидактика. – М.: Издательский центр "Март", 2003.
Кульневич СВ., Лакоценина Е.П. Анализ современного урока. – ТЦ "Учитель", 2002.
Леонтьева Н.Н. и др. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
Лернер Г.И. Общая биология. Поурочные тесты и задания. – М. Аквариум, 1998.
Лизинский В.М. О методической работе в школе. – М., 2002.
Марина А.В., Соломин В.П., Станкевич В.В. Школьное биологическое образование: проблемы и пути их решения. – Санкт-Петербург, 2000.
Мягкова А.Н., Комиссаров Б.Д. Методика обучения общей биологии. – М.: Просвещение, 1985.
Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных (в 2-х частях). — М.: Высшая школа, 1979.
Новиков А.И., Святенко Е.С. Руководство к лабораторным занятиям по гистологии с основами эмбриологии: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по биологическим специальностям. – М.: Просвещение, 1984.
Нормальная физиология / под редакцией А.В.Коробкова – М.: Высшая школа, 1980.
Оценка качества подготовки выпускников основной школы. – Дрофа, 2004.
Папорков М.А. и др. Учебно-опытная работа на пришкольном участке. – М.: Просвещение, 1975.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М. АСАОЕМА, 2001.
Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии. - М. АСАОЕМА, 2003.
Пугал Н.А., Трайтак Д.П., Кабинет биологии.- М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2000 .
Рейвы П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. / Пер. с анг. В.Н.Гладковой и др. / под ред.акад. Тахтаджана А.А – М.: Мир, 1990.
Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия человека. В 2 книгах. М.: Академия, 2006.
Серебрякова Т.И., Воронин Н.С, Еленевский А.Г., Батыгина Т.И., Шорина Н.И., Савиных Н.П. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений. — М.: ИКЦ "Академкнига", 2006.
Сивоглазов В.И., Сухова Т.С, Козлова Т.А. Биология. Общие закономерности. Книга для учителя. – М., 2000.
Физиология человека. Под ред. В.М. Покровского. М.: Медицина, 2001.
Филиппович Ю.Б. Основы биохимии. М.: Агар, Флинта, С.-П.: Лань, 1999.
Хуторской А.В. Современная дидактика. – Питер, 2001.
Шарова Г.Х. Зоология беспозвоночных. М.: Владос, 1999.
Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 1997.
Якушкина Н.И. Физиология растений. М.: Просвещение, 1993.

Организационно-методический раздел.

Вопросы вступительного испытания требуют комплексных знаний биологии и методики преподавания биологии, понимания основных законов и закономерностей, умения ориентироваться в фактическом материале, в важнейших источниках его пополнения и обновления, знания основных трудов и достижений крупных ученых прошлого, представления о современных фундаментальных научных исследованиях, умений продемонстрировать знания основных монографических и периодических изданий, в которых освещены последние научные достижения.

Рекомендации поступающим. Особенности структуры вступительного испытания обусловливают наличие как базовых, так и специальных знаний по направлению. Динамичность современной науки обязывает при подготовке к вступительному испытанию пользоваться как основной, так и дополнительной литературой, а также иметь актуализированные знания по сдаваемому предмету.

1 2 3

Похожие:

	Программа государственного квалификационного экзамена по методике... «Методика преподавания философии». Цели, предмет и задачи курса «Методика преподавания философии». Методика, дидактика, психология...		Программа вступительного испытания в магистратуру направлениЕ 050100... Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению подготовки «050100 – Педагогическое образование», магистерская программа...
	Содержание, структура и организация вступительного экзамена в магистратуру по иностранному языку Поступающие в магистратуру сдают вступительные экзамены по иностранному языку в соответствии с государственными образовательными...		Программа вступительного испытания в магистратуру для лиц, поступающих... Программа предназначена для поступающих в магистратуру мгпу по программе «Русский язык как неродной теория и методика»
	Программа вступительного экзамена «Клеточная биология, цитология, гистология» Экзамен проходит по традиционной форме, в соответствии с содержанием курса гистологии и клеточной биологии		Пояснительная записка Курс теоретической грамматики английского языка... Специальность 022600а Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
	Программа вступительного экзамена для подготовки научно-педагогических... Целью вступительного экзамена является выявление уровня знаний поступающих в аспирантуру по теоретическим разделам дисциплины		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности... Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний соискателя,...
	Программа по биологии 9 класс. Пояснительная записка Биология неотъемлема часть культуры. Поэтому необходима специальная психологическая подготовка, приводящая учащихся к осознанию важности...		Пояснительная записка 1 Цель преподавания дисциплины Целью преподавания... Составила Мясникова О. В., старший преподаватель кафедры "Экономика и управление производством"
	Рабочая программа среднего общего образования. Биология. 10 класс.... Программа «Общая биология» обеспечивает усвоение учащимися теоретических и прикладных основ биологии. В программе нашли отражение...		Пояснительная записка Дисциплина «Лингвострановедение германского ареала» Лингвистика, профили подготовки: «Перевод и переводоведение», «Теория и методика преподавания
	Правила проведения дополнительного вступительного экзамена творческой... Целью дополнительного вступительного экзамена творческой направленности является выявление у абитуриентов способностей к пониманию...		Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку Это специальные цели его преподавания. Специальной целью преподавания русского языка в школе является формирование языковой, коммуникативной...
	Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению «Английский язык» Дваржецкая М. П. Пипипенко О. Ф. практикум по теоретической фонетике английского языка. – Киев, 1981		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 040100.... Программа вступительного экзамена по рекламе и связям с общественностью для поступающих в магистратуру по направлению 031600. 68....

Школьные материалы