Захаров В. Б. Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс

Скачать 299.24 Kb.

Название	Захаров В. Б. Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс
страница	3/3
Дата публикации	25.10.2014
Размер	299.24 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Биология > Пояснительная записка

1 2 3

Учебно-тематическое планирование

№	Тема урока	Количество часов	Дата проведения
№	Тема урока	Количество часов	план	фактич
I.	Тема «Введение»	2
1/1.	Мир живых организмов. Уровни организации живого.	1	6.09.
2/2	Многообразие живых организмов. Систематика.	1	7.09.

II.	Тема «Царство Прокариоты»	3
3/1.	Общая характеристика и происхождение прокариот.	1	13.09.
4/2.	Подцарство Настоящие бактерии. Их роль в природе и практическое значение.	1	14.09.
5/3.	ПодцарствоАрхебактерии, Оксифотобактерии, роль в природе и практическое значение.	1	20.09.
III	Тема «Царство Грибы»	5
6/ 1.	Царство Грибы, особенности организации, их роль в природе, жизни человека.	1	21.09.
7/ 2.	Отдел Настоящие грибы, особенности строения, жизнедеятельности.	1	27.09.
8/ 3.	Лабораторная работа № 1 «Изучение строения мукора»	1	28.09.
9/ 4.	Класс Базидиомицеты. Отдел Оомицеты.	1	4.10.
10/ 5	Отдел Лишайники.	1	5.10.

IV.	Тема «Царство Растения»	17
11/ 1	Общая характеристика царства Растения.	1	11.10.
12/ 2.	Общая характеристика водорослей.	1	12.10.
13/ 3	Многообразие водорослей, их роль в природе и практическое значение.	1	18.10.
	Подцарство Высшие растения.
14/ 4.	Общая характеристика п/ц Высшие растения.	1	19.10.
15/ 5.	Отдел Моховидные, особенности строения и жизнедеятельности	1	25.10.
16/ 6.	Отдел Плауновидные, Отдел Хвощевидные, особенности строения и жизнедеятельности.	1	26.10.
17/ 7.	Отдел Папоротниковидные, особенности строения и жизнедеятельности. Лабораторная работа №2 «Строение папоротника»	1	1.11.
18/ 8.	Особенности строения и жизнедеятельности папоротников, их роль в природе, практическое значение.	1	2.11.
19/ 9.	Отдел Голосеменные растения, особенности строения и жизнедеятельности, происхождение.	1	15.11.
20/ 10.	Многообразие голосеменных, их роль в природе и практическое значение. Лабораторная работа №3 «Строение ветки сосны»	1	16.11.
21/ 11.	Отдел Покрытосеменные, особенности организации, происхождение.	1	22.11.
22/ 12.	Размножение Покрытосеменных растений, особенности полового размножения.	1	23.11.
23/ 13.	Класс Двудольные, характерные особенности растений сем. Розоцветных.	1	29.11.
24/ 14.	Кл. Двудольные, характерные особенности растений семейства крестоцветных и пасленовых.	1	30.11.
25/ 15.	Кл. Двудольные, особенности растений сем. Сложноцветных и Бобовых	1	6.12.
26/ 16.	Кл. Однодольные, характерные признаки растений сем. Злаковых, Лилейных.	1	7.12.
27/ 17.	Обобщение по темам: царства прокариоты, грибы, растения.	1	13.12.
V.	Тема «Царство Животные»	42
28\ 1.	Общая характеристика царства Животные	1	14.12.
29/ 2.	Особенности организации одноклеточных, их классификация.	1	20.12.
30/ 3.	Многообразие одноклеточных, их значение в биоценозах и в жизни человека. Административная контрольная работа за 1 полугодие	1	21.12.
31/ 4.	Особенности организации многоклеточных. Губки как примитивные многоклеточные животные.	1	27.12.
32/ 5.	Особенности организации многоклеточных. Губки как примитивные многоклеточные животные.	1	28.12.
33/ 6.	Особенности организации кишечнополостных.	1	17.01.
34/ 7.	Многообразие кишечнополостных, значение в природе, жизни человека.	1	18.01.
35/ 8.	Особенности организации плоских червей.	1	24.01.
36/ 9.	Плоские черви- паразиты.	1	25.01.
37\ 10.	Тип Круглые черви, особенности организации.	1	31.01.
38/ 11.	Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей. Лабораторная работа № 4 «Внешнее строение дождевого червя»	1	1.02.
39/ 12.	Многообразие кольчатых червей.	1	7.02.
40/ 13.	Многообразие кольчатых червей.	1	8.02.
41/ 14.	Особенности организации Моллюсков, их происхождение.	1	14.02.
42/ 15.	Многообразие моллюсков, их значение.	1	15.02.
43/ 16.	Обобщающий урок по теме «Тип Кишечнополостные, Черви, Моллюски»	1	21.02.
44/ 17.	Общая характеристика членистоногих. Класс Ракообразные.	1	22.02.
45/ 18.	Многообразие ракообразных, их роль в природе.	1	28.02.
46/ 19.	Класс Паукообразные, особенности строения и жизнедеятельности.	1	1.03.
47/ 20.	Многообразие паукообразных, их роль в природе.	1	7.03.
48/ 21.	Класс Насекомые, особенности строения и жизнедеятельности. Лабораторная работа № 5 «Внешне строение насекомого».	1	8.03.
49/ 22.	Размножение и развитие насекомых.	1	14.03.
50/ 23.	Многообразие насекомых, их роль в природе и практическое значение.	1	15.03.
51/ 24.	Обобщающий урок по теме «Тип Членистоногие»	1	21.03.
52\ 25.	Особенности строения и жизнедеятельности иглокожих, их многообразие и роль в природе.	1	22.03.
53/ 26.	Особенности организации хордовых. Бесчерепные животные.	1	4.04.
54/ 27.	Подтип Позвоночные. Рыбы – водные позвоночные животные.	1	5.04.
55/ 28.	Основные группы рыб, их роль в природе и практическое значение.	1	11.04.
56/ 29.	Класс Земноводные, особенности строения и жизнедеятельности.	1	12.04.
57/ 30.	Размножение и развитие земноводных, их многообразие и роль в природе.	1	18.04.
58/ 31.	Класс Пресмыкающиеся, особенности строения и жизнедеятельности.	1	19.04.
59/ 32.	Многообразие пресмыкающихся, их роль в природе и практическое значение.	1	25.04.
60/ 33.	Обобщающий урок по теме «Тип Рыбы, Земноводные, Пресмыкающиеся»	1	26.04.
61/ 34.	Класс Птицы, особенности строения и жизнедеятельности.	1	2.05.
62/ 35.	Особенности организации птиц, связанные с полетом.	1	3.05.
63/ 36.	Экологические группы птиц, их роль в природе и жизни человека.	1	9.05.
64/ 37.	Экологические группы птиц, их роль в природе и жизни человека.	1	10.05.
65/ 38	Класс Млекопитающие, особенности строения и жизнедеятельности.	1	16.05.
66/ 39.	Класс Млекопитающие, особенности строения и жизнедеятельности. Административная контрольная работа за 2 полугодие	1	17.05.
67\ 40.	Плацентарные млекопитающие, особенности строения и жизнедеятельности.	1	23.05.
68/ 41.	Сумчатые и Первозвери.	1	24.05.
69/ 42.	Обобщающий урок по теме «Хордовые»	1	30.05.
VI	Царство Вирусы	1
70/ 1.	Царство Вирусы.	1	31.05.
	Итого	70

Перечень литературы и средств обучения.

В.Б. Захаров, Н.И.Сонин «Биология. Многообразие живых организмов» 7 класс: Учеб.для общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2006. - 272с;

Биология. 7 класс: поурочные планы по учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина / авт.-сост. М.В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2006. -447 с.

Зоология. Блок-схемы, таблицы, рисунки: Учеб. пособие / В.Н. Шахович. – Мн.: Книжный Дом, 2004. – 96 с.

Биология. 6-7 классы: Развернутое тематическое планирование по программе Н.И.Сонина, В,Б. Захарова, А.А. Плешакова / Сост. М.В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2005. -132 с.

Занимательные материалы и факты по общей биологии в вопросах и ответах. 5-11 классы / авт.-сост. М.М. Боднарук, Н.В. Ковылина. – Волгоград: Учитель, 2005. – 174 с.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по курсу «Биология. Многообразие живых организмов» Н. И. Сонин, В. Б. Захаров, Е. Т. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов». Программа является продолжением линии Н. И....		Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 класс. М.: Дрофа, 2006. 138с. 11, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями,...
	Учебник: В. Б. Захаров, ни. Сонин «Биология. Многообразие живых организмов» Планирование составлено на основе (программа): Авторская программа основного общего образования по биологии, 7 класс, авторы: Н....		Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: Учебник... Рабочая программа ориентирована на использование учебника: В. Б. Захаров, Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7...
	Урок биологии в формате тркм. 7 класс, тема: «Многообразие видов... Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов»; В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Москва : «Дрофа», 2000г		Рабочая программа учебного предмета «Биология» Авторы: Захаров В. Б. Сонин Н. И. VII класс – Многообразие живых организмов. (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология....
	Исследование Практическое осмысление проблемы на собственном опыте Урок биологии в 7 классе. Учебник В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Биология. Многообразие живых организмов, 7 класс		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник: В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов. – М.: Дрофа, 2011
	Кол-во уроков Авторы программы: В. Б. Захаров, Н. И. Сонин, Е. Т. Захарова. Многообразие живых организмов. 7 класс		Пояснительная записка рабочая программа предназначена для изучения... Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику «Биология. Многообразие...
	Рабочая программа основного общего образования по биологии 7 класс... Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику «Биология. Многообразие...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Биология. Многообразие живых организмов
	Приложение Пищеварительная система Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....		Тема урока: Строение и функция органа зрения Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В. Б. Захаров, Н. И. Сонин Многообразие живых организмов. 7 класс. Издательство Дрофа		План-конспект открытого урока во 2 классе по окружающему миру Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....

Школьные материалы