Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных»
Скачать 1.04 Mb.
|
Таблица 6 Начисление баллов по рейтингу текущей успеваемости на практических (лабораторных) занятиях
Таблица 7 Нормы пересчета по контрольным точкам в зависимости от количества точек в семестре
Таблица 8 Начисление поощрительных баллов
Дополнительные виды деятельности, за которые предусматриваются поощрительные баллы. 1. Поиск информации по теме, предложенной преподавателем. 2. Подготовка доклада и выступление на учебном занятии, научном семинаре. 3. Изготовление учебных материалов (макетов, плакатов, презентаций и др.). 4. Работа в научно-исследовательском кружке. 5. Участие в научных конференциях. 7. Глоссарий 1. Авитаминоз - разновидность витаминной недостаточности, характеризующаяся практически полным отсутствием поступления витамина в организм. 2. Агглютинины - антитела, агглютинирующие антигены, адсорбируемые на эритроцитах. 3. Адаптация - приспособление строения и функций организмов (и их групп) к меняющимся условиям существования. 4. Адекватная реакция - реакция организма, соответствующая качественным и количественным особенностям раздражителя. Понятие адекватности лежит в основ приспособления (адаптации) организма к определенным условиям. 5. Адренорецепторы (адренореактивные структуры) – биохимические структуры клеток, взаимодействующие с медиаторами (норадреналином, адреналином, дофамином), обеспечивают передачу возбуждения с нерва на нерв, с нерва на мышцу и т.д. 6. Аккомодация - это способность (свойство) глаза фокусировать на сетчатке световые лучи, отраженные от рассматриваемых предметов, вне зависимости от расстояния между глазом и этими предметами. 7. Альвеолярная вентиляция - циркуляция воздуха в альвеолах при вдохе и выдохе. 8. Алкалоз - сдвиг кислотно-основного равновесия в щелочную сторону. 9. Анастомоз - соединение двух полых органов; например артериовенозный, соединяющий артерии и вены. 10. Ангиотензиноген - сывороточный глобулин, образующийся в печени и являющийся предшественником ангиотензина. 11. Андрогены - гормоны мужских половых желез и коры надпочечников (тестостерон, андростерон и др.), регулирующие развитие мужских вторичных половых признаков. 12. Анемия (anaemia, от греч. an нет, отсутствие + haima кровь) - состояние организма, характеризующееся снижением гемоглобина в единице объема крови, часто с одновременным снижением количества эритроцитов. 13. Анорексия - отсутствие аппетита. 14. Антиген - высокомолекулярное соединение, которое при введении в организм человека или животных вызывает образование антител. 15. Антикоагулянты - вещества, тормозящие свертывание крови. 16. Антитела - глобулины сыворотки крови человека и животных, образующиеся в ответ на попадание в организм различных антигенов (принадлежащих бактериям, вирусам, белковым токсинам и др.) и специфически взаимодействующие с этими антигенами. 17. Анурия (анурез) - прекращение поступления мочи в мочевой канал, пузырь, является проявлением почечной недостаточности или механической закупорки мочевыводящих путей. 18. Апноэ - временная остановка дыхания. 19. Аппарат вестибулярный (вестибулярный анализатор) - система, воспринимающая положение и движение тела в пространстве. 20. Аппетит - субъективное переживание пищевой потребности (голода), особое эмоционально-психическое состояние, связанное со стремлением к потреблению пищи. Тонкий показатель здоровья. 21. Аритмия - нарушение частоты или последовательности сердечных сокращений: учащение (тахикардия) или замедление (брадикардия) ритма, преждевременные сокращения (экстрасистолия). 22. Ассимиляция - процесс усвоения организмом веществ, поступающих с пищей. 23. Астения (астенический синдром, бессилие, слабость) - состояние, характеризующееся повышенной утомляемостью, частой сменой настроения, слезливостью, расстройством сна и др. 24. Асфиксия - удушье, угрожающее жизни (вызванное сдавленном дыхательных путей, закрытием их просвета слизью, сдавление шеи, грудной клетки и живота), ведет к кислородному голоданию и избыточному накоплению углекислоты. 25. Атаксия - нарушение координации движений вследствие поражения лобных долей головного мозга, мозжечка и др. Проявляется нарушением равновесия при стоянии и собственно расстройством координации движений (динамическая атаксия), сопровождающееся дрожанием конечностей. 26. Афферентация - проведение нервных импульсов от рецепторов в центральную нервную систему. 27. Ацидоз - повышение кислотности внутренней среды организма; форма нарушения кислотно-щелочного равновесия в организме, характеризующаяся сдвигом соотношения между анионами кислот и катионами оснований в сторону увеличения анионов. 28. Баланс водно-солевой - соотношение между количествами воды и электролитов, принятыми с пищей за сутки, и количествами этих же соединений, выделяемых из организма за то же время. Баланс является отрицательным, когда потери воды и электролитов превышают их поступление в организм, и положительным, когда потери воды и электролитов меньше, чем их поступление в организм. 29. Барорефлексы сосудистые - ответные реакции систем организма на раздражение барорецепторов сосудов. Они реагируют на растяжение, деформацию, поэтому правильнее называть их «механорецепторы», «рецепторы раздражения, деформации». Скопления механорецепторов большой плотности называют рефлексогенными зонами. Наиболее мощными из них являются аортальная и синокаротидная (а также сердечно-легочная). Повышение давления в этих зонах вызывает выраженный депрессорный рефлекс брадикардию, дилатацию системных артериальных и венозных сосудов, что приводит к снижению периферического сосудистого сопротивления, венозного возврата крови к сердцу и сердечного выброса, а в конечном счете нормализации уровня общего артериального давления; при снижении давления в этих зонах наблюдается обратный эффект. Таким образом, Б. с. играют важную роль в гомеостатической регуляции кровообращения, в частности уровня артериального давления. 30. Барорецепторы (прессорецепторы) - чувствительные нервные окончания (интерорецепторы), воспринимающие механическое растяжение кровеносных сосудов или полых органов, обусловленное давлением крови, содержимого кишечника и др. 31. Близорукость (миопия) - аномалия рефракции глаза, при которой главный фокус оптической системы глаза находится между сетчаткой и хрусталиком. 32. Брадикардия (брадисистолия) - замедленная частота сердечных сокращений. 33. Булимия - патологическое, резко усиленное чувство голода. 34. Буферные системы - совокупность находящихся в растворе веществ, благодаря которым при разбавлении или концентрировании раствора, а также при добавлении к нему небольших количеств кислот или щелочей водородный показатель (pH) раствора сохраняется в известных пределах постоянным. 35. Ваготония (парасимпатикотония) - преобладающее влияние парасимпатической нервной системы (блуждающего нерва) в сравнении с симпатической нервной системой на функцию органа или системы. 36. Вазодилатация - увеличение просвета кровеносных сосудов. 37. Вазоконстрикция - сужение сосудов, уменьшение просвета кровеносных сосудов. 38. Вдох - поступление воздуха в легкие при увеличении объема грудной полости при сокращении диафрагмы и наружных межреберных мышц. 39. Вегетативная нервная система - часть нервной системы, иннервирующая и регулирующая деятельность внутренних органов, кожу, гладкую мускулатуру, железы внутренней секреции, мозг. В ней различают парасимпатический, симпатический и метосимпатический отделы. Эти отделы имеют различия в структуре, в медиаторах (симпатическая – адреналин, парасимпатическая – холиноподобные вещества), в некоторых функциях выступают в качестве антагонистов. Функцией парасимпатического отдела обычно считают обеспечение процессов, стабилизирующих внутреннюю среду организма (тонические реакции). При изменениях условий функционирования включается симпатический отдел (фазические реакции). 40. Вентиляция легких - процесс обновления газового состава альвеолярного воздуха, обеспечивающий поступление кислорода и выведение избыточного количества углекислого газа из организма. 41. Вестибулорецепторы - рецепторы, воспринимающие изменения скорости и направления перемещения тела в пространстве, представленные у человека и животных волосковыми клетками перепончатого лабиринта внутреннего уха. 42. Вестибулярная система - одна из важнейших систем восприятия и анализа пространственной информации: положение тела и головы, направление движения. Представлена системой полукружных каналов внутреннего уха. 43. Вкус - восприятие свойств раздражителей, воздействующих на рецепторы рта, в виде вкусовых ощущений (горького, кислого, сладкого, соленого и их комбинаций). 44. Водитель ритма сердца (пейсмекер) - участок проводящей системы сердца, генерирующий импульсы, вызывающие сокращение сердца. В норме им является синоатриальный узел. Особенностью клеток ВРС является то, что импульсы в них возникают под действием их собственной диастолической деполяризации, при достижении ею критического уровня. 45. Возбудимость - способность специализированной ткани (нервной, мышечной, железистой) отвечать реакцией возбуждения на раздражение. 46. Возбуждение - процесс перехода клеток (тканей) из состояния покоя в деятельное состояние под влиянием возмущающего воздействия (сигнала). 47. Всасывание - активный физиологический процесс проникновения веществ через клеточные мембраны в клетки, а из клеток - во внутреннюю среду организма. В. происходит в тонком и толстом кишечнике, с поверхностей слизистых оболочек ротовой полости, желудка, в дыхательных путях и др. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология высшей нервной... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |  | Экологическая физиология учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика»,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена» Агаджанян Н. А. Нормальная физиология / Н. А. Агаджанян, В. М. Смирнов. – 3-е изд. – М.: Ооо издательство «Медицинское информационное... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия... Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия животных |
| Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Физиология центральной нервной системы» Комплекс включает учебно-тематический план изучения дисциплины, учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, структуру... | | Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине «физиология животных» Цель методических указаний – повышение теоретической подготовки студентов по дисциплине «Физиология животных» за счет активизации... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных «24»мая 2011 г. Протокол №11 | | Учебно-методический комплекс дисциплины «анатомия, физиология и патология... Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная |
| Биологическая и социальная природа человека учебно-методический комплекс Биология; магистерские программы: «Физиология человека и животных», «Экология человека», «Экологическая генетика», «Биотехнология»,... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (12 апреля 2011 г протокол №9) Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (12 апреля 2011 г протокол №9) Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине возрастная анатомия, физиология и гигиена дошкольника Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области |
