Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных»
страница7/8
Дата публикации01.11.2014
Размер1.04 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

126. Проводящая система сердца - комплекс образований специализированных клеток (волокон, пучков, узлов) сердца, которые генерируют и проводят импульсы ко всем клеткам миокарда, обеспечивая их координированные сокращения.

127. Пролиферация - увеличение числа клеток какой-либо тканивследствие и размножения.

128. Проницаемость - свойство биологических мембран, сосудистой стенки и др. пропускать различные вещества (электролиты, белки, форменные элементы крови и т.д.).

129. Простогландины - группа соединений, относящихся к ненасыщенным жирным кислотам, которые освобождаются из лейкоцитов, тромбоцитов, клеток эндотелия сосудов при контакте с водоактивными факторами тучных клеток.

130. Раздражимость - способность живых объектов отвечать на воздействие факторов внешней среды изменением своего состояния.

131. Реактивность - свойство живого организма реагировать определенным образом, на воздействие каких-либо факторов окружающей среды.

132. Регулирование (в биологических системах) – совокупность процессов, направленных на поддержание определенной структуры и функций определенной биологической системы и на достижение системой определенных целей.

133. Резизтентность - устойчивость организма к воздействию различных повреждающих факторов.

134. Резус фактор - система из шести изоантигенов эритроцитов человека, обусловливающих фенотипические различия.

135. Ренин - фермент, катализирующий превращение ангиотензиногена в ангиотензин 1; вырабатывается в юкстагломерулярном аппарате.

136. Ретикулоцит - предшественник эритроцита, незрелый эритроцит.

137. Ретикулярная ткань - разновидность соединительной ткани, составляющая основу кроветворных органов и лимфоидных скоплений в слизистых оболочках (например, миндалины).

138. Ретикулярная формация - совокупность структур в центральных отделах головного мозга; осуществляет активирующее воздействие на кору мозга и контролируе рефлекторную деятельность спинного мозга. Р.ф. принимает участие в регуляции тонуса центров, расположенных в стволе мозга; Р.ф. является местом избирательного действия многих фармакологических средств.

139. Рефлекс - ответная реакция организма на воздействие; возникновение, изменение или прекращение функциональной активности целостного живого организма, отдельных его систем и органов в ответ на раздражение рецепторов.

140. Рефрактерность - состояние пониженной возбудимости нервной или мышечной ткани, возникающее после их возбуждения.

141. Рефракция - характеристика преломляющей силы оптической системы глаза, определяемая по положению заднего главного фокуса относительно сетчатки.

142. Рецептор - 1) чувствительное нервное окончание, воспринимающее раздражение и преобразующее его в нервный импульс; 2) специализированный участок клетки (на пре- или постсинаптической мембране, на исполнительном органе), воспринимающий действие медиатора.

143. Рост - увеличение массы организма, органа или участка ткани за счет увеличения количества и размеров клеток и неклеточных образований.

144. Саливация – слюноотделение.

145. Секреция - процесс образования в клетке специфического продукта

(секрета) определенного функционального назначения и последующего его

выделения из клетки.

146. Сенсибилизация - повышение чувствительности организма к воздействию какого-либо фактора окружающей среды, в том числе и к лекарственным средствам.

147. Синапс - структура (место контакта), обеспечивающая передачу нервного импульса на какую-либо клетку или мышечное волокно, а также с одного нейрона на другой.

148. Систола - фаза сердечного цикла, состоящая из последовательно протекающих сокращений миокарда предсердий и желудочков.

149. Старение - возникновение в органах и системах организма возрастных изменений, ограничивающих его приспособительные возможности и приводящих к старости.

150. Статины - нейрогормоны, секретируемые гипоталамусом и ингибирующие высвобождение гипофизарных гормонов.

151. Стресс - состояние напряжения, реактивности организма, возникающее у человека при действии чрезвычайных или патологических раздражителей и приводящее к напряжению неспецифических адаптационных механизмов организма.

152. Сурфактант (антиателектический фактор) - вещество липидно-белковоуглеводной природы, располагающееся в виде пленки на границе раздела фаз воздух - жидкость в альвеолах легких и регулирующее поверхностное натяжение при изменении их объема; основная физиологическая роль С. заключается в поддерживании альвеолярной структуры легких.

153. Тахикардия - повышенная частота сердечных сокращений (более 100 в 1 мин).

154. Теплоотдача - выделение организмом тепловой энергии в окружающую среду.

155. Теплопродукция - образование тепла в организме в результате обменных процессов.

156. Тетанус - сильное и длительное сокращение мышц при их часто стимуляции.

157. Тимопоэтин - пептидный иммунорегулятор, продукт жизнедеятельности вилочковой железы - тимуса.

158. Тканевая жидкость - жидкость, омывающая заключенные в ней клетки и заполняющая межклеточное пространство всех тканей.

159. Тон сердца - короткий звук, выслушиваемый при аускультации сердца и обусловленный работой сердца.

160. Тонус - стойкое длительное возбуждение нервных центров и мышечной ткани. Тонус скелетных мышц длительное напряжение или сокращение мышц, обеспечивающее поддержание определенной позы и положения тела в пространстве.

161. Торможение - нервный процесс, противоположный возбуждению; проявляется в ослаблении или прекращении деятельности, специфической для данной системы организма.

162. Тромбоз - процесс образования тромба.

163. Тромбоцитоз - увеличение содержания тромбоцитов в периферической крови, например, при обширных травмах, а также некоторых лейкозах.

164. Тромбоцитопения - понижение содержания тромбоцитов в периферической крови.

165. Тропные гормоны гипофиза - гормоны, синтезируемые в передней доле гипофиза (аденогипофиз) и специфически регулирующие функцию периферических эндокринных желез (АКТГ, тиреотропный гормон, гонадотропные гормоны).

166. Трофика - совокупность процессов питания клеток и неклеточных элементов различных тканей, обеспечивающих рост, созревание и сохранение функции органов и тканей и всего организма в целом.

167. Ударный объем крови - объем крови (в мл), выбрасываемый желудочком сердца за одну систолу.

168. Уробилины - общее название группы желчных пигментов, конечных продуктов распада гемоглобина.

169. Утомление - временное снижение работоспособности под влиянием длительного воздействия нагрузки. Возникает вследствие истощения внутренних ресурсов индивида и рассогласования в работе обеспечивающих деятельность систем.

170. Фагоцитоз - процесс активного захватывания и поглощения микроорганизмов, разрушенных клеток и инородных частиц особыми клетками (фагоцитами).

171. Ферменты (энзимы) - специфические белки, способные значительно ускорять химические реакции, протекающие в организме, не входя при этом в состав конечных продуктов реакции, т.е. являются биологическими катализаторами.

172. Фибрин - нерастворимый в воде белок, образующийся из фибриногена при действии на него тромбина в процессе свертывания крови; составляет основу кровяного сгустка.

173. Фибриноген - белок, растворенный в плазме крови, превращающийся под действием тромбина в фибрин в процессе свертывания крови.

174. Фибробласт - клетка мезенхимного происхождения, способная синтезировать волокнистые структуры соединительной ткани.

175. Хеморецепторы - рецепторы, воспринимающие воздействия химически раздражителей.

176. Хеморецепция - процесс восприятия изменений концентрации тех или иных веществ или их ионов.

177. Химус - содержимое желудка и (или) кишечника, представляющее собой массу частично переваренной пищи, смешанной с пищеварительными соками и желчью.

178. Холаты - общее название солей желчных кислот.

179. Холецистокинин - гормон человека и животного, участвующий в гуморальной регуляции секреторных и моторных функций желудочно-кишечного тракта, вырабатывается апудоцитами желудочно-кишечного тракта.

180. Хронотропное действие - действие, изменяющее частоту сердечных сокращений. Отрицательное действие - проявляется уменьшением частоты сердечных сокращений, положительное - увеличением частоты сердечных сокращений.

181. Цветовосприятие - способность к анализу цветов.

182. Цитопения - пониженное содержание форменных элементов в крови.

183. Частота дыхательных движений - количество дыхательных циклов «вдох-выдох» за одну минуту.

184. Частота сердечных сокращений - число сокращений сердечной мышцы (ударов сердца) в минуту. ЧСС является одной из основных характеристик деятельности сердечно-сосудистой системы, зависит от состояния самого сердца, процессов саморегуляции, системной и центральной регуляции и уровня нагрузки. См. пульс.

185. Чувствительность - способность живого организма воспринимать адекватные и неадекватные раздражения. Различают абсолютную и дифференциальную Ч. Первую понимают как способность к восприятию раздражителей минимальной величины; вторую как способность к восприятию изменений близких раздражителей.

186. Экзоцитоз - процесс выделения клетками веществ в виде секреторных гранул или вакуолей (например, тромбоцитами серотонина, нейтрофилами лизосомальных ферментов).

187. Экскреция - совокупность физиологических процессов, направленных на выделение из организма конечных продуктов обмена, чужеродных веществ, избытка воды, минеральных и органических веществ.

188. Экстрасистолия - аритмия сердца, характеризующаяся появлением преждевременного сокращения сердца или его отделов.

189. Электрокардиограмма - кривая изменения биоэлектрических потенциалов, возникающих в сердце и распространяющихся в теле человека.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература

1.Лысов, В.Ф. Физиология и этология животных / В.Ф. Лысов, Т.В. Ипполитова, В.И. Максимов, Н.С. Шевелев. – М.: КолосС, 2004. – 568 с. (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

2. Лысов, В.Ф. Основы физиологии и этологии животных /В.Ф. Лысов, В.И. Максимов – М.: КолосС, 2004. – 256 с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

3. Лысов, В.Ф., Ипполитова, Т.В., Максимов, В.И., Шевелев, Н.С. Практикум по физиологии животных / В.Ф.Лысов, Т.В. Ипполитова, В.И. Максимов, Н.С.Шевелев; Под ред. В.И. Максимова. – М.: КолосС, 2005. – 256 с.

4. Сборник заданий к лабораторному практикуму по физиологии и этологии животных: учебное пособие/ Т.В. Ипполитова, В.И. Максимов, Т.Е. Ткаченко и др., – М.: ФГОУ ВПО МГАВМиБ, 2009. - 119с.

5.Физиология и этология сельскохозяйственных птиц: Учебник /В.Ф.Лысов, Т.Е.Костина, В.И.Максимов и др.//Под ред. В.И.Максимова, - М.:КолосС, 2010. -296 с.

6.Физиология и этология сельскохозяйственных птиц: Учебник /В.А.Гудин, В.Ф.Лысов, В.И.Максимов// Под. Ред.В.И.Максимова. –СПб.: Лань, 2010. -336 с.

7. В. И. Георгиевский. Физиология сельскохозяйственных животных., - М.: ВО «Агропромиздат» 1990. – 511 с.

8. А. Н. Голиков и др. Физиология сельскохозяйственных животных., - М.: ВО «Агропромиздат», 1991. – 491 с.

9. В. Г. Скопичев и др. Физиология животных и этология., - М.: «КолосС», 2003. – 717с.

б) дополнительная литература

1. Ажипа, Я.И. Трофическая функция нервной системы./Я.И.Ажипа – М.: Наука, 1990. – 145 с.

2. Галактионов, В.Г. Иммунология./В.Г. Галактионов – М.: Изд. МГУ, 2004. – 352 с.

3. Данилова, Н.Н. Психофизиология /Н.Н. Данилова - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. -205 с.

4. Иванов, А.А. Физиология рыб/А.А.Иванов – М.: Мир, 2003. -120с.

5. Иммунология / Е.С. Воронин, А.М. Петров, М.М. Серых, А.Д. Девришов . Под ред. Е.С. Воронина. – М.: Колос-Пресс, 2002. -455 с.

6. Ипполитова, Т.В. Этология животных /Т.В.Ипполитова - М.: МГАВМиБ имени К.И.Скрябина, 1999. -32 с.

7. Ипполитова, Т.В. Типы высшей нервной деятельности, их связь с реактивностью и продуктивностью с.-х. животных/Т.В. Ипполитова. - Лекция. – М.: МГАВМиБ имени К.И.Скрябина, 1999. -18 с.

8. Лысов, В.Ф., Максимов, В.И. Особенности функциональных систем и основы этологии сельскохозяйственной птицы. Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений/ В.Ф.Лысов, В.И. Максимов – М.: Агроконсалт, 2003. – 96 с.

9. Начала физиологии: Учебник для вузов / А.Д. Ноздрачев, Ю.А. Баженов, А.С. Батуев и др. Под. ред. А.Д. Ноздрачева – Спб.: «Лань», 2001.- 468 с.

10. Судаков, К.В. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / К.В. Судаков.– М.: Медицин. информац. агентство. 1999. -258 с.

11. Ройт, А. Иммунология / А. Ройт, Дж. Бросттофф, Д. Мейл. – М.: Мир, 2000. -652 с.

12. Сафонов, Н.А.,Фомина, В.Д. Физиология иммунной системы: Учеб. пособие / Н.А.Сафонов, В.Д. Фомина. – 2-е изд. - М.: Моск.гос.акад.вет. мед. и биотехнологии им. К.И.Скрябина, 2003. – 126с.

13. Смит, К. Биология сенсорных систем. /К. Смит, Пер. с анг. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005. -320 с.

14. Физиология сельскохозяйственных животных / А.Н. Голиков, Н.У. Базанова, З.К. Кожебеков и др.; Под редакцией А.Н. Голикова. 3-е изд. Перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1991. -432 с.

15. Шульговский, В.В. Основы нейрофизиологии/ В.В. Шульговский. – М.: Аспект-пресс, 2000.-218 с.

16. Журнал «Сельскохозяйственная биология». Серия биология животных. – М.: Россельхозакадемия.

17. Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – С.- П.: Наука.

18. Журнал «Успехи физиологических наук». – М.: Наука.

19. Журнал «Ветеринария» – М.: Колос.

20. Журнал «Молочное и мясное скотоводство» – М.: ОАО «Агроплемсоюз».

21. Журнал «Зоотехния» – М.: МСХ РФ.
в) программное обеспечение
Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Павлова Т.Н. Физиология животных: программированное обучение. Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ №20044611860 от 11 августа 2004г. М. Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам, товарным знакам.

Учебные и научные фильмы, используемые по дисциплине:

- Адаптация организма.

- Вегетативная нервная система.

- Выделительные процессы.

- Выделительная функция почек.

-Железы внутренней секреции.

- Живая клетка.

- Кровообращение.

- Кровь.

- Мембранное пищеварение.

- Мочеобразование.

- Обмен веществ, азотное питание, обмен углеводов, липидов.

- Обмен веществ и энергии.

- Оплодотворение.

- Органы чувств.

- Особенности пищеварения у жвачных животных.

- Перенос газов кровью.

- Пищеварение.

- Потребление пищи. Аппетит, его регуляция.

- Физиология дыхания.

- Физиология коры больших полушарий.

- Физиология мышц и нервов.

- Физиология лактации.

- Физиология питания жвачных животных.

- Физиология пищеварения крупного рогатого скота.

- Физиология размножения.

- Физиология центральной нервной системы.

- Электрофизиология центральной нервной системы.

- базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http: //www.mgavm. ru/category/kafedra_fiziologii/
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология высшей нервной...
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconЭкологическая физиология учебно-методический комплекс
Биология; магистерские программы: «Биотехнология», «Зоология позвоночных», «Физиология человека и животных», «Экологическая генетика»,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «возрастная анатомия, физиология и гигиена»
Агаджанян Н. А. Нормальная физиология / Н. А. Агаджанян, В. М. Смирнов. – 3-е изд. – М.: Ооо издательство «Медицинское информационное...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия животных
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Физиология центральной нервной системы»
Комплекс включает учебно-тематический план изучения дисциплины, учебную программу курса, планы проведения семинарских занятий, структуру...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconМетодические указания для самостоятельной работы по дисциплине «физиология животных»
Цель методических указаний – повышение теоретической подготовки студентов по дисциплине «Физиология животных» за счет активизации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных «24»мая 2011 г. Протокол №11
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «анатомия, физиология и патология...
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы
Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология»
Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconБиологическая и социальная природа человека учебно-методический комплекс
Биология; магистерские программы: «Физиология человека и животных», «Экология человека», «Экологическая генетика», «Биотехнология»,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400....
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («12» апреля 2011 протокол №9) Соответствует требованиям...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (12 апреля 2011 г протокол №9) Соответствует требованиям...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (12 апреля 2011 г протокол №9) Соответствует требованиям...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физиология животных» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине возрастная анатомия, физиология и гигиена дошкольника
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Псковской области


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск