Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год
Скачать 0.71 Mb.
|
X семестр – 20 часов.
Гормон – как основная функциональная единица эндокринной системы. Классы гормонов и механизм действия. Эндокринопатии новорожденных. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Классификация. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Диабетические комы. Оказание неотложной помощи. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Заболевания надпочечников у детей и подростков с гипофункцией (ВДКН, хроническая надпочечниковая недостаточность - болезнь Аддисона, синдром Иценко-Кушинга, феохромоцитомы, кортикостеромы). Патогенез. Основные клинические формы. Клинико-лабораторная и инструментальная диагностика. Лечение, прогноз. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Основные причины. Диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, диспансерное наблюдение. Моносимптомные формы гипотиреоза. Аутоиммунный тиреоидит: этиология, патогенез, клиника, диагноз, лечение. Показания к назначению тиреоидных препаратов, прогноз. Гипопаратиреоз. Лечение остро развившейся тетании. Псевдогипопаратиреоз. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Эндемический зоб (региональный компонент): Распространенность на Ю.Урале, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, профилактика. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Определение, распространенность. Этиологические факторы: экзогенные и эндогенные. Патогенез, клиника первичных и вторичных форм ожирения. Осложнения. Диагноз и дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика Прогноз. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Гипопитуитаризм: заболеваемость, этиология, классификация. Патогенез, клиника, лечение. Соматогипофизарная недостаточность, конституциональные задержки роста. Семейная низкорослость. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов.
Причины. Клиника. Диагноз. Гипогонадизм: этиология, патогенез, клиника. Классификация и клинические проявления основных форм гипогонадизма у мальчиков. Диагноз и дифференциальный диагноз. Лечение. Крипторхизм. Нарушение половой дифференцировки. Гермафродитизм. Синдром Шерешевского-Тернера, чистая дисгенезия гонад у лиц с кариотипом 46, XY, Синдром Клайнфельтера. Форма контроля: экзаменационные вопросы. Тесты текущего уровня знаний студентов. 42. Неотложные состояния в эндокринологии. 2 часа. 4.2 Клинические практические занятия (ПЗ) – всего 80 часов, в том числе по семестрам и темам: VII семестр - 56 часов.
Правила написания клинической истории болезни. (Обзор пропедевтических навыков обследования больного, трактовка лабораторных данных, создание алгоритмов лечения) Самостоятельная курация больных. Форма контроля: тесты для контроля исходного уровня знаний. Учебная история болезни.
Предрасполагающие факторы возникновения рахита. Клиническая картина, тяжесть, периоды болезни, течение болезни, классификация рахита. Диагностика рахита по данным рентгенологического и биохимического обследования. Химическое строение витамина Д и его биологическое действие. Участие парагормона и кальцитонина в регуляции баланса кальция и фосфора при рахите. Изменения реабсорбции и экскреции кальция и фосфора почками и кишечником при. рахите. Значение рахита в патологии детского возраста. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Методики применения витамина Д, его дозы. Физические методы лечения рахита и обоснования их применения. Массаж и гимнастика, режим, питание, медикаменты. Профилактика рахита — антенатальная и постнатальная. Клиника и лечение гипервитаминоза Д. Спазмофилия. Понятие о рахитоподобных заболеваниях, вопросы патогенеза и подходы к лечению. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Аллергический диатез. Клинические проявления, современные представления о патогенезе. Тактика участкового врача. Протокол лечения атопического дерматита. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиопатогенез. Значение в патогенезе анемий недостатка микроэлементов (кобальта, марганца, меди, никеля и др.). Клиника, диагностика, Лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиопатогенез, клиническая картина, данные лабораторного исследования, патогенез, профилактика, лечение. Профилактика желудочно-кишечных расстройств у детей раннего возраста. Факторы нарушения правильного вскармливания (количественные и качественные). Клиническая картина гипотрофии 1, 2 и 3-й степени. Понятие о паратрофии. Углеводистое и белковое расстройство питания. Лечение. Дифференциальный подход к лечению различных степеней дистрофии. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиология бронхитов, эпидемиологические факторы. Роль инфекционных, физических, химических факторов в развитии бронхитов. Роль микро и макроэкологических факторов. 4 патогенетических механизма при бронхитах у детей, клиническая картина, диагностика, лечение. Дифференциальная диагностика с пневмонией. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
МФО респираторной системы у детей. Этиология Этиологическая классификация пневмоний. Внебольничная пневмония. Госпитальная пневмония. Атипичные пневмонии. Патогенез пневмоний. Степени дыхательной недостаточности. Нарушение функции внешнего и тканевого дыхания. Компенсаторные реакции при гипоксемии и гипоксии. Общие симптомы пневмоний. Классификация пневмоний. Клинические формы пневмоний, их течение, исход. Диагностические критерии пневмонического процесса. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Особенности клинических и морфологических данных при пневмониях, возникших на фоне гриппа, парагриппа, респираторно-синтициальной инфекций. Осложнения. Клиническая картина пиопневмоторакса и гнойного плеврита. Лечение пневмоний: режим, уход, питание, методика назначения антибиотиков. Лечение пневмонии в домашних условиях. Диспансеризация детей, перенесших пневмонию. Профилактика пневмонии. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиология. Патогенез. Классификация. Клинически проявления в приступном периоде. Методы диагностики. Функция внешнего дыхания. Специфическая диагностика. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Показания к применению ингаляционных и системных кортикостероидов. Лечение острого приступа БА. Базисная терапия. СИТ. Исходы. Критерии контролируемости астматического процесса. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования бронхолегочной системы: бронхоскопия, бронхография; рентгенологическое исследование легких, компьютерная томография (КТ), ядерно-магнитная резонансная томография (ЯМРТ). Радиоизотопные методы исследования. Дифференциальный диагноз. Лечение. Немедикаментозные методы лечения. Показания к хирургическому лечению. Исходы. Профилактика. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Форма контроля: заключительные тесты для контроля уровня знаний, собеседование, экзаменационные вопросы VIII семестр - 44 часа.
Пороки с лево-правым шунтированием (бледного типа). Дефект межжелудочковой перегородки (ДМЖП). Вариант Толочинова-Роже. ДМЖП в мембранной части. Клинические проявления, сроки выявления. Гемодинамические осложнения порока (синдром Эйзенменгера). Диагностика. Показания к раннему паллиативному варианту хирургического лечения. Сроки проведения радикальной кардиохирургической коррекции порока. Открытый артериальный проток (ОАП). Особенности гемодинамических нарушений. Клинические проявления. Сроки и показания к хирургической коррекции. Дефект межпредсердной перегородки (ДМПП). Сроки выявления. Клиническая картина. Исходы. Атрио-вентрикулярная коммуникация (АВК). Особенности гемодинамики. Клинические проявления. Сроки выявления и оперативной коррекции. Исходы. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Понятие о дуктус-зависимых и дуктус-независимых пороках сердца. Тетрада Фалло. Анатомические составляющие порока. Сроки выявления. Клиническая картина. Причины отсутствия сердечной недостаточности. Изменения показателей периферической крови. Диагностика. Сроки выявления цианоза. Лечение. Купирование одышечно-цианотических приступов. Показания к кардиохирургической коррекции. Транспозиция магистральный артерий. Анатомические варианты порока. Сроки выявления. Клиническая картина. Диагностика. Сроки хирургического лечения. Пороки с препятствием кровотоку. Коарктация аорты. Гемодинамические нарушения. Клиническая картина. Диагностика. Прогноз. Стеноз аорты. Клиническая картина. Диагностика. Прогноз. Стеноз легочной артерии. Клиническая картина. Диагностика. Прогноз. Хирургическое лечение пороков с препятствием кровотоку. Неотложная помощь при одышечно-цианотическом приступе. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Значение в этиологии ревматизма бета-гемолитического стрептококка группы А, антигенные свойства его токсинов и ферментов. Распространенность ревматизма. Клиническая картина и течение ревматизма у детей. Особенности первого и повторного приступов ревматизма. Ревматические поражения сердца — миокардит, перикардит, эндокардит, кардит и панкардит. Клиническая симптоматика, диагноз и дифференциальный диагноз поражений сердца. Показатели активности ревматического процесса. Ревматические пороки сердца. Этапное лечение ревматизма в стационаре, санатории, поликлинике. Комплексное лечение с использованием режима; диета. Лечение медикаментозными средствами, физическими методами, ЛФК. Профилактика ревматизма. Профилактика ревматизма. Патогенез. Клиника сердечной недостаточности, ее лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиология, клиническая картина. Лечение, профилактика. Предрасполагающие факторы. Теории патогенеза.. Данные лабораторного и инструментального обследования. Диагноз и дифференциальный диагноз. Исходы болезни. Лечение. Профилактика. Санаторно-курортное лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиология, клиническая картина. Лечение, профилактика. Предрасполагающие факторы. Теории патогенеза. Осложнения. Данные лабораторного и инструментального обследования. Диагноз и дифференциальный диагноз. Исходы болезни. Лечение. Профилактика. Санаторно-курортное лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиопатогенез, клиника, диагностика, лечение, профилактика. Холецистит. Этиология: бактериальная, паразитарная, аллергическая, механическая. Факторы хронизации процесса. Клиническая картина холецистита. Дифференциальная диагностика по данным лабораторного и инструментального обследования. Профилактика и лечение холецистита. Клиническая картина хронического холецистита, связь с функциональным состоянием желудка, двенадцатиперстной кишки, (поджелудочной железы, печени). Патологоанатомические изменения желчных путей и пузыря. Этапное лечение холецистита — стационар, санаторий, поликлиника. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Аскаридоз — клиническая картина, пути заражения, миграция личинок. Патологическое значение аскаридоза. Профилактика. Лечение. Трихинеллез — пути заражения, клиническая картина. Профилактика. Лечение. Трихоцефалез — пути заражения, клиническая картина. Профилактика. Лечение. Цестозы (дифиллоботриоз, гименолепидоз) — пути заражения, клиническая картина. Профилактика. Лечение. Шистозоматоз — пути заражения, клиническая картина. Профилактика. Лечение. Эхинококкоз — источники заражения, клиническая картина. Профилактика. Лечение. Энтеробиоз — пути заражения, факторы, способствующие реинвазии. Клиническая картина. Профилактика. Лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Этиологическая роль бета-гемолитического стрептококка. Патогенез нефрита. Морфологические изменения в почке при остром нефрите. Изменения функционального состояния почки в динамике острого нефрита. Характер нарушения водно-солевого обмена, патогенез отеков и гипертония при остром нефрите. Дифференциальный диагноз с другими формами нефропатий. Течение болезни, ее исходы. Профилактика. Лечение: режим, диета в зависимости от стадии болезни, антибактериальная и десенсибилизирующая терапия, комплекс мероприятий при явлениях внеклеточной и клеточной гипергидрации. Значение диспансерного наблюдения. Санаторно-курортное лечение. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Клиническая картина хронического нефрита. Клинические формы. Патогенез гипертонии, отеков, анемии. Функциональное состояние почек в разные стадии болезни. Состояние водно-электролитного обмена в разные стадии болезни. Ионограмма сыворотки крови, патологическое значение важнейших электролитных сдвигов, ацидоза. Морфологические изменения в зависимости от длительности болезни. Почечная недостаточность, азотемическая уремия. Диагноз и дифференциальный диагноз. Неотложная помощь при уремии. Лечение в зависимости от стадии болезни и функционального состояния почек. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Значение гематогенного и восходящего пути инфицирования. Виды возбудителей заболевания. Клиническая картина острого и хронического пиелонефрита. Особенности клинической .картины пиелонефрита у детей младшего возраста и новорожденных. Лабораторные данные. Значение аномалий строения мочевыводящей системы в этиологии пиелонефрита. Диагноз и дифференциальный диагноз. Течение и исход пиелонефрита. Лечение в остром периоде болезни и в периоде ремиссии. Цистит. Этиология, клиническая картина, дифференциальный диагноз, лечение, профилактика. Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные вопросы.
Форма контроля: заключительные тесты для контроля уровня знаний, собеседование, экзаменационные вопросы IX семестр – 40 часов.
Регламентирующие документы оказания неотложной помощи новорожденным в родзале. Гипоксические поражения ЦНС. Родовая травма. Понятие о внутриутробной гипоксии плода и острой асфиксии плода и новорожденного. Внутриутробная гипоксия: причины, патогенез, методы пренатальной диагностики и коррекции. Острая асфиксия: причины, патогенез. Шкала Апгар для оценки степени тяжести острой асфиксии. Реанимационные мероприятия. Церебральная ишемия. Классификация. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Лечение в острый и восстановительный периоды. Осложнения. Исходы. Внутричерепные кровоизлияния гипоксического генеза. Классификация. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Лечение. Осложнения. Исходы. Показания к хирургической коррекции. Роль исследования ликвора, нейросонографии (НСГ), компьютерной томографии (КТ), ядерно-магнитной резонансной томографии (ЯМРТ) в диагностике и дифференциальном диагнозе гипоксических поражений ЦНС. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Регламентирующие документы оказания помощи недоношенным новорожденным. Анатомо-физиологические особенности недоношенных детей. Принципы организации медицинского обслуживания недоношенных новорожденных. Приказ № 318. Недоношенные дети. Причины невынашивания. Эпидемиология. Анатомо-физиологические особенности в зависимости от гестационного возраста. Понятие о недоношенности. Физическое и нервно-психическое развитие недоношенного ребенка. Факторы, способствующие повышенной заболеваемости и летальности недоношенных. Физическое и нервно-психическое развитие недоношенных детей.Выхаживание и вскармливание недоношенных детей с различной массой тела в родильном доме и на втором этапе выхаживания. Принципы выхаживания недоношенных детей в родильном доме и на втором этапе. Принципы организации отделений для недоношенных детей. Режим работы. Особенности вскармливания в неонатальном периоде и в грудном возрасте. Особенности вскармливания в родильном доме. Способы расчета и коррекции основных пищевых ингредиентов, питьевой режим, расчет питания. Принципы кувезного содержания. Особенности ухода. Используемые смеси. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Этиология. Патогенез. Клинические формы. Внутричерепная родовая травма. Клиническая картина. Диагностика. Роль НСГ, КТГ и ЯМРТ в диагностике поражения ЦНС. Дифференциальный диагноз. Осложнения. Лечение. Показания к хирургической коррекции. Исходы. Прогноз. Родовая травма спинного мозга. Особенности клинической картины. Диагностика. Значение рентгенологических методов диагностики. Дифференциальный диагноз. Лечение. Родовая травма периферической нервной системы. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Родовая травма другой локализации (переломы костей, кровоизлияния в мягкие ткани и внутренние органы). Клинические проявления. Диагностика. Лечение. Реанимационные мероприятия и интенсивная терапия при родовой травме. Методы диагностики гипоксии. Лечение, профилактика. Клинические проявления острого периода в зависимости от степени тяжести. Реанимация новорожденных, родившихся в асфиксии, реабилитационное лечение, диспансерное наблюдение. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Этиология. Патогенез. Роль системы сурфактанта в патогенезе РДСН. Пренатальная профилактика. Клинические проявления рассеянных ателектазов, отечно-геморрагического синдрома, болезни гиалиновых мембран. Диагностика. Использование шкалы Сильвермана, Даунса. Рентгенографические признаки РДСН. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения (БЛД, Ретинопатии). Лечение. Заместительная терапия сурфактантами. Кислородотерапия, СДППД. Особенности искусственной вентиляции легких (ИВЛ). Осложнения терапии РДСН. Исходы. Прогноз. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
ЗВУР. Определение, классификация. Причины, патогенез. Роль табакокурения и иных форм наркотической и алкогольной зависимости в формировании ЗВУР. Клинические признаки. Определение степени зрелости, гестационного возраста. Особенности течения адаптационного периода. Врачебная тактика. Классификация. Критерии ЗВУР у доношенных и недоношенных. Методы пренатальной диагностики, лечение в пренатальном периоде. Клинические проявления. Особенности метаболизма в раннем неонатальном периоде. Диета. Лечение. Коррекция обменных нарушений. Профилактика, принципы наблюдения на педиатрическом участке. Эмбриофетопатии – диабетическая, гипотиреоз, ВДКН, алкогольная, наркотическая. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Этиология. Классификация. ГБН вследствие несовместимости по резус-фактору и системе АВО. Патогенез. Клинические формы. Пре- и постнатальная диагностика. Дифференциальный диагноз. Пренатальные и постнатальные методы лечения ГБН. Заменное переливание крови (ЗПК): показания, выбор группы крови и резус-фактора донорских препаратов крови. Осложнения. Консервативные методы терапии. Фототерапия: показания, осложнения. Использование иммуноглобулинов. Исходы ГБН. Специфическая профилактика. Группы риска периода новорожденности. Наблюдение новорожденных детей групп риска на педиатрическом участке. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Болезни кожи, подкожной клетчатки, пупочного канатика, пупочной ранки и пупочных сосудов. Сепсис новорожденных. Анатомо-физиологические особенности кожи и подкожной клетчатки новорожденных детей. Везикулопустулез, пузырчатка, абсцессы, эксфолиативный дерматит, панариций, паронихий, флегмона. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Рациональный выбор антибиотиков. Тактика врача-неонатолога. Заболевания пупочного канатика, пупочной раны и сосудов. Омфалит, тромбофлебит, артериит пупочных сосудов, гангрена пупочного канатика. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз (свищи, кисты и др.). Лечение, профилактика. Тактика врача-неонатолога при выявлении случаев инфекционной патологии в родильном доме. Сепсис у новорожденных. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
TORCH - комплекс в перинатологии. Эпидемиология внутриутробных инфекций. Пути инфицирования. Роль макро- и микроорганизма в инфекционном процессе. Классификация внутриутробных инфекций. Принципы диагностики. Понятие об инфекционных эмбрио- и фетопатиях. Понятие о врожденной инфекции (TORCH-синдром), анте- и интранатальном инфицировании. Врожденная цитомегаловирусная инфекция. Эпидемиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика (ИФА, ПЦР). Дифференциальный диагноз. Лечение.Врожденная герпесвирусная инфекция. Эпидемиология. Роль герпесвируса I типа (HVI) и II типа (HVII). Патогенез. Клиническая картина. Течение. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Специфическая и иммунокорригирующая терапия. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Врожденная краснуха. Патогенез. Клиническая картина. Течение. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Профилактика. Врожденный хламидиоз. Эпидемиология. Патогенез. Клиническая картина. Локальные и генерализованные формы. Течение. Иммунологические методы диагностики. Дифференциальный диагноз. Лечение. Врожденный микоплазмоз. Эпидемиология. Патогенез. Клиническая картина. Локальные и генерализованные формы. Течение. Методы диагностики. Дифференциальный диагноз. Лечение. Врожденный листериоз. Эпидемиология. Патогенез. Клиническая картина. Течение. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Врожденный токсоплазмоз. Пути инфицирования. Патогенез. Клиническая картина. Течение. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Форма контроля: заключительные тесты для контроля уровня знаний, собеседование, экзаменационные вопросы X семестр – 40 часов.
Гормон – как основная функциональная единица эндокринной системы. Классы гормонов и механизм действия. Эндокринопатии новорожденных. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Классификация. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика. Определение, частота. Классификация. Этапы развития СД 1 типа. Основные звенья патогенеза. Клинические проявления собственно диабета. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Осложнения и их профилактика. Лечение. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Диабетические комы. Основные принципы оказание неотложной помощи. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Заболевания надпочечников у детей и подростков с гипофункцией (ВДКН, хроническая надпочечниковая недостаточность - болезнь Аддисона, синдром Иценко-Кушинга, феохромоцитомы, кортикостеромы). Неотложная помощь при острой надпочечниковой недостаточности. ВДКН, роль наследственности, патогенез. Основные клинические формы. Клинико-лабораторная и инструментальная диагностика. Лечение, прогноз. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Болезнь Аддисона: этиология, патогенез, клинические варианты, диагностика, дифференциальная диагностика, принципы лечения, диспансеризация. Неотложная помощь при острой надпочечниковой недостаточности. Заболевания надпочечников у детей и подростков с гиперфункцией (синдром Иценко-Кушинга, феохромоцитомы, кортикостеромы). Неотложная помощь при гипертензионных кризах. Клинико-лабораторная и инструментальная диагностика. Лечение, прогноз. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Заболевания щитовидной (приобретенный гипотиреоз, эндемический зоб, тиреоидиты, ДТЗ) и паращитовидных желез у детей и подростков (региональный компонент). Приобретенный гипотиреоз, основные причины. Диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, диспансерное наблюдение. Моносимптомные формы гипотиреоза. Эндемический зоб (региональный компонент): Распространенность на Ю.Урале, этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, лечение, профилактика. Аутоиммунный тиреоидит: этиология, патогенез, клиника, диагноз, лечение. Показания к назначению тиреоидных препаратов, прогноз Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Этиология, патогенез, клиника, диагноз, дифференциальный диагноз, осложнения. Лечение, прогноз.Гипопаратиреоз. Лечение остро развившейся тетании. Псевдогипопаратиреоз. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Определение, распространенность. Этиологические факторы: экзогенные и зндогенные. Патогенез, клиника первичных и вторичных форм ожирения. Редкие (наследственные) формы: синдром Прадера-Вилли, Барде-Бидля, Альстрема. Осложнения. Диагноз и дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика Прогноз. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Гипопитуитаризм: заболеваемость, этиология, классификация (врожденный, приобретенный, периферическая резистентность к СТГ). Патогенез, клиника, лечение. Соматогенный нанизм, конституциональные задержки роста. Семейная низкорослость. Заболевания половых желез. Преждевременное половое развитие. Причины. Клиника. Диагноз. Гипогонадизм: этиология, патогенез, клиника. Классификация и клинические проявления основных форм гипогонадизма у мальчиков. Диагноз и дифференциальный диагноз. Лечение. Задержка полового развития: этиология, патогенез, клиника. Классификация и характеристика основных форм задержки полового развития у мальчиков. Дифференциальный диагноз, лечение. Крипторхизм. Нарушение половой дифференцировки (интерсексуализм). Гермафродитизм. Синдром Шерешевского-Тернера, чистая дисгенезия гонад у лиц с кариотипом 46, XY, Синдром Клайнфельтера. Форма контроля – экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.
Форма контроля: заключительные тесты для контроля уровня знаний, собеседование, экзаменационные вопросы 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) - 132 часа (в том числе 36 часов - экзамен), в том числе по семестрам и темам: VII семестр - 42 часа.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Общепатологические эффекты. ЖДА. Клиника, диагностика, лечение. Анте- и постнатальная профилактика.. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Внедрение новой технологической схемы. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Социально-биологическая и клиническая характеристика больного. Психосоматический и вегетативный профиль больных. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Современный протокол их терапии. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. VIII семестр - 30 часов.
Иммунопатологические, флогогенные и дигестивные эффекты дисбиоза. Диагностика. Патогенетическое обоснование терапии. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Этиопатогенез, клиника, диагностика, лечение. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Почечная колика. Кишечная колика. Желчная колика. Диагностика. Терапия на догоспитальном и госпитальном этапах. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Диагностические критерии. Терапевтические подходы в зависимости от нозологической принадлежности. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля - реферат.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. IX семестр – 30 часов (в том числе подготовка к зачету – 9 часов).
Организация обслуживания новорожденных в родильном доме. Понятие о периодах внутриутробного развития плода в перинатальном периоде. Структура перинатальной и неонатальной заболеваемости и смертности. Критерии доношенности и недоношенности. Ранняя неонатальная адаптация. Организация обслуживания новорожденных в родильном доме. Оценка степени зрелости. Вскармливание новорожденных в родильном доме. Специализированные родильные дома и ОПН. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат. 15. НИРС - Особенности микрофлоры и клинической картины трахеобронхита, ассоциированного с ИВЛ у новорожденных в поствентиляционном периоде. 10 часов. Клиническая картина постинтубационного трахеобронхита. Основные формы нозокомиальной инфекции. Рациональная антибактериальная терапия. Форма проведения НИРС: изучение специальной литературы, работа с медицинской документацией (изучение амбулаторных карт и историй болезни). Форма контроля – реферат. Доклад на заседании СНО.
Особенности этиологии, клиники, в зависимости от возбудителя. Этиотропная и патогенетическая терапия. Особенности течения ВУИ у недоношенных детей. Диспансеризация на педиатрическом участке. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.
Пути инфицирования. Основные этиологические факторы. Клиническая картина. Методы лабораторной диагностики. Этиотропная и патогенетическая терапия. Диспансеризация на педиатрическом участке. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.
Общепатологические синдромы ВУИ. Современный протокол диагностики и лечения. Диспансеризация на педиатрическом участке. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат.
X семестр – 66 часов (в том числе экзамен – 36 часов).
Особенности становления гемопоэза у плода и новорожденного. Анемии вследствие кровопотери (фето-плацентарная, фето-фетальная, постнатальная и интранатальная кровопотери). Патогенез. Особенности гемодинамики в зависимости от скорости кровопотери. Особенности клинической картины в первые дни жизни. Гиповолемический и анемический шок. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Неотложная помощь. Анемии вследствие повышенного кроворазрушения. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Интенсивная терапия гемолитического криза. Осложнения. Анемии вследствие нарушения эритропоэза. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Дифференциальный диагноз анемических состояний у новорожденных. Анемии недоношенных новорожденных. Этиология. Патогенез. Ранняя и поздняя анемии. Клинические проявления. Диагностика. Лечение. Показания к трансфузии эритроцитарной массы и назначению рекомбинантного эритропоэтина. Профилактика. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат, решение ситуационных задач, экспертная оценка историй болезни.
Становление кишечного биоценоза. Причины нарушения формирования нормального биоценоза. Диагностика. Методы коррекции. Исходы. Профилактика. Функциональные нарушения желудочно-кишечного тракта у новорожденных (синдром срыгивания и рвот, функциональная задержка стула, функциональные запоры, кишечная колика и др.). Синдром срыгивания и рвоты (при халазии, гастроэзофагеальном рефлюксе, руминации, ахалазии, пилороспазме). Этиология. Механизм развития. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз (с атрезией и стенозом пищевода, пилоростенозом, кишечной непроходимостью). Принципы лечения. Особенности вскармливания. Исходы. Функциональная задержка стула. Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Функциональные запоры. Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Принципы лечения. Кишечная колика. Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Особенности вскармливания. Неинфекционные диареи (лактазная недостаточность, непереносимость других углеводов и прочие). Патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Особенности вскармливания. Инфекционные заболевания желудочно-кишечного тракта у новорожденных (эзофагит, гастрит, энтероколит). Этиология. Патогенез. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат, решение ситуационных задач, экспертная оценка историй болезни.
Особенности неонатальной адаптаци. Дифференцированные программы выхаживания в условиях родильного дома и второго этапа выхаживания. Особенности вскармливания. Особенности психофизического развития и заболеваемости. Профилактика и лечение ретинопатий недоношенных. Особенности клиники, течения и лечения респираторной патологии, инфекционно-воспалительных заболеваний, гипоксических и травматических поражений ЦНС, Отдаленные последствия заболеваний. Классификация. Этиология. Патогенез. Лечение. Профилактика. Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. Форма контроля – реферат, решение ситуационных задач, экспертная оценка историй болезни.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы. 5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 5.1 Разделы дисциплины Таблица 2 – Разделы дисциплины
|
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2012/2013 учебный... Рабочая программа предназначена для учащихся мбоу сош№1 и рассчитана на 2012/2013 учебный год |  | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения |
| Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения | | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения |
| Рабочая программа по дисциплине на 2013-2014 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
| Рабочая программа по дисциплине на 2013/14 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | | Рабочая программа «Истоки» 7класс на 2012-2013 учебный год Разработчик:... Учебный курс «Истоки», предлагаемый для учащихся 7 класса, является составной частью истоковедения целостного педагогического направления,... |
| Рабочая программа по дисциплине на 2013 /2014 учебный год «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации | | План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год |
| Рабочая программа по физике 10 класса учитель Садыкова С. Д год составления... Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09. 03.... | | План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год | | Рабочая программа по химии 9 кл ас Липецкой области на 2013-2014 учебный год и учебного плана мбоусош села Конь-Колодезь на 2013-2014 учебный год (автор составитель... |
| Рабочая программа по предмету «русский язык» для 9а класса на 2012/2013 учебный год Рабочая программа составлена для работы в 9 классе по учебнику М. М. Разумовской (М., Дрофа, 2005г.) и рассчитана на 2 часа в неделю,... | | План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013 |
