Программа кружка «Юный биолог»





НазваниеПрограмма кружка «Юный биолог»
страница6/7
Дата публикации25.01.2015
Размер0.85 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Биология > Программа
1   2   3   4   5   6   7

4. В результате бескислородного окисления в клетках у животных образуется:

  1. ПВК.

  2. Молочная кислота.

  3. Этиловый спирт.

  4. Ацетил-КоА.

5. В результате бескислородного окисления в клетках у растений образуется:

  1. ПВК.

  2. Молочная кислота.

  3. Этиловый спирт.

  4. Ацетил-КоА.

6. При гликолизе 1 моль глюкозы выделяется энергии в форме тепла и запасается в форме АТФ:

  1. 30 %

  2. 40 %

  3. 50 %

  4. 60 %

7. Реакции подготовительного этапа происходят:

  1. В пищеварительном тракте и в лизосомах.

  2. В митохондриях.

  3. В цитоплазме.

  4. В пластидах.

8. Энергия, которая выделяется в реакциях подготовительного этапа:

  1. Рассеивается в форме тепла.

  2. Запасается в форме АТФ.

  3. Большая часть рассеивается в форме тепла, меньшая — запасется в форме АТФ.

  4. Меньшая часть рассеивается в форме тепла, большая — запасется в форме АТФ.

9. Реакции бескислородного окисления происходят:

  1. В цитоплазме клетки.

  2. В ядре клетки.

  3. Во всех органоидах и цитоплазме.

  4. В митохондриях.

10. Реакции кислородного окисления происходят:

  1. В цитоплазме клетки.

  2. В ядре клетки.

  3. Во всех органоидах и цитоплазме.

  4. В митохондриях.

11. Поступает в митохондрию и подвергается кислородному окислению:

  1. Глюкоза.

  2. Молочная кислота.

  3. Пировиноградная кислота.

  4. Ацетил-КоА.

12. При полном окислении 1 моля глюкозы образуется:

  1. 38 моль АТФ.

  2. 36 моль АТФ.

  3. 34 моль АТФ.

  4. 42 моль АТФ.

13. Способны синтезировать органические вещества, используя энергию химических превращений минеральных соединений:

  1. Хемоавтотрофы.

  2. Хемогетеротрофы.

  3. Фотоавтотрофы.

  4. Любые гетеротрофы.

14. Способны синтезировать органические вещества, используя солнечную энергию:

  1. Хемоавтотрофы.

  2. Хемогетеротрофы.

  3. Фотоавтотрофы.

  4. Любые гетеротрофы.

15. Реакции световой фазы фотосинтеза протекают:

  1. В мембранах тилакоидов.

  2. В цитоплазме.

  3. В строме.

  4. В митохондриях.

16. Реакции темновой фазы фотосинтеза протекают:

    1. В мембранах тилакоидов.

    2. В цитоплазме.

    3. В строме.

    4. В митохондриях

17. В световую фазу фотосинтеза происходит:

  1. Образование АТФ и выделение О2.

  2. Образование глюкозы

  3. Выделение Н2О.

  4. Образование СО2

18. В темновую фазу фотосинтеза происходит:

  1. Образование АТФ.

  2. Образование НАДФ·Н2.

  3. Выделение О2.

  4. Образование углеводов.

19. При фотосинтезе происходит выделение О2, выделяющегося при разложении молекул:

  1. СО2.

  2. Н2О.

  3. СО2 и Н2О.

  4. С6Н12О6.

20. В одном гене закодирована:

  1. Последовательность аминокислот в 1 белке.

  2. Последовательность моносахаридов в полисахариде.

  3. Набор карбоновых кислот в молекуле жира.

21. Пары комплементарных нуклеотидов в ДНК:

  1. Адениловый — гуаниловый.

  2. Адениловый — тимидиловый.

  3. Гуаниловый — цитидиловый.

  4. Цитидиловый — тимидиловый.

22. Пары комплементарных нуклеотидов в РНК:

    1. Адениловый — гуаниловый.

    2. Адениловый — урациловый

    3. Гуаниловый — цитидиловый.

    4. Цитидиловый — тимидиловый.

26. Верное суждение:

  1. При репликации одна молекула ДНК остается неизменной, вторая синтезируется заново.

  2. При репликации в образованных молекулах ДНК одна цепь нуклеотидов неизменна, вторая синтезируется заново

  3. При репликации происходит разрушение старых цепей нуклеотидов и образование новых.

  4. При репликации только одна цепь нуклеотидов разрушается, вторая остается неизменной и служит в качестве матрицы.

27. Информация о белках у эукариот находится:

  1. В ядре. 5. В комплексе Гольджи.

  2. В митохондриях. 6. В рибосомах.

  3. В пластидах. 7. В ЭПС.

  4. В лизосомах. 8. Во включениях.

28. Фрагмент ДНК содержит 30000 нуклеотидов. При репликации потребуется:

  1. 15000 нуклеозидтрифосфатов.

  2. 30000 нуклеозидтрифосфатов.

  3. 60000 нуклеозидтрифосфатов.

  4. 90000 нуклеозидтрифосфатов.

29. В молекуле ДНК 30000 адениловых нуклеотидов. Адениловых и тимидиловых нуклеозидтрифосфатов при репликации потребуется?

  1. А — 60000, Т — 60000.

  2. А — 30000, Т — 30000.

  3. А — 15000, Т — 15000.

  4. Данных для ответа недостаточно.

30. Транскрипция — это:

  1. Удвоение ДНК.

  2. Синтез иРНК на ДНК.

  3. Синтез полипептидной цепочки на иРНК.

  4. Синтез иРНК, затем синтез на ней полипептидной цепочки.

31. Транскрипция у эукариот происходит:

  1. В ядре. 5. В комплексе Гольджи.

  2. В митохондриях. 6. В рибосомах.

  3. В пластидах. 7. В ЭПС.

  4. В лизосомах. 8. Во включениях.

32. Могут быть закодировано на ДНК:

  1. Полипептиды. 5. рРНК.

  2. Полисахариды. 6. Олигосахариды.

  3. Жиры. 7. Моносахариды.

  4. тРНК. 8. Жирные кислоты.

33. На ДНК эукариот кодовыми триплетами может быть закодировано:

  1. 10 видов аминокислот.

  2. 20 видов аминокислот.

  3. 26 видов аминокислот.

  4. 170 видов аминокислот.

34. Все многообразие аминокислот, входящих в состав белков может быть закодировано:

  1. 20 кодовыми триплетами, кодонами.

  2. 64 кодовыми триплетами, кодонами.

  3. 61 кодовым триплетом, кодоном.

  4. 26 кодовыми триплетами, кодонами.

35. Матрицей при транскрипции является:

  1. Кодогенная цепь ДНК.

  2. Ген состоит из двух цепей, обе цепи ДНК гена могут быть матрицами.

  3. иРНК.

  4. Цепь ДНК, комплементарная кодогенной.

36. Для транскрипции необходимы:

  1. АТФ. 5. ТТФ.

  2. УТФ. 6. Кодирующая цепь ДНК.

  3. ГТФ. 7. Рибосомы.

  4. ЦТФ. 8. РНК-полимераза.

37. Участок молекулы ДНК, с которого происходит транскрипция, содержит 30000 нуклеотидов (обе цепи). Для транскрипции потребуется:

  1. 30000 нуклеотидов.

  2. 15000 нуклеотидов.

  3. 60000 нуклеотидов.

  4. 10000 нуклеотидов.

38. РНК-полимераза при транскрипции передвигается:

  1. От 5' конца к 3' концу.

  2. От 3' конца к 5' концу.

  3. Не имеет значения.

  4. Зависит от фермента.

39. Новые нуклеотиды иРНК при удлинении иРНК присоединяются:

  1. От 5' конца к 3' концу.

  2. От 3' конца к 5' концу.

  3. Не имеет значения.

  4. Зависит от фермента.

40. Триплетность генетического кода:

  1. Одну аминокислоту кодируют не один, не два, а три нуклеотида.

  2. Один кодон всегда кодирует одну аминокислоту.

  3. Одну аминокислоту могут кодировать до 6 кодонов.

  4. Рамка считывания всегда равна трем нуклеотидам, один нуклеотид не может входить в состав двух кодонов.

  5. У всех организмов Земли одинаков генетический код.

41. Вырожденность генетического кода:

  1. Одну аминокислоту кодируют не одну, не две, а три нуклеотида.

  2. Один кодон всегда кодирует одну аминокислоту.

  3. Одну аминокислоту могут кодировать до 6 кодонов.

  4. Рамка считывания всегда равна трем нуклеотидам, один нуклеотид не может входить в состав двух кодонов.

  5. У всех организмов Земли одинаков генетический код.

42. Однозначность генетического кода:

  1. Одну аминокислоту кодируют не одну, не две, а три нуклеотида.

  2. Один кодон всегда кодирует одну аминокислоту.

  3. Одну аминокислоту могут кодировать до 6 кодонов.

  4. Рамка считывания всегда равна трем нуклеотидам, один нуклеотид не может входить в состав двух кодонов.

  5. У всех организмов Земли одинаков генетический код.

43. Удваивается количество ДНК в клетке:

    1. В пресинтетический период.

    2. В синтетический период.

    3. В постсинтетический период.

    4. В метафазу.

44. Активный рост клетки происходит:

  1. В пресинтетический период.

  2. В синтетический период.

  3. В постсинтетический период.

  4. В метафазу.

45. Клетка имеет набор хромосом и ДНК 2n4c и готовится к делению:

  1. В пресинтетический период.

  2. В синтетический период.

  3. В постсинтетический период.

  4. В метафазу.

46. Начинается спирализация хромосом, растворяется ядерная оболочка:

  1. В анафазу.

  2. В профазу.

  3. В телофазу.

  4. В метафазу.

47. Хромосомы выстраиваются по экватору клетки:

  1. В профазу.

  2. В метафазу.

  3. В анафазу.

  4. В телофазу.

48. Хроматиды отходят друг от друга и становятся самостоятельными хромосомами:

  1. В профазу.

  2. В метафазу.

  3. В анафазу.

  4. В телофазу.



Вопросы для зачета по теме «Строение клетки»

Проведение зачета (15-20 минут).
Каждому из 3-х вариантов будет предложено по 10 вопросов


  1. Какие клеточные органоиды способны к самоудвоению?

  2. Когда и кем были созданы первые два положения клеточной теории?

  3. Перечислите двухмембранные органоиды клетки.

  4. Какие органоиды отсутствуют у прокариот?

  5. Чем образованы центриоли клеточного центра?

  6. В какой форме находится генетический материал у прокариотической клетки?

  7. Чем образована плазмалемма?

  8. Какие органоиды считаются симбионтами эукариотической клетки?

  9. Что такое фагоцитоз? Пиноцитоз?

  10. Каковы функции рибосом?

  11. Какие функции выполняет комплекс Гольджи?

  12. Классификация прокариот.

  13. Какие функции выполняют лизосомы?

  14. Кто доказал, что новые клетки образуются путем деления материнской клетки?

  15. Перечислите функции клеточной оболочки?

  16. Какие органоиды клетки называют органоидами дыхания?

  17. Как происходят взаимопревращения пластид?

  18. Какие эукариоты не имеют центриолей?

  19. Функции клеточного центра?

  20. Перечислите одномембранные органоиды клетки.

  21. Перечислите немембранные органоиды клетки.

  22. В каких клеточных органоидах имеется ДНК?

  23. Каковы функции ядра?

  24. Как называется внутренняя среда митохондрий? Пластид?

  25. Из каких слоев состоит оболочка животной клетки? Растительной клетки?

  26. Какие виды ЭПС вам известны? Их функции?

  27. Кто показал, что клетка является единицей развития?

  28. Какое вещество характерно для стенок растительных клеток?

  29. В каком участке клетки образуются рибосомы?

  30. Какое вещество характерно для стенок бактериальных клеток?



Входной контроль

А1. Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ?

1) аа 2) ааВВ 3) ВВ 4) аВ
А 2. При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25%. Каковы генотипы родителей?

1) АА×аа; 2) Аа×АА; 3) Аа×Аа; 4) АА×АА
А3. Мутационная изменчивость, в отличие от модификационной:

1) носит обратимый характер;

2) не связана с изменениями хромосом;

2) носит массовый характер;

4) передаётся по наследству
А4. При скрещивании дигетерозиготных растений томата с рецессивными по обоим признакам особями появится потомство с генотипами АаBb, ааBb, Ааbb, ааbb в соотношении:

1) 3:1; 2) 9:3:3:1; 3) 1:1:1:1; 4) 1:2:1
А5. Для получения полиплоидов на делящуюся клетку воздействуют колхицином, который


1)

разрушает ядерную мембрану

2)

обеспечивает синтез ДНК в ходе митоза

3)

увеличивает скорость деления клетки



А6. Какие гены проявляют свое действие в первом гибридном поколении?

1) аллельные; 2) доминантные;

3) рецессивные; 4) сцепленные

А7. При скрещивании доминантных и рецессивных особей первое гибридное
поколение единообразно. Чем это объясняется?

1)

все особи имеют одинаковый генотип

2)

все особи имеют одинаковый фенотип

3)

все особи имеют сходство с одним из родителей

4)

все особи живут в одинаковых условиях


А8. Каковы особенности модификационной изменчивости?

1)

проявляется у каждой особи индивидуально, так как изменяется генотип

2)

носит приспособительный характер, генотип при этом не изменяется

3)

не имеет приспособительного характера, вызвана изменением генотипа

4)

подчиняется законам наследственности, генотип при этом не изменяется


А9. При скрещивании томатов с красными и желтыми плодами получено потомство, у которого половина плодов была красная, а половина желтая. Каковы генотипы родителей?

1) АА×аа; 2) Аа×АА; 3) Аа×Аа; 4) АА×АА

А10. Какой процент растений ночной красавицы с розовыми цветками можно ожидать от скрещивания растений с красными и белыми цветками (неполное доминирование)?

1) 25%; 2) 50%; 3) 75%; 4) 100%
А11. Парные гены гомологичных хромосом называют:

1) аллельными; 2) сцепленными;

3) рецессивными; 4) доминантными.
А12. У собак чёрная шерсть (А) доминирует над коричневой (а), а коротконогость (В) – над нормальной длиной ног (b). Выберите генотип чёрной коротконогой собаки, гетерозиготной только по признаку длины ног:

1) ААВв; 2) Аавв; 3) АаВв; 4) ААВВ
А13. При моногибридном скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной ре­цес­сивной в их потомстве происходит расщепление признаков по фено­типу в соотношении:

1) 3:1; 2) 9:3:3:1; 3) 1:1; 4) 1:2:1.
В1. Установите соответствие между признаками изменчивости и её видами.





ПРИЗНАКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ




ИЗМЕНЧИВОСТЬ

1)

обусловлена появлением новых сочетаний генов

А)

Мутационная

2)

3)

обусловлена изменением генов и хромосом

у потомков появляются новые признаки

Б)

Комбинативная

4)

у потомков сочетаются родительские признаки







5)

у особей изменяется количество или структура ДНК







6)

у особей не изменяется количество или структура ДНК








С1. При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа кружка «Юный биолог» iconРабочая программа кружка по биологии «Юный биолог»
Программа курса предназначена для обучающихся в основной школе, интересующихся исследовательской деятельностью, и направлена на формирование...
Программа кружка «Юный биолог» iconРабочая программа кружка «Юный химик» для учащихся 8-9 класса
В связи с этим занятия кружка по этой программе помогут решить следующие задачи
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «юный эколог»
Основные цели кружка – выработка у учащихся сознательного бережного отношения к природе, создание условий для углубления знаний по...
Программа кружка «Юный биолог» iconРабочая программа учебной дисциплины интегрированная защита садовых...
Составители: Попов С. Я., доктор биолог наук, проф., Поддымкина Л. М., канд с. Х наук, Попова Т. А., канд биолог наук, доц., Егорова...
Программа кружка «Юный биолог» iconОбразовательная программа дополнительного образования кружка «юный художник»
Познавать окружающий мир, видеть в нём красоту, формировать свои эстетические потребности, развивать художественные способности –...
Программа кружка «Юный биолог» iconВикторина для 5-7 классов. Две команды от каждого класса соревнуются...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Алексеевки Белгородской области
Программа кружка «Юный биолог» iconС углубленным изучением отдельных предметов
Направленность программы «Юный биолог» по содержанию является эколого-биологической, разработана в дополнение к обязательному минимуму...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «юный математик» для учащихся 5-6 классов
«О проведении Дня 1150-летия славянской письменности и культуры в образовательных учреждениях 24 мая 2013г.»
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма экологического кружка «Юный эколог»
Преемственность и логичность, структурированность образовательного процесса, распределение содержания на основе интегрированного...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «Юный эколог»
...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «Юный эколог»
...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «Юный эколог»
...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «Юный эколог»
...
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа кружка «Юный исследователь» рассчитана на учащихся 8-11 классов общеобразовательной школы
Программа кружка «Юный биолог» iconПрограмма кружка «Юный собаковод»
Сборник заданий к типовому расчету по математической статистике: учебно-методическое пособие/ Л. А. Секованова, Т. А. Андревкина,...
Программа кружка «Юный биолог» iconКонспект открытого занятия кружка «юный журналист»
Аналитический отчет по итогам работы Городской экспериментальной площадки по информатизации над проектом «Маленькие художники» в...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск