Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»





НазваниеФедеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»
страница3/5
Дата публикации12.08.2013
Размер0.53 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Биология > Программа дисциплины
1   2   3   4   5


3.3 Практические (семинарские) занятия

Учебным планом не предусмотрены.
3.4 Лабораторные занятия
Целью проведения лабораторных работ является формирование у студентов глубоких базовых практических знаний в области микробиологии с точки зрения современных представлений о разнообразии мира микроорганизмов как части биосферы, и их роли в ее устойчивом развитии. Объем – 45 часов. Каждая предлагаемая работа рассчитана на 3 часа. После выполнения работы студенты оформляют и защищают отчеты по полученным результатам.




п/п

№ раздела

дисциплины

Наименование лабораторных работ,

трудоемкость

Модуль 1. Структурно-морфологические особенности клеток микроорганизмов




Раздел 1.1.

Микроскопы и микроскопическая техника. Правила поведения и работы в микробиологической лаборатории. (3 часа)




Раздел 1.2.

Правила работы с микроорганизмами. Приготовление прижизненных и постоянных препаратов. Простые методы окраски. (3 часа)




Раздел 1.2.

Сложные методы окраски микроорганизмов. Окраска по Граму. Коллоквиум по теме: «Строение клеточной стенки грамположительных и грамотрицательных бактерий». (3 часа)

Модуль 2. Разнообразие и систематика микроорганизмов




Раздел 2.1.

Грамотрицательные аэробные палочки семейств Pseudomonodaceae и Acetobacteriaceae. (3 часа)




Раздел 2.1.

Грамположительные кокки. Характеристика семейств Micrococcaceae, Streptococcaceae. (3 часа)




Раздел 2.1.

Палочки и кокки, образующие эндоспоры. Характеристика представителей семейства Bacillaceae, род Bacillus. Методы окраски спор. Коллоквиум по теме: «Систематика бактерий». (3 часа)




Раздел 2.1.

Актиномицеты и родственные организмы. (3 часа)




Раздел 2.2.

Эукариотические микроорганизмы. Дрожжевые грибы. (3 часа)




Раздел 2.2. - 2.3.

Эукариотические микроорганизмы. Мицелиальные грибы. Коллоквиум по теме: «Вирусология». (3 часа)

Модуль 3. Метаболизм прокариотов




Раздел 3.1.

Метаболизм азота. Грамотрицательные аэробные палочки, фиксирующие молеку­лярный азот. Характеристика семейств Azotobacteriaceae и Rhizobiaceae. (3 часа)




Раздел 3.1.

Метаболизм азота. Грамотрицательные хемолитотрофные бактерии. Характеристика представителей семейства Nitrobacteriaceae. (3 часа)




Раздел 3.2.

Микроорганизмы, осуществляющие маслянокислое брожение. Характеристика бактерий рода Clostridium. (3 часа)




Раздел 3.2.

Микроорганизмы, осуществляющие брожение. Молочнокислые палочки и кокки. Коллоквиум по теме «Пути расщепления гексоз, основанные на брожении». (3 часа)

Модуль 4. Микроорганизмы и экология




Раздел 4.1.

Микрофлора объектов внешней среды. Методы исследования и санитарно-микробиологическая оценка микрофлоры воды и воздуха. (6 часов)


В начале каждого занятия проводится входной контроль в форме бланкового экспресстестирования. Такой контроль позволяет определить степень усвоения студентом учебного материала. При выполнении тестовых заданий студент должен придерживаться следующих требований: работу выполнять на отдельном листе, в правом верхнем углу студент пишет фамилию, инициалы, № группы, дату написания теста. Строчкой ниже в центре листа указывается номер варианта. Далее студент отвечает на вопросы. Выставляя буквенные символы ответов строго против номера вопроса. На каждое тестовое задание отводится 1 минута. Все это выполняется ручкой. Работа, выполненная простым карандашом, не рассматривается.

По истечении регламентированного времени тестовые задания сдаются преподавателю. Оценка результатов осуществляется в процентах, которые переводятся в баллы. При этом: 100 – 90% правильных ответов - отлично, 89 – 80% - хорошо, 79 – 70% - удовлетворительно, меньше 70% - неудовлетворительно.

3.5 Самостоятельная работа




п/п

Вид самостоятельной работы

Объем,

зачетные единицы (часы)






Самостоятельное изучение теоретического материала


28



Решение тестовых заданий

6



Подготовка к экзамену

36


Задания на самостоятельную работу студенты получают в виде банка тестовых заданий [37] вместе с учебной и научной литературой в начале семестра. Ответы, на тестовые задания студенты готовят дома, используя рекомендуемую учебную литературу по каждой теме. Это способствует формированию у студентов умения и навыков работы с научной литературой. Список рекомендуемой литературы прилагается [37].


№ модуля дисциплины

Темы для самостоятельного изучения,

трудоемкость (часы)

Рекомендуемая литература *

Модуль 1.

Тема 1.1.1. История и развитие микробиологии (4)

1, 2, 9, 10, 15, 20

Тема 1.1.2. Микроскопические методы исследования микроорганизмов (4)

7, 8, 15, 14, 20, 25, 30, 37, 38

Тема 1.2.1. Морфология микроорганизмов (4)

1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 17, 18, 25, 30, 33

Тема 1.2.2. Строение и химический состав прокариотов (4)

1, 2, 3, 4, 5, 11, 13, 14, 16, 17, 18, 33

Модуль 2.

Тема 2.1.1. Принципы классификации прокариотов. (5)

3, 4, 5, 15, 22, 23, 24, 30, 33, 35

Тема 2.1.2. Разнообразие мира прокариотов (5)

1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 19, 24, 27, 33, 35, 36

Тема 2.2.1. Общая характеристика царства грибов (Fungi). (5)

9, 10, 15, 21, 30

Тема 2.2.2. Систематика грибов. (5)

9, 10, 15, 21, 30

Тема 2.3.1. Природа вирусных частиц и вирусологические методы исследования (4)

9, 10, 14, 15, 16, 39, 40

Тема 2.3.2. Классификация вирусов человека и животных (4)

9, 10, 14, 15, 16, 39, 40

Модуль 3.

Тема 3.1.1. Разнообразие типов питания у микроорганизмов (6)

1, 2, 6, 7, 13, 14, 15, 33

Тема 3.2.1. Пути получения энергии, основанные на субстратном фосфорилировании (6)

1, 2, 9, 10, 11, 14, 15

Тема 3.2.2. Пути получения энергии, основанные на фотофосфорилировании (4)

1, 2, 9, 10, 11, 15

Тема 3.2.3. Пути получения энергии, основанные на окислительном фосфорилировании (8)

1, 2, 9, 10, 11, 15

Модуль 4.

Тема 4.1.1. Действие факторов внешней среды на рост микроорганизмов (10)

1, 2, 6, 7, 8, 14, 15, 16, 22, 23, 26, 33

Тема 4.1.2. Микробиологические экосистемы (10)

1, 2, 12, 13, 15, 22, 23, 30
1   2   3   4   5

Похожие:

Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
Изотова Елена Анатольевна – учитель биологии муниципальной средней общеобразовательной школы №1 г. Галича
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
«Теория и практика благотворительной помощи университетам. Зарубежный опыт», выполняемому в рамках «Программы развития сфу на 2007–2010...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию и науке РФ федеральное государственное...
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию Российской Федерации Федеральное...
...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconПрактикум по литературной критике Направление подготовки
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального обучения Казанский (Приволжский)...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconПрограмма учебной дисциплины Редакционная подготовка издания
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального обучения Казанский (Приволжский)...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное...
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Охватывает все основное содержание программного материала
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля с. 7
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 18
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
«Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
«Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск